El primer “Bon dia” del mes de maig

El “Bon dia”, d’aquesta primera quinzena de maig, tota la temàtica a girat al voltant de la importància que té l’educació. Article treballat a l’aula: “El recurso más importante: EDUCACIÓN”.

 

Un bon mètode de “Bon dia” és el mètode “socràtic”: a còpia de fer preguntes, fer pensar al personal…, i suscitar un veritable “diàleg”. Aquesta activitat és un dels mitjans plantejats al projecte universitari.

El “Bon dia” com a mitjà de debat a l’aula

El “Bon dia” forma part d’una de les activitats plantejades en el projecte universitari de l’EUSS. “L’EUSS, un projecte universitari amb carisma salesià”.

En el primer semestre el “Bon dia” es va treballar en les assignatures d’informàtica de primer; Teoria de circuits i enginyeria elèctrica; i Tecnologia elèctrica i electrònica de segon. Macroeconomia, Electrotècnia i Ampliació expressió gràfica de tercer curs.

Les temàtiques abordades varen ser: Esforç i Dedicació; La «Veritat» – ciència i opinió; «Actitud»… envers els altres; ¿Qué causa el hambre?; Com ens afecten les Xarxes Socials?

La planificació del segon semestre: en les assignatures d’enginyeria mediambiental de primer; Ciència i tecnologia de materials; i Tecnologia de la informació i les comunicacions de segon. Mètodes quantitatius avançats; Informàtica industrial i comunicacions; Disseny de màquines i mecanismes; i Línies elèctriques de tercer.

Les temàtiques: “El Pensamiento de Zygmunt Bauman” (març); I jo què hi pinto? Afecta el que faci? Puc fer quelcom que m’agradi per regenerar o sanar l’entorn? (març).

El “Bon dia” del passat mes d’abril es va treballar un article en què es parlava de la forma en què les noves tecnologies han canviat la manera de comunicar-se. Una lectura prou interessant: La Guru digital que defensa el cara a cara.

Quinzenalment l’EUSS publicarà els “Bon dia” que es vagin treballant a classe. 

“Dimecres de la Ciència” Recerca en Composites i nous Projectes

El passat dimecres dia 17 de maig es va celebrar el darrer “Dimecres de la Ciència” del curs. En la primera part de la sessió, la Dra. Íria Fraga, professora de l’EUSS, va explicar la seva recerca en l’àmbit dels Composites.

L’Íria està investigant com l’addició de nanoclays a determinades resines epoxy pot incrementar les propietats mecàniques, concretament la resistència a l’impacte, d’aquests materials plàstics que tenen nombroses aplicacions industrials. A més, està estudiant com la calorimetria pot substituir els assajos mecànics més costosos i lents per sondejar les prestacions dels nanocomposites.

En la segona part de la sessió, es va informar els presents sobre dos nous projectes de recerca a l’EUSS. D’una banda, el Dr. Angel Borell va explicar l’estat del projecte d’instal·lació d’un laboratori de Microxarxes a l’aula A22, com a suport per a la docència en diverses assignatures (de Control, Gestió de l’Energia, Màster…) així com per a la recerca en Smart Grids.

D’altra banda, el Dr. Jordi Cruz, el Dr. Llorenç Servera i Joan Yebras van explicar el seu propòsit de sol·licitar un Projecte Europeu Leap Agri, juntament amb set partners internacionals (de Burkina Faso, Gana, Bèlgica i Alemanya), sobre “Agricultura i Aqüicultura sostenible i Seguretat Alimentària i Nutricional”.

L’EUSS, un projecte universitari amb carisma salesià

L’EUSS, és un centre universitari d’enginyeria salesià que forma a persones en professionals amb uns valors, unes actituds, i uns sentiments alts i nobles, inspirats en la manera d’educar de Don Bosco. Són uns objectius bàsics per a la vida i que es poden resumir en tres paraules:

  • Familiaritat: crear i tenir un bon clima de família.
  • Enginy: saber fer, saber ser i saber estar.
  • Sentit: en el silenci, retrobar-te amb les grans preguntes del ser humà.

Tot i tenir ja diverses actualitzacions d’aquest document, el primer cop que es va fer referencia va ser en aquest article d’opinió de la web inspectorial dels Salesians. Podeu cliclar damunt la imatge, un projecte universitari.

A l’EUSS es treballa per aconseguir que tot vagi lligat, per això es realitzen activitats dins i fora de l’aula per als estudiants perquè reforcin el seu vessant humà i que els docents tinguin els recursos necessaris per fer-ho. Com són el fet de potenciar la lectura, el diàleg, la confiança, el fet de saber escoltar, el silenci, la interioritat, etc.

Diptic-definitiu

A l’EUSS tenim els mitjants per fer-ho. Així durant el curs acadèmic i cada quinze dies es prepara un “Bon dia” Preferiblement amb un pensament que toqui algun aspecte “humà” de la mateixa matèria i planificat de tal manera que s’imparteixi en totes les assignatures i per tots els professors. També es fan sovint activitats conjuntes lúdicoesportives que impliquin a estudiants i professors, a lectures que ajudin a pensar dins l’aula, explicacions dels docents i les preguntes “ad hoc” inviten a la participació dels estudiants que interactuen entre ells i que arriben a un clima de crítica constructiva.

La programació de convivències com les trobades de Silenci i Interioritat, d’activitats educatives, de tarannà humanístic com les conferències, la Música en directe junt amb l’exercici del silenci per la concentració, la meditació, la relaxació, etc. Són eines que van juntes amb la formació universitària i que et preparen dia a dia per a la vida.

#TastechBCN2017 – la 2a edició del “Tast tecnològic”

El passat dimecres 26 d’abril a l’EUSS es va desenvolupar la segona edició del Tastech. La benvinguda i inauguració va anar a càrrec del director de l’EUSS, Andreu Moreno.
El #TastechBCN2017 és una jornada on els alumnes d’ESO i Batxillerat tenien l’oportunitat de viure la tecnologia i poder tastar allò que en un futur podria ser la seva professió; l’enginyeria. En total van participar unes 140 persones, de tres escoles amb els seus alumnes de 3r d’ESO i 1r de Batxillerat Tecnològic, i acompanyats pels seus professors.IMG_20170426_110026
 Els participants van gaudir molt de tota l’experiència, des de la xerrada divulgativa d’en Mario Sanchez, de Profibus, sobre “Indústria 4.0 i IoT”; passant per la fira de projectes on entre iguals s’anaven explicant els seus projectes desenvolupats al llarg del curs; i també van poder experimentar fent tallers amb professors d’enginyeria de l’EUSS.P1160384
P1160412
A la fira varen poder comptar amb 18 projectes d’aula fets amb Arduino pels alumnes de 3r d’ESO de l’OAK House School, projectes dels CFGM i CFGS de Salesians de Sarrià (de les especialitats de Telecomunicacions i de Mecànica) i amb un projecte d’estudiants d’enginyeria de l’EUSS, amb l’equip “EUSSMotorSport” que s’està preparant per participar a la propera “Formula Student”.IMG_20170426_110055
També hi va haver la taula rodona “Experiències joves per les vocacions STEAM”, on amb les explicacions de la Cristina Smandia, responsable de Planificació i Difusió del CosmoCaixa; i la Berta Roca, de Fundació Scientia; els participants van poder conèixer els Explainers i la FIRST LEGO League, respectivament. Aquestes dues són propostes i activitats per a joves que volen potenciar el coneixement dels àmbits científic-tecnològics per aprofundir en les seves posteriors etapes formatives. El moderador va ser el responsable de Promoció i Comunicació i professor de Marketing Industrial, Joan Ramon Molero.
P1160504
 Per acabar els participants van poder compartir una estona amb professors de l’EUSS que els hi van fer uns tallers especials per a l’ocasió. En aquesta edició es van oferir les activitats: Diada Castellera, LaborEUSS Elèctric, Tecnologia dels pagaments: de la vaca al bitcoin i Opció + verda.
IMG_20170426_122747
IMG_20170426_121755L’EUSS vol agrair l’entusiasme de tots els participants, dels seus professors i les mateixes escoles, i de totes les persones que han col·laborat perquè tot fos un èxit.