Nova jornada de l’Activa’t i Actua

El 21 de març de 2018, es va desenvolupar una nova jornada del programa d’activitats dins l’Activat’ i Actua que organitza l’Àrea Universitat-Empresa. En aquesta ocasió van participar les empreses, CT Ingenieros i Bosch Sistemas de Frenado, S.L.U.

Montse Franquesa, Responsable de Selecció de Bosch Sistemas de Frenado, S.L.U. va presentar el seu model competencial i de captació de talent. Després de les seves intervencions van estar a disposició dels assistents a la jornada per a parlar dels seus C.V.’s i realitzar entrevistes.

Xavier Vera, BUM Oficina Tècnica, i Carolina Baig, Responsable-Talent Management, Marketing & Communication van presentar per CT Ingenieros el seu programa “CT Potentials” adreçat a estudiants que després de sis mesos en conveni de pràctiques a l’empresa poden començar una carrera professional així com el programa “CT Engines” adreçat a graduats/des.

 

L’empresa fent d’aula… #EngineeringByDoing

Els alumnes de Gestió de la Innovació, optativa de 4t curs del Grau d’Organització Industrial, han estat realitzant el projecte de l’assignatura a Joan Bonastre S.A. una empresa de llarga experiència i tradició familiar creada l’any 1958 i que es dedica al mecanitzat i al decolletatge de precisió i qualitat fabricant peces per a tots els sectors industrials: gas, automoció, aeronàutica, agrícola, mèdic, seguretat, instrumentació…

Els estudiants agrupats per equips de treball de 3, van desenvolupar un projecte de millora i consolidació del Sistema de Gestió de la Innovació ja implantada a l’empresa i que va obtenir la certificació oficial segons la normativa UNE 1666.002. Es van fer propostes per la millora de procés, la seva eficiència, fent una revisió i re-disseny dels procediments operatius del sistema i de l’operativa del sistema.

El gerent de l’empresa en Joan Jordi Bonastre (Alumni de l’EUSS, primer com a graduat en Enginyeria Mecànica i posteriorment per promocionar-se a la funció directiva com a Màster en Direcció d’Empreses Industrials) va ser l’encarregat de liderar el projecte, donant tot tipus de detalls in situ de l’operativa tant de la fabricació i la seva gestió, com dels sistemes de gestió de la qualitat i de gestió de la R+D+i.

El projecte coordinat pel professor responsable de l’assignatura el Dr. Xavier Gallardo Rodríguez, també varen participar activament en reunions de treball amb els alumnes tant el responsable de R+D+i (Javier Heredia) com enginyers del departament de disseny i R+D+i (David Castañeda i Sergi Martínez, aquest darrer també Alumni del Grau d’Enginyeria Mecànica de l’EUSS).

D’aquesta manera es posa en pràctica, seguint la filosofia “Engineering by doing”, els coneixements adquirits a l’assignatura sobre la realitat, necessitats i problemàtica de l’empresa en concret, a fi i efecte de poder plantejar la millor de les opcions tecnològiques i organitzatives per l’empresa on es desenvolupa el projecte.

En el següent enllaç podeu trobar una altra experiència de “L’empresa fent d’aula…” en l’àmbit de la Innovació i el coneixement del Grau d’Organització Industrial.

Visita de la Rebeca Sala de l’empresa Lovato Electric

El passat dimarts dia 9 de gener, l’EUSS va rebre la visita de l’alumni Rebeca Sala,  d’ETI, especialitat en electricitat.

Actualment la Rebeca està treballant a l’empresa, Lovato Electric – Energy and Automation, i va fer una aportació de materials per a pràctiques de laboratoris i documentació, per contribuir amb la formació dels estudiants dels Graus d’Enginyeria Electrònica i Automàtica i d’Enginyeria Elèctrica de l’EUSS.

L’empresa Lovato Electric, d’origen italià, es caracteritza per la seva dedicació al disseny i fabricació de components elèctrics de baixa tensió per a aplicacions industrials. Oferint una extensa varietat de productes homologats, entre d’altres: mesuradors d’energia, arrencadors suaus, seccionadors en càrrega, reguladors automàtics de correcció del factor de potència, unitats de control per grup electrogen, disjuntors magneto-tèrmics, contactors, polsadors, interruptors de paquet, finals de carrera i multímetres digitals.Agrair a l’empresa Lovato Electric i a la Rebeca Sala per la seva contribució.

Dr. José María Ruiz, Cap del Departament de Projectes: “Un bon treball de final d’estudis pot obrir moltes portes als estudiants per al seu futur laboral”

L’etapa curricular dels alumnes de grau i màster de l’EUSS acaba amb la realització d’un projecte, on posen en pràctica els conceptes apresos durant la seva formació, un repte que ajuda a aproximar-los al món professional. El Dr. José María Ruiz, Cap del Departament de Projectes, treballa de prop amb ells, per acompanyar-los en el procés d’aprenentatge que suposen aquests projectes, i ens parla dels beneficis que els aporten i els reptes del Departament.

Què destaquen els alumnes dels seus projectes de graus i màster?

La majoria s’adona de tot el que han après i del que són capaços de fer amb una mica de guiatge.

Quins són els temes que desperten més interès en els estudiants?

Els temes depenen molt de l’especialitat dels alumnes. Els de Mecànica se centren més en el disseny de mecanismes i dispositius i projectes d’instal·lacions; els d’Organització, en plans d’empreses i millores dels processos productius; els d’Electrònica, en nous dispositius i aplicacions relacionats amb l’IOT; i els d’Electricitat, en instal·lacions de BT i centres de transformació i automatització.

Fins a quin punt els treballs dels alumnes encaixen amb la realitat laboral que trobaran en el món empresarial?

És un primer contacte molt interessant en el qual l’alumne veu les dues vessants alhora: la de l’enginyer i la del client. El seu tutor vetllarà perquè el nivell d’exigència sigui similar al que trobaria fora de la Universitat, amb la puntualització de què el tema econòmic no és un condicionant decisiu (excepte potser pels d’Organització).

Quins són els reptes més immediats del Departament de Projectes?

Hem de millorar el procés d’avaluació perquè sigui més eficient i transparent i evitar possibles greuges comparatius i, per altra banda, ens agradaria potenciar encara més els TFGs en col·laboració amb empreses i els de Recerca.

Com s’assessora els alumnes per al desenvolupament dels projectes?

Els tutors mantenen reunions periòdiques amb els estudiants de manera individualitzada. En aquestes reunions, s’avalua el que l’estudiant ha fet i se li indica per on ha de continuar i on no val la pena perdre més temps. La feina principal l’ha de fer el projectista, però el tutor li ha de facilitar el camí, donant-li referències a consultar o descartant opcions no viables; el que no pot fer el tutor és resoldre el problema, la solució definitiva l’ha de decidir l’estudiant.

Com poden ajudar a la projecció laboral futura dels alumnes aquests treballs de final de grau/màster?

Tenint en compte que el TFG potser és una primera presa de contacte amb el món professional per a aquells que encara no han fet pràctiques, si l’alumne treballa el seu projecte seguint les indicacions del tutor i respectant tots els requeriments que posem, ja té molt de guanyat: sabrà documentar i deixar per escrit una proposta d’enginyeria, exposar-la davant d’altres companys o del client, quins són els aspectes més rellevants en cada moment i fer una planificació amb uns terminis fixats, entre d’altres.

Com ajuden a reforçar les competències específiques que han adquirit els alumnes durant els estudis?

Precisament, és en el TFG on es posen en pràctica aquestes competències i és una mena “d’examen final global”. És el moment d’adonar-se per a què serveix tot el que s’ha après.

Quines portes pot obrir el treball de final d’estudis als alumnes per al seu futur laboral?

Pot obrir moltes portes. En aquest sentit, el més recomanable seria fer el TFG en la modalitat de pràctiques no curriculars en una empresa, doncs és una bona excusa per treballar en tot un projecte i tocar diferents àrees o departaments de l’empresa per saber en quin s’encaixa millor. D’altra banda, també hi ha la possibilitat de triar un tema per al TFG relacionat amb una possible feina futura i, així, començar a familiaritzar-se i conèixer les empreses del sector. Sigui quina sigui la manera, el TFG ha de ser la connexió natural entre els estudis i el món professional.

13es edicions del Pre-Ocupa’t i de les jornades de Cultura Emprenedora

El passat dimecres 15 de novembre es va celebrar la 13a Jornada Pre-Ocupa’t a l’EUSS.  En aquesta ocasió, les empreses que ens van acompanyar per a explicar el seu projecte i productes i quin perfil d’Enginyer busquen incorporar a les seves organitzacions van ser:

  • Pujolasos: Àngel Pujolasos, CEO de l’empresa dedicada al packaging en fusta.
  • Pilz: Josep Centeno, Consultant and Training Manager, va presentar l’empresa familiar nascuda a Stuttgart, que es dedica a donar solucions a escala global d’automatització segura de tot tipus de maquinària en tot tipus de sectors.
  • Switch Audiovisuals Productions: Pol Roca, antic alumne de l’EUSS i CEO de l’empresa, que es dedica a realitzar produccions tècniques audiovisuals per a esdeveniments.
  • Bosch Sistemas de Frenado, S.L.U.: Montse Franquesa, Responsable de Selecció de l’empresa.

Tots ells van destacar l’actitud com a element principal a l’hora de seleccionar els seus treballadors, amb bagatge tècnic però sempre amb motivació i ganes.

En finalitzar les quatre presentacions, es va obrir un torn de preguntes. Les empreses van donar resposta a les qüestions i van confirmar que hi ha dificultats per trobar els perfils que busquen. Les empreses també s’han d’adaptar al mercat professional, treballant per projectes per a poder captar i retenir talent. En perfils júnior valoren molt el fet d’haver realitzat pràctiques en empreses si no es té experiència professional. Aquest últim aspecte és un punt positiu i fort en les candidatures dels futurs enginyers.

Pre-Ocupa’t 2017

També en relació amb el futur laboral dels alumnes, el passat dimecres 18 d’octubre es va celebrar a l’EUSS la 13a Jornada de Cultura Emprenedora. Un espai d’apropament entre emprenedors, serveis i recursos per a emprenedors i alumnes de l’EUSS que poden tenir una altra sortida laboral en crear la seva pròpia empresa i, a més, a la seva mida. En aquesta edició ens van acompanyar els següents ponents:

  • Ferran Serrano, CEO d’iDeeFe and Wits.
  • Mario Pareja, Consultor de Reempresa.
  • Albert Riba, emprenedor, empresari, col·laborador en mitjans de comunicació i autor de llibres.
  • Llorenç Servera, professor de l’EUSS, va presentar l’empresa Proton Future, creada per Cristina Oliva, Directora Comercial i alumni de Grau en Enginyeria Organització Industrial de l’EUSS, i Miquel Jové, Director General.
  • Cristina Olmos, d’Enginyers de Barcelona, va introduir el programa de Mentoria que ofereixen als seus col·legiats.

Tots ells van presentar diferents projectes d’emprenedoria com a inspiració per als actuals alumnes. En finalitzar totes les presentacions, hi va haver un torn obert de preguntes on els assistents van fer arribar les seves qüestions als diferents participants.

Podeu consultar més informació sobre les ponències del Pre-Ocupa’t 2017 i de Cultura Emprenedora 2017 per conèixer els detalls explicats als alumnes.