Les universitats continuen buscant fórmules innovadores per superar les classes magistrals tradicionals i acostar l’alumnat a la realitat de la recerca científica. En aquest context, l’Institut Químic de Sarrià (IQS) – Universitat Ramon Llull i l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) han organitzat conjuntament els dies 23 i 24 de juliol una jornada oberta dedicada als anomenats Recorreguts d’Estudi i Investigació (REI).
Aquesta proposta didàctica innovadora busca transformar les aules universitàries tradicionals en espais dinàmics on els alumnes aprenen resolent reptes complexos i formulant les seves pròpies preguntes. L’esdeveniment s’ha desenvolupat en el marc del projecte nacional de recerca PID2021-126717NB-C33, finançat pel Ministeri de Ciència i Innovació (MCIN/AEI/10.13039/501100011033) i pels fons europeus FEDER sota el lema ‘Una manera de hacer Europa’.
La trobada ha arrencat amb una explicació de les bases d’aquest model per part de la Dra. Noemí Ruiz, cap de recerca de l’EUSS, qui ha remarcat com els REI ajuden a connectar la teoria amb la pràctica de manera natural. A continuació, s’han compartit diferents experiències d’èxit aplicades a graus d’enginyeria: la Dra. Kristina Markulin ha exposat els resultats d’una prova pilot a l’assignatura d’Estadística; els doctors Ignasi Florensa i David del Campo han repassat una dècada de trajectòria d’un projecte centrat en l’elasticitat; i els doctors Miquel Àngel Amer i Carlos Luque han mostrat la seva posada en pràctica en la matèria de Química. Les sessions han reunit una cinquantena de docents i investigadors —amb assistents presencials de l’IQS, l’EUSS i la Universitat de Girona, i una vintena més connectats en línia—, evidenciant l’èxit de sumar la ciència aplicada amb la recerca en didàctica.
Durant la segona jornada, els experts han analitzat les claus per implantar aquests canvis a les universitats i s’han tancat oficialment el projecte de recerca EDUParadigms, centrat a comprendre com es produeix la transició cap a aquests nous mètodes d’aprenentatge. La trobada ha comptat amb la participació d’investigadors procedents de Madrid, Jaén, el País Basc, Múrcia i Xile, la qual cosa reforça la importància de crear xarxes de cooperació entre institucions d’arreu del territori i de l’àmbit internacional per modernitzar l’educació científica superior.
Prop de 120 investigadors i professionals d’arreu del món han participat en el 9th European Conference on Industrial Engineering and Operations Management (IEOM), un congrés internacional que ha acollit aquesta setmana l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS). Es tracta d’una de les principals trobades internacionals en l’àmbit de l’enginyeria industrial i la gestió d’operacions que ha reunit experts de 42 països diferents. Entre els assistents, el congrés ha comptat amb la participació del director de l’EUSS, Ignasi Florensa; el cap del Departament d’Organització Industrial, Keivan Amirbagheri; i els alumnis de la universitat Núria Delriu, Carla Ruiz i Javier Sánchez.
Durant tres jornades, el campus de l’EUSS s’ha convertit en un espai d’intercanvi de coneixement entre universitats, centres de recerca i empreses d’arreu del món. El programa ha inclòs conferències magistrals, sessions científiques, taules rodones i tallers especialitzats dedicats als grans reptes de l’enginyeria industrial: la intel·ligència artificial, la indústria 4.0, la sostenibilitat, la logística o la digitalització dels processos industrials.
El director de l’EUSS va obrir el congrés dilluns 20 de juliol amb una ponència on va parlar de la formació que s’ofereix a l’EUSS i va reflexionar sobre el paper de les escoles d’enginyeria davant els grans canvis tecnològics i socials. En la seva xerrada, Florensa va exposar el seu àmbit d’investigació entorn la didàctica.
Una de les conferències més destacades del congrés va ser la de Dursun Delen, professor de l’Oklahoma State University i una de les figures internacionals de referència en intel·ligència artificial, ciència de dades i analítica empresarial. Amb la ponència Making Sense of AI, Data Science and the Future of Decision-Making, Delen va analitzar el paper creixent de la intel·ligència artificial en la presa de decisions i els reptes que aquesta transformació planteja tant per a la indústria com per a les organitzacions.
La intel·ligència artificial ha estat, de fet, un dels grans fils conductors del congrés. El programa també ha inclòs un panel dedicat a l’impacte de la IA generativa i ChatGPT en la formació dels futurs enginyers, així com diverses sessions centrades en la transformació digital, la manufactura intel·ligent i la presa de decisions basada en dades.
Entre les ponents també ha destacat Núria Delriu, enginyera en Organització Industrial graduada a l’EUSS i actual Key Account Supply a Danone. Amb més de sis anys d’experiència en operacions i cadena de subministrament dins la multinacional alimentària, Delriu ha compartit la seva trajectòria professional dins la multinacional alimentària. Per la seva banda, l’alumni Carla Ruiz, graduada en enginyeria en Organització Industrial, ha parlat del factor humà en el canvi cultural del pas d’una empresa familiar a una gran multinacional. Javier Sánchez, també graduat en Organització Industrial, ha format part del panel ‘Optimising Automotive Operations: Quality as a Core Driver’.
L’alumni Carla Ruiz durant la seva ponència al congrésL’alumni Núria Delriu durant la seva ponència al congrés
Dins la llista de ponents internacionals hi ha estat Olga Battaïa, investigadora reconeguda entre el 2% dels científics més influents del món segons el rànquing Stanford-Elsevier. Battaïa ha reflexionat sobre els desafiaments d’una indústria més humana i sostenible a través de la conferència Human-Centric Manufacturing: Opportunities and Challenges.
El congrés ha incorporat igualment tallers pràctics sobre metodologies d’innovació i millora contínua, entre els quals ha destacat una sessió dedicada al Toyota Production System, considerat un dels models de gestió industrial més influents i estudiats del món, així com activitats sobre emprenedoria i lideratge aplicat a l’enginyeria.
Per al cap d’Organització Industrial de l’EUSS, acollir el congrés ha estat “una oportunitat per reforçar el paper de l’EUSS com a espai de connexió entre la recerca, la universitat i la indústria”.“L’enginyeria d’organització industrial afronta una etapa de transformació accelerada per la intel·ligència artificial i la digitalització, i trobades com aquesta permeten compartir coneixement i impulsar noves col·laboracions internacionals”, conclou Amirbagheri.
Un any més, l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) ha acollit la MBAcademy International Business Conference. El congrés, amb l’objectiu de reunir investigadors, acadèmics i estudiants per intercanviar i compartir les seves investigacions sobre aspectes relacionats amb els negocis, la gestió i el màrqueting, ha tingut lloc del 16 al 17 de juliol
Al llarg dels dos dies, els participants de la conferència han escoltat presentacions sobre investigacions i estudis diversos relacionats amb els negocis i el màrqueting. Els participants també han tingut l’oportunitat de formular preguntes i plantejar debats sobre els diferents temes presentats.
El cap del Departament d’Organització Industrial de l’EUSS, Keivan Amirbagheri, ha participat en la conferència sent-ne el moderador.
La MBAcademy International Business Conference és un esdeveniment que organitza la Management and Business Academy (MBAcademy), un organisme que dona suport a l’avenç de teories i la pràctica en estudis organitzacionals i ciències socials. Amb la seva tasca, busquen investigadors i investigadores interdisciplinàries d’universitats de tot el món amb treballs d’investigació sobre universitats i indústria.
Jornada de formacions a l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS). Aquest dimecres i dijous 15 i 16 de juliol, part del personal del centre universitari ha participat durant el matí d’una formació sobre primers auxilis..
Durant la formació de primers auxilis, el personal assistent ha pogut conèixer els procediments sanitaris a seguir en cas d’una emergència a l’EUSS. Durant les quatre hores que ha durat el curs, el formador ha ensenyat tècniques com la reanimació cardíaca, la maniobra d’Heimlich o el suport vital bàsic. Recursos que permetran als assistents ser capaços de reaccionar ràpidament i de la millor manera davant d’una necessitat sanitària a la universitat.
Ja fa més de 20 anys que la Manoli Alcaraz és l’administradora de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS). Aquesta trajectòria li ha permès veure créixer la universitat en primera persona i viure els últims grans reptes de l’EUSS. Per a la Manoli, el gran aprenentatge d’aquests anys ha estat treballar en un entorn “on el centre són les persones”.
La Manoli va estudiar Administració i Direcció d’Empreses i ha fet un curs de postgrau en Direcció Financera i Comptabilitat. L’any 2005 treballava al departament de Comptabilitat dels Serveis Inspectorials dels Salesians a Barcelona i va tenir l’oportunitat d’entrar a l’EUSS. En aquesta entrevista ens parla del seu dia a dia com a administradora, els principals reptes de futur i també ens explica alguna anècdota.
La feina d’administració sovint passa desapercebuda, però és essencial perquè tot funcioni. Com descriuries el teu dia a dia i quins són els reptes més habituals?
Doncs la veritat que el dia a dia és molt variat i gens previsible. Hi ha tasques de gestió econòmica; de recursos humans; de gestió i coordinació de les actuacions, incidències i obres relacionades amb les instal·lacions de l’EUSS; atenció a persones; documentació i coordinació amb altres àrees; i resolució d’imprevistos, entre moltes altres coses. Un dels reptes principals és, precisament, aquesta diversitat de tasques i la necessitat de prioritzar constantment.
Què és el que més ha canviat a l’EUSS des que vas començar?
En els últims anys, l’EUSS ha crescut en nombre d’estudiants, en personal i en serveis. Això ha fet més complexa la gestió. Tot i això, crec que l’EUSS ha sabut mantenir la proximitat. Continua sent una universitat on les persones compten, on hi ha un tracte proper i on es cuida tant l’alumnat com l’equip humà que en formem part.
Com es viu aquest creixement de la universitat?
Amb molta feina però amb molta satisfacció. Veure créixer l’EUSS està sent molt positiu perquè vius com el projecte va avançant i veus que hi ha confiança, però també comporta nous reptes. Ens ha obligat a adaptar processos, per exemple, i buscar formes de treballar més eficients.
Algun record especial o anècdota d’aquests anys a l’EUSS?
Anècdotes moltes, hauríem d’escriure-les per no oblidar-nos. No sé si dir-li anècdota, però et podria explicar una curiositat sobre quan vaig començar a treballar a l’EUSS. Em van dir que tenia molta sort, que les obres a l’edifici eren recents i que no tindria cap problema pel que fa a les instal·lacions. Només diré… climatització –riu. Ara un tema ja solucionat.
“L’experiència dels estudiants no depèn només del que passa a l’aula, sinó també de tots els serveis i departaments de suport que els acompanyen”.
Com a persona que ha estat en els equips directius durant molts anys, quins són els reptes més importants que ha afrontat la universitat en els últims anys?
Hem hagut d’afrontar molts reptes al llarg dels darrers anys. L’adaptació als canvis normatius i la sostenibilitat econòmica han estat dos dels més importants i continuen sent-ho. A aquests s’hi afegeixen altres desafiaments com la baixada de la natalitat, la digitalització, la incorporació de les noves tecnologies o l’evolució de les necessitats de l’alumnat. Però els reptes no només han estat per l’equip directiu, han estat per tot el personal que ha format i forma part de l’EUSS, sense la implicació de tothom això no hauria estat possible.
T’imaginaves quan estudiaves, acabar a una universitat d’enginyeria?
Sincerament, no. Quan estudies, no sempre saps a on et portarà el teu camí laboral. Professionalment, he après molt en l’àmbit de la gestió integral. En una institució com aquesta, passes d’elaborar i coordinar el pressupost econòmic a coordinar actuacions de gran rellevància a l’edifici o a resoldre una incidència legal. Personalment, m’ha aportat el gran aprenentatge de treballar en un entorn on les persones són el centre.
Per què diries que és important la contribució del PAS, en termes generals, a l’experiència dels estudiants?
El PAS té un paper essencial en el funcionament de l’EUSS, tot i que sovint no sigui el més visible. L’experiència dels estudiants no depèn només del que passa a l’aula, sinó també de tots els serveis i departaments de suport que els acompanyen durant la seva etapa universitària. Quan un tràmit funciona, quan un espai està preparat, quan una consulta es resol o quan un estudiant rep una bona atenció, tot això també forma part de la seva experiència a l’EUSS.
Com t’imagines l’EUSS d’aquí a deu anys?
M’imagino una EUSS moderna, referent, flexible i amb capacitat d’anticipació. Una EUSS capaç d’adaptar-se a tots els canvis sense perdre de vista la qualitat del projecte educatiu, l’acompanyament a les persones i la seva identitat. Tots els projectes m’il·lusionen, però especialment els que tenen a veure amb la meva àrea, el creixement de l’EUSS implica una simplificació dels procediments i una reducció de tasques repetitives. Hem posat en marxa la digitalització, l’automatització de processos i la millora de la gestió interna. La implementació d’un nou software de RRHH em fa especial il·lusió.
