Sessió informativa sobre mobilitat internacional

El dimecres 18 de setembre a l’EUSS, es va fer una sessió informativa sobre els diferents programes de mobilitat, els quals permeten que els estudiants de l’EUSS puguin realitzar una estada acadèmica en alguna universitat estrangera i el posterior reconeixement dels estudis cursats en aquesta universitat.

Els estudiants interessats a participar en aquests programes hauran de sol·licitar una de les places ofertes dins la seva àrea d’estudi.

Setmana presemestral del curs 2019-2020

Com és habitual durant la setmana anterior a l’inici de curs, entre els dies 9 i 13 de setembre es va aprofitar per fer unes accions d’acollida i benvinguda per al nou alumnat. És un primer contacte amb el món universitari i, per això, és interessant que hi hagi un acompanyament més específic amb tot el col·lectiu de nouvinguts i nouvingudes al primer curs dels diferents graus que ofereix l’escola.

Entre les accions que es van desenvolupar al llarg de la setmana destaca, en primer lloc, una recepció i benvinguda en unes primeres sessions (desdoblades en torns de matí i tarda). En elles van intervenir el director, el coordinador de pastoral i el cap d’estudis, i també es va fer una roda de presentació del professorat, dels tutors i tutores, de les seves primeres assignatures i dels membres de la CAEUSS (Comissió
alumnes de l’EUSS).

A banda, també hi va haver una sessió dedicada a explicar els aspectes més acadèmics i l’ús del servei de biblioteca, tècniques d’estudi, així com una taula rodona que va comptar amb la veu de l’experiència d’alumnes d’altres cursos i caps de departament. Aquest acte va tenir com a objectiu orientar i fer un bon aterratge dels alumnes als nous estudis i un millor enlairament cap a la seva futura professió
d’enginyers i enginyeres.

Finalment, va haver-hi una petita intervenció dels membres de l’equip EUSS MotorSport.

Presentació de projectes a l’aula

El passat dia 8 de maig en horari de matí i de tarda, els estudiants de l’assignatura mètodes quantitatius avançats per a la gestió (MQAG) de 3r curs del Grau en Enginyeria en Organització Industrial (GOI) i acompanyats dels professors, Sr. Keivan Amirbagheri i el Dr. Alfonso Hernández-Vivanco, van presentar l’informe final del seu projecte de la secció de simulació utilitzant el software Arena.

Va tenir lloc a l’aula AE13 amb un total de 12 grups  que van participar per compartir els resultats obtinguts amb els altres estudiants. Com a desafiament els professors van demanar als estudiants que preparessin els seus resultats en un pòster A0 en lloc de PPT.

El resultat final de la presentació del projecte va ser realment positiu, ja que es va poder demostrar l’alt nivell de comprensió sobre els seus treballs i el software.

Una representació dels pòsters, 2 per grup, han quedat penjats al passadís de la 2a planta, als vidres de l’aula AE25.

Sessió informativa sobre mobilitat internacional

El dimecres dia 6 de març es va fer una sessió informativa sobre el programa d’intercanvi internacional a la Universitat de Glyndwr (Regne Unit). L’acord d’intercanvi amb aquesta universitat és molt interessant pels alumnes dels graus de mecànica, electrònica i electricitat, ja que els permet cursar en aquest centre assignatures de tipus tecnològic semblants a les impartides a l’EUSS, així com el TFG.

Cursant el 3r curs complet d’alguna de les carreres tècniques ofertes en aquest centre, es pot obtenir el títol d’anglès equivalent al de Graduat espanyol (Bachelor Engineering). A més, al seu retorn a l’EUSS, l’estudiant pot convalidar moltes de les assignatures cursades i el TFG, aconseguint així una “doble titulació”, molt valuosa per al Currículum.

Jornada de formació conjunta sobre l’aprenentatge basat en projectes

El passat dijous 6 de setembre es va dur a terme una formació conjunta amb el personal dels Salesians de Sarrià, les Salesianes de Santa Dorotea i l’EUSS. El tema proposat va ser “ABP y excelencia en el aprendizaje” i va anar a càrrec de Miquel Ariza, soci fundador de Conecta13. El professor va explicar als presents quines són les competències dels estudiants del segle XXI, les pedagogies emergents, les demandes i competències del professorat,  les transformacions dels centres educatius, i va posar com a exemple els centres de Finlàndia. També va destacar la importància de treballar en equip entre alumne i professor/a i les pautes de treball.

Per acabar, es va proporcionar un temps de reflexió per analitzar la situació i entre tots contribuir amb propostes de millora. Un dinar de germanor del personal de totes tres institucions va tancar l’activitat formativa, per acabar d’establir vincles entre els participants.