El departament de Relacions Internacionals celebra la sessió informativa de mobilitat

El dimecres 22 de setembre va tenir lloc una sessió informativa sobre els diferents programes de mobilitat internacional.

L’EUSS participa en nombrosos programes de mobilitat internacional, els quals permeten realitzar estades de formació arreu del món. A través d’aquests programes, l’alumnat de l’EUSS pot realitzar una estada acadèmica en alguna universitat estrangera, amb el posterior reconeixement dels estudis cursats.

L’alumnat interessat a participar en aquests programes haurà de sol·licitar una de les places ofertes dins la seva àrea d’estudi.

Oberta la convocatòria del Voluntariat “Repassem Junts”

“Repassem Junts” és un projecte solidari que es realitza a les instal·lacions de Salesians de Sarrià, amb la col·laboració dels Serveis Socials del districte de Sarrià. Les persones participants en aquest voluntariat són alumnes de batxillerat de Salesians de Sarrià i alumnes universitaris de l’EUSS, les quals ofereixen reforç escolar a nens i nenes del barri, creant un espai de convivència, educació i lleure.

L’alumnat de l’EUSS interessat a ocupar una de les 4 places que s’han ofert per aquest primer semestre, pot formalitzar la seva sol·licitud fins al dimecres 22 de setembre.

Aquest projecte forma part de la Fundació Autònoma Solidària (FAS) i ofereix la possibilitat de reconèixer entre 2 i 4 crèdits de l’expedient acadèmic (en funció de les hores realitzades).

Compartim el testimoni anònim d’una voluntària del Repassem Junts:

Quan vaig plantejar-me la idea de començar el Programa de Repassem Junts el primer que vaig pensar va ser que podria convalidar crèdits i que no es tractaria de res més que ajudar a fer els deures a nens i nenes de Primària i ESO. Ho veia com una oportunitat per a mi mateixa per repassar conceptes bàsics i estalviar-me uns diners de cara als anys següents.

Recordo el primer cop que vaig anar-hi, tot va canviar. A i M van ser les noies que em van posar per a ajudar i recordo que les dues em van semblar molt tímides. Això, afegit a la meva pròpia timidesa, em va portar a pensar que la nostra relació mai arribaria més enllà que a la que pot tenir un/a professor/a de repàs qualsevol amb el nen o nena que el paga per ser allà. M’equivocava estrepitosament. Al cap de poques setmanes ja ens estàvem explicant el nostre dia a dia, les nostres vivències, etc. Em demanaven consells i els feia gràcia les coses que em passaven a mi a la Universitat. Em preguntaven pel carnet de cotxe i pels exàmens que els havia dit que tenia la setmana anterior.

Recordo que quan va acabar el primer semestre jo estava molt estressada per les classes i els exàmens i tenia força clar que deixaria el tema de Repassem Junts i no continuaria durant segon semestre. Això va ser així fins que vaig tornar a veure-les. Em van demanar que em quedés i em van comentar l’opció d’anar els dijous, en lloc dels dimarts si m’anava bé, perquè elles també estaven i em van dir que elles mateixes podien parlar amb l’Anna, l’encarregada del programa, per tal de fer-m’ho més fàcil. Aquella mateixa tarda vaig enviar un e-mail per demanar plaça pel següent semestre. I al segon semestre va ser quan es va afegir l’A2.

Al principi les tres teníem una mica de por què la nostra dinàmica canviés amb una tercera persona. Crec que això es devia sobretot a que l’A2 semblava que mai volia estar allà. Jo pensava que amb A i M havia tingut molta sort perquè havien estat encantades amb mi des del primer minut. Però amb l’A2 les coses no semblava que fossin a ser tan fàcils. El primer dia amb ell em va demanar portar posats els auriculars i fer el treball sol. Em vaig quedar una mica parada i em va saber greu. Quan va acabar la feina, però una de les monitores li va portar una feina extra de català per a fer. Recordo que la vaig mirar, el vaig mirar a ell i vaig pensar que eren les fitxes d’exercicis més avorrides del món. Així doncs, vaig agafar-li el portàtil amb què prèviament havia estat fent un treball i li vaig buscar un exercici online de mecanografia en català en què havia de transcriure part d’un text de l’ONU. Ara ho penso i crec que aquell justament va ser el primer moment en que ell va voler donar-me una oportunitat per a intentar-lo ajudar. A la setmana següent ja no portava els auriculars i a la següent, després que jo li preguntés què tal la setmana, ell també m’ho va preguntar a mi. A mi aquestes coses em posaven molt contenta i cada dia estàvem millor els quatre. La M em va regalar unes polseres i em va fer una carta. I l’últim dia jo els vaig fer un dibuix i un petit escrit als tres. Aquell dia A i M estaven força tristes i no paraven de dir-me que els agradaria que això continués un any més. L’A2 em va fer una abraçada i tot i que actuava com si li fos indiferent la situació, mai he vist ningú guardar amb tanta cura un paper com vaig veure que aquell dia es guardava el que jo li havia escrit.

Per mi aquesta experiència ha superat amb creus totes les meves expectatives. M’emporto amics i vivències. He après a ser pacient i a valorar tot allò que cadascú pot demostrar. És clar que he imaginat mínimament les coses que passaven a casa dels tres o la mena de situacions que els feien més difícil l’aprenentatge o relacionar-se amb els altres, i tant de bo les ajudes que rebin pel seu desenvolupament com són el Repassem Junts no cessin. Crec que es mereixen totes les oportunitats del món i que l’única manera que puguin accedir a elles és si els òrgans competents continuen tirant endavant projectes com aquest. Al final, tot i que jo anava a ajudar-los a ells, crec que jo he estat la més beneficiada d’aquests dimarts als Repassem Junts.

Més de 200 persones assisteixen a les sessions informatives i portes obertes de l’EUSS

El passat dijous 16 de setembre es va celebrar la darrera sessió informativa de graus. Aquesta va ser presencial i va constar de dues parts. La primera va consistir en la sessió informativa que presentava l’oferta formativa de l’EUSS, el model educatiu “Engineering by Doing”, el programa de mobilitat i de beques del centre i les vies d’accés. La segona part, la va ocupar la visita als laboratoris i a la resta d’instal·lacions universitàries.

Aquesta sessió informativa es va programar pensant en aquells estudiants que s’han examinat de la Selectivitat en segona convocatòria i que hauran de formalitzar la preinscripció universitària els dies 20 i 21 de setembre; tot i que també hi van assistir estudiants que ja volien informar-se per al curs 2022-2023.

Al llarg del 2021, s’han celebrat 6 sessions informatives, a les quals van assistir 137 persones interessades a cursar els seus estudis universitaris a l’EUSS, acompanyades dels seus familiars. A més, es van organitzar dues jornades de portes obertes, que van convocar a 114 persones. En total, més de 200 persones han participat en les activitats de promoció organitzades des del centre.

Tret de sortida al curs 2021-2022

El passat 13 de setembre l’alumnat de nou accés va iniciar el curs 2021-2022. Els primers dies, del 13 al 17 de setembre, es va celebrar la setmana presemestral, aquesta setmana suposa un primer contacte dels i les estudiants amb el món universitari.

Al llarg de la setmana, es van realitzant diferents accions d’acollida: la recepció i benvinguda per part del director de l’EUSS i del cap d’estudis; la presentació del professorat, dels tutors i tutores de les assignatures, del departament de l’estudiant, dels membres d’EUSS Motorsport, etc. També se’ls va informar d’aspectes acadèmics com l’accés a la intranet i sistemes informàtics de l’EUSS i el funcionament d’alguns dels serveis de l’escola, com el servei de biblioteca.

L’alumnat també va rebre un curs de reforç de fonaments d’enginyeria, el qual repassa les nocions bàsiques de les assignatures de física i matemàtiques.

El dilluns 20 de setembre, serà el torn dels i les alumnes de segon, tercer i quart curs, que tornaran a les aules després de les vacances d’estiu.

Les enginyeries d’Automoció i d’Energies Renovables i Eficiència energètica, les més demandades a l’EUSS

  • L’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) detecta un clar augment de la demanda d’aquests estudis, que atribueix a la manca de professionals tècnics en aquests sectors.
  • El curs 2021-2022 començarà amb 161 nous estudiants, 39 més que l’any anterior.  L’1 de setembre tindrà lloc l’última sessió informativa a l’EUSS i, a partir del dia 20, es podrà fer la preinscripció universitària.

Barcelona, 13 de setembre de 2021 

El transport i l’energia estan vivint un moment de transició. I, en aquesta cruïlla per desenvolupar tecnologies cada vegada més eficients i sostenibles, els enginyers i les enginyeres  es converteixen en una professió de futur. La demanda de perfils tècnics amb capacitat d’ajudar a definir un model que s’adapti a les noves necessitats climàtiques i de mobilitat esdevé una necessitat per a la indústria, fet que ja s’està notant a les universitats. L’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) es prepara per a un dels seus millors anys pel que fa a matrícules, amb 161 nous estudiants matriculats el mes de juliol, una xifra que encara pot augmentar aquest setembre. Entre els estudis més sol·licitats es troben els seus graus en Enginyeria d’Automoció i en Enginyeria en Energies Renovables i Eficiència Energètica. Només en el primer, han hagut d’augmentar el nombre de places a 45.

La indústria de l’automòbil necessita més enginyers

Des del Dieselgate, la indústria de l’automòbil ha hagut d’evolucionar a un ritme forçat per tal de desenvolupar tecnologies cada vegada més netes. Amb l’enduriment de les normatives europees i amb un consumidor cada vegada més exigent en el mercat, l’aposta per la innovació s’ha convertit en una part fonamental per a aquest sector. No és d’estranyar que, per a això, es requereixin més enginyers i enginyeres per especialitzar-se. “El canvi de paradigma en la indústria de l’automoció a Occident és tan profund que està afectant gran part de la indústria”, explica el Dr. Pablo Sevilla, cap del Departament de Mecànica i responsable del Grau en Enginyeria d’Automoció (GAU) de l’EUSS, “les empreses del sector han de renovar-se, ser més flexibles i saber gestionar la incertesa“. Comercial, gestió de la producció, electricitat, mecànica i enginyeria de dades estaran entre els perfils més demandats. “Les enginyeres i els enginyers del futur s’hauran de focalitzar en la innovació, implementar noves tecnologies a productes actuals i desenvolupar d’altres. La creativitat, el coneixement i les habilitats informàtiques (programació, simulació, gestió de dades, IA…) seran clau“, afegeix.

Per a aquest curs, l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) ha hagut d’ampliar les places per a aquests estudis de 40 a 45 i, per primera vegada, la nota de tall s’ha situat en 6,8.

El sector de les energies renovables també està en auge

El mateix passa amb el Grau en Enginyeria en Energies Renovables i Eficiència Energètica, que per a aquest curs ha vist multiplicar el nombre d’inscrits a l’EUSS. És un dels sectors que més demanda de talent té per a aquest 2021, segons un estudi de la consultora Robert Walters Group. L’escassetat de tècnics en aquest camp, com l’enginyeria, la converteix en una professió amb molta projecció en el mercat laboral en els pròxims anys. De fet, entre els perfils més demandats per al sector de les renovables es troben el promotor de projectes, enginyers i enginyeres de disseny experts en Línies i Subestacions d’Alta Tensió o Perfils Tècnics centrats en la recerca de solucions per a l’emmagatzematge d’energies renovables, com les bateries.

Una necessitat que també s’ha notat a les aules. El Grau en Enginyeria en Energies Renovables i Eficiència Energètica (GEREE) de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià és el segon que ha tingut més inscripcions per a aquest curs. De moment, 27 de les trenta places ofertes ja s’han omplert.

Última sessió informativa de l’EUSS per al curs 2021-2022

El dijous 16 de setembre tindrà lloc l’última sessió informativa per a aquells estudiants que hagin completat la Selectivitat en segona convocatòria o que vulguin estar informats per al curs 2022-2023. Serà un acte presencial a la mateixa universitat que tindrà lloc a les 19 h i que requereix inscripció prèvia a través d’aquest formulari.  

La convocatòria extraordinària de setembre per a la preinscripció universitària és els dies 20 i 21 de setembre, a través del portal d’accés a la Universitat de la Generalitat de Catalunya.  La publicació de l’assignació de places tindrà lloc la setmana següent, el dia 27, i la inscripció els dies 28 i 29 de setembre.