Les “Píndoles de Recerca” del curs 2020-2021

Durant el mes de març han arrancat les “Píndoles de Recerca” del curs 2020-2021, organitzades pel Departament de Recerca.

Les “Píndoles” són breus xerrades que imparteixen els investigadors i les investigadores de l’EUSS sobre el seu treball de recerca, en el marc de les assignatures més properes a la temàtica.

L’objectiu és apropar la recerca als i a les estudiants i donar-los l’oportunitat de participar en el cas que hi tinguin interès. Enguany a causa de la situació de docència semipresencial imposada per la COVID-19, algunes de les xerrades es faran Online.

Píndoles de Recerca: enguany algunes xerrades es faran Online.

Hi ha planificades 13 Píndoles, de temàtiques molt diferents, en l’àmbit dels Materials:

Materials Superconductors per a cables de segona generació, Imants moleculars, Disseny d’experiments per l’estudi dels paràmetres d’un sistema, Sistemes multicanal per a la monitorització contínua del creixement de biofilms, la Química, Tècniques analítiques ràpides aplicades al control de qualitat en la indústria farmacèutica, l’Organització, Cadena de subministrament sostenible, AMFE aplicat en Educació: millora dels processos d’aprenentatge col·laboratiu, els Smart Grids i la simulació, Eliminació de desequilibri de voltatge en microgrids, Simulació amb sistemes basats en agents, el Medi ambient, Emissions vehiculars: estudis del seu efecte en humans i l’atmosfera, Elements de captació i emmagatzematge d’energies residuals del medi, Automatització de captació de dades per sensors autònoms.

EUSS i Lovato Electric organitzen un webinar sobre Eficiència Energètica

El passat dijous 11 de març es va celebrar un webinar sobre l’Eficiència Energètica en el s. XXI. Aquesta conferència virtual va comptar amb la participació de la Rebeca Sala, Product Manager in Energy Management a Lovato Electric i de la Marta Lorenzo, Collaborator Chanel Regional Manager a Enel X.

El Víctor Gallardo, cap d’Estudis de l’EUSS i cap del departament d’electricitat va exercir com a moderador.

Aquesta activitat es va celebrar en el marc del Dia Internacional de les Dones i pretenia fer valdre i compartir el coneixement de dues enginyeres, i a la vegada, deixar constància de què l’enginyeria no només és cosa d’homes, malgrat que es tracta d’una carrera tècnica ara per ara amb una major presència masculina.

Durant la sessió, la Marta Lorenzo va explicar el context de la situació actual del camp de les energies i cap a on s’encaminen, destacant aspectes com la transició energètica, els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS), el pas de la revolució industrial cap a la disrupció tecnològica, l’eficiència energètica a les empreses, la Indústria 4.0 i els sistemes de gestió energètica.

Per la seva part, la Rebeca Sala va presentar cinc exemples d’èxit portats a terme per Lovato Elèctric. Accions a través de les quals que han aconseguit millores en el consum energètic dels seus clients, Com dotar-se d’equips i eines amb software per digitalitzar i monitorar l’ús de l’energia; prendre lectures en temps real i l’enregistrament al llarg del temps, valorar tendències de consum i permetre millores cap a un ús racional i eficient.

Aquest webinar va ser seguit per alumnes de l’especialitat d’enginyeria en electricitat, energies renovables i eficiència energètica, electrònica industrial i automàtica i, d’enginyeria en mecànica.

Satisfacció de l’estudiantat amb la docència i els serveis 1r semestre del 2020-2021

La setmana del 14 al 20 de desembre es va procedir a recollir la satisfacció de l’estudiantat amb la docència i els serveis, durant el primer semestre del curs 2020-2021. Per fer-ho es va llençar una doble enquesta en format digital: una per valorar cada docent de cada assignatura cursada i una altra per valorar els diferents serveis de l’Escola.

La participació va ser del 44,9% en l’enquesta de docència i del 33,3% en la de serveis.

La satisfacció mitjana de l’alumnat amb el professorat va ser de 7,9 (sobre 10) i amb els serveis de 7,8 (sobre 10). Tots dos valors estan alineats amb els resultats dels darrers anys.

Analitzant els resultats de l’enquesta de satisfacció amb la docència, s’aprecia que la mitjana a totes les preguntes se situa en un interval força alt, va de 7,45 a 8,57 (sobre 10). La pregunta amb la mitjana inferior ha estat la de si “el/la professor/a motiva i desperta interès per l’assignatura”, amb 7,45, i la mitjana superior s’ha obtingut en la pregunta de si “el/la professor/a porta preparada l’assignatura a classe”, amb 8,57. Destaca el fet que el segon quartil comenci en 6,33 en el cas pitjor, i estigui per sobre de 7,0 en la majoria de casos, és a dir, un 75% de les respostes estan per sobre aquest valor.

Enguany s’han afegit dues preguntes al qüestionari habitual per valorar l’adaptació de la docència a les restriccions sanitàries. La mitjana de la pregunta “la docència a distància em permet seguir l’assignatura” ha estat de 7,51, i la mitjana de la pregunta “les activitats formatives de l’assignatura s’han adaptat adequadament a la modalitat de docència semipresencial” ha estat de 7,71. Aquests resultats ens permeten concloure que s’ha fet una bona adaptació.

Oberta la convocatòria dels Premis WONNOW per a dones estudiants de ciències, tecnologia, enginyeria i matemàtiques

CaixaBank I Microsoft Ibérica convoquen aquest 2021 la quarta edició dels premis WONNOW dirigits a dones estudiants de ciències, tecnologia, enginyeria i matemàtiques, amb l’objectiu d’impulsar l’excel·lència femenina dins d’aquests àmbits.

Amb aquests premis, les entitats convocants pretenen promoure, valorar i estimular l’excel·lència, tant acadèmica com personal, de les dones estudiants universitàries de les àrees abans esmentades, donant visibilitat social a l’esforç, tenacitat i capacitat femenina en aquests camps. També es vol contribuir al foment de les vocacions científiques i tecnològiques en nenes i adolescents.

Els premis són els següents:

  • Un premi monetari de 10.000 euros al millor expedient acadèmic.
  • 10 beques remunerades per treballar 6 mesos a CaixaBank.
  • Programa de mentoring de la mà de Microsoft Ibérica per a totes les guanyadores.

Requisits per participar-hi:

  • Haver superat els 180 primers crèdits d’un grau dels àmbits esmentats i estar matriculada i cursant aquest grau o un màster que doni continuïtat als estudis previs.
  • Que els estudis de grau estiguin aprovats per l’Agència Nacional d’Avaluació de la Qualitat i Acreditació (ANECA) i que figurin en el llistat de graus de les àrees de ciències, tecnologia, enginyeria i matemàtiques que consta a les bases dels Premis WONNOW 2021.
  • En el cas d’alumnes de graus de les àrees de ciències, tecnologia, enginyeria i matemàtiques no inclosos en aquest llistat, però que pertanyin a l’àmbit i hagin estat aprovats per l’Agència Nacional d’Avaluació de la Qualitat i Acreditació (ANECA), podran sol·licitar la seva inclusió i concursar.

Per a l’assignació del premi monetari, es valorarà l’expedient acadèmic, el projecte personal (de formació, empresarial, social o d’un altre tipus) que l’alumna desenvoluparia si obté el premi, juntament amb la seva trajectòria acadèmica, personal, professional i social.

Per a l’assignació de les 10 beques remunerades, es valorarà l’expedient acadèmic, la trajectòria personal, acadèmica, laboral i social de les candidates i l’adequació del seu perfil als projectes relacionats a les bases dels Premis WONNOW 2021.

INSCRIPCIÓ

Les sol·licituds podran presentar-se des del dia 10 de març fins al 13 de juny de 2021 a través del formulari d’inscripció.

L’EUSS i la Facultat de Medicina i Ciència de la Salut de la UB signen un acord de col·laboració

L’Escola Universitària Salesiana de Sarrià i la Facultat de Medicina i Ciències de la Salut de la Universitat de Barcelona (UB) han signat un conveni de col·laboració, el qual permet que l’alumnat de la UB pugui realitzar les pràctiques al laboratori de robòtica de l’EUSS.

L’alumna en enginyeria biomèdica de la UB, Marta Córdoba, ha iniciat el seu període de pràctiques a les instal·lacions de l’EUSS i en aquests moments, està immersa en un projecte de disseny d’un robot per entorns hospitalaris, que pot mesurar fins a set paràmetres relacionats amb la qualitat de l’aire. Aquest robot s’ha realitzat a partir de tecnologia lidar; té tres graus de llibertat i porta implementat un sistema SLAM per poder esquivar obstacles. En aquest projecte, també hi col·laboren els alumnes de l’EUSS Elena Martin i Sergi Maynau.

Per altra banda, l’alumna Meiling Chen participa amb l’equip de la UB en l’adaptació d’un braç robòtic model UR5 amb eines del robot Da Vinci.

Prototip vist en prespectiva
Prototip explosionat