Del 30 de juny a l’1 de juliol, la Dra. Kristina Markulin, investigadora de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) ha participat en l’11è congrés de professors de matemàtiques de Croàcia celebrat a la Universitat de Zagreb (Croàcia). Aquesta xarxa nacional ofereix punt de trobada i la plataforma per compartir diferents pràctiques en l’ensenyament de les matemàtiques des del nivell infantil fins a la universitat.

En aquesta edició, la Dra. Kristina Markulin va ser convidada a fer una ponència plenària titulada: ‘Implementació d’activitats d’investigació i perspectives sobre la modelització matemàtica’ on es van presentar alguns reptes didàctics en l’àmbit d’estadística i es van explicar les pràctiques educatives com les que es fan a l’EUSS i en altres centres educatius a Catalunya. Es van descriure les experiències amb els recorreguts d’estudi i investigació (REI) en diferents àmbits matemàtics i, en particular, sobre les zones de baixes emissions que es desenvolupen dintre de l’assignatura d’estadística del Graus de l’EUSS.

A banda d’aquesta lliçó magistral, l’estada va continuar en el marc d’un seminari per la matemàtica educacional a nivell universitari organitzada per la Facultat de Ciències de la Universitat de Zagreb. En aquesta ocasió, en col·laboració amb la Dra. Jelena Pleština de la Universitat de Split (Croàcia), es va presentar la ponència conjunta ‘Com el procés de Bolonya va canviar l’ensenyament de les matemàtiques per a l’enginyeria: el cas de Croàcia i Espanya’. Un treball desenvolupat juntament amb la Dra. Noemí Ruiz-Munzón i el Dr. Ignasi Florensa, investigador de la EUSS, enfortint les línies de cooperació acadèmica de la nostra institució en l’àmbit de la didàctica de les matemàtiques.