Els estudiants de l’EUSS aporten ciència i dades al futur de les Zones de Baixes Emissions

Publicat el per

Els alumnes de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) David Rubio, Alejandro Martínez i Raúl Garcés han presentat aquest dimecres 11 de febrer els resultats trobats en el projecte de l’Estudi de zones de baixes emissions (ZBE) a la sala d’actes del Departament de Territori i Sostenibilitat de la Generalitat de Catalunya. Una exposició que s’emmarca en l’assignatura d’Estadística de segon curs de tots els graus de l’EUSS i que és conseqüència de l’encàrrec que fa el Departament a dues universitats catalanes: l’EUSS i l’IQS.

Els tres estudiants, acompanyats de les professores Kristina Markulin i Noemí Ruiz, han exposat els resultats dels seus estudis sobre les ZBE amb la presència del director general d’Ordenació del Transport i Desenvolupament Sectorial de la Generalitat de Catalunya, Daniel Fernández.

Fernández ha valorat la informació extreta de les dades de l’estudi de l’alumnat de l’EUSS. Concretament, ha subratllat la mirada d’impacte social més enllà de l’efecte directe de les ZBE sobre la contaminació.

Tots els estudiants han rebut la felicitació del director general per una exposició que han dut a terme amb expertesa i seguretat. També ha destacat la importància i el valor que té fer una feina ben feta, sobretot en un tema que desperta molta sensibilitat i que té un impacte en el teixit empresarial i en la ciutadania.

En el mateix acte, un grup d’estudiants del grau d’enginyeria química de l’IQS també han exposat els seus resultats. En el seu cas, Fernández ha destacat el rigor metodològic i la claredat d’aquest en l’exposició que incorporava una mirada a futur considerant les directrius de l’OMS.

Aquesta és la segona edició d’aquest projecte de col·laboració entre universitats i Generalitat. Una iniciativa que no és només un exercici acadèmic; sinó que forma part del projecte de prova de concepte LABINQUIRY (PDC2022-133812-C21), finançat per l’Agència Estatal d’Investigació. Amb un objectiu fonamental: que el coneixement generat a les aules per les noves generacions d’enginyers serveixi per prendre decisions polítiques basades en evidències científiques.

El professor de l’EUSS Arash Arjomandi presenta el seu nou llibre al ‘Tot es mou’ de TV3

Publicat el per

Arash Arjomandi, filòsof i professor d’ètica empresarial de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS), ha presentat el seu nou llibre al programa ‘Tot es mou’ de TV3. El llibre ¿Efímeros o immportales? 5 rutas para trascender la finitud de la vida l’ha escrit amb la seva dona Rosa Rabbani, qui també ha estat present a la taula rodona del programa.

El llibre, escrit a quatre mans, tracta la cerca del sentit de la vida i la plenitud i la manera sobre com preparar-se per l’etapa que comença després de la mort. Unes reflexions que es fan, segons han explicat els seus autors, a través de la perspectiva filosòfica racional i la perspectiva psicològica amb evidències científiques.

El llibre, ha dit Arjomandi, també és el resultat de la trajectòria de recerca i investigació de la parella al llarg dels darrers anys.

Podeu sentir i veure l’entrevista sencera en aquest enllaç.

El professor de l’EUSS José Pascual Chico defensa la seva tesi doctoral

Publicat el per

El professor de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) Josep Pascual Chico Villegas ha defensat recentment la seva tesi doctoral a la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC), titulada Técnicas Avanzadas de Control Aplicadas a Convertidores de Potencia.

La recerca s’inscriu en l’àmbit de l’electrònica de potència i el control, amb aplicacions en energies renovables i en la millora de l’eficiència i la qualitat del subministrament elèctric.

Aquest assoliment reforça el vincle entre docència i recerca a l’EUSS i el compromís del centre amb una formació tecnològica alineada amb els reptes del sector energètic.

Més de 400 estudiants assisteixen a les xerrades de l’EUSS durant les Portes Obertes de la UAB

Publicat el per

Aquesta setmana s’han celebrat les Jornades de Portes Obertes de la UAB, del 4 al 6 de febrer. Com és habitual, l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) hi ha participat com a centre adscrit organitzant diverses xerrades informatives. En total, 422 estudiants de batxillerat i cicles formatius s’han apropat a l’EUSS durant els tres dies per conèixer les seves titulacions i la seva metodologia en la formació integral de les persones.

Les xerrades s’han dividit en diferents torns: dos torns al matí el 4 de febrer, dos més al matí el 5 de febrer, i un torn el 6 de febrer en format online. En cada una d’aquestes xerrades, un professor o professora de l’EUSS ha explicat com és el centre universitari, els plans d’estudi de les diverses titulacions i els punts forts d’estudiar a l’EUSS.

A més, durant les sessions també s’ha comptat amb la participació de diferents integrants de l’equip de Formula Student de la universitat, EUSS MotorSport. Els i les estudiants han explicat als assistents quin és l’objectiu de l’equip, com formar-ne part i els avantatges que té ser-ne un membre en l’àmbit dels aprenentatges.

Després de les xerrades, els alumnes han pogut fer un torn obert de preguntes i s’han acostat al personal de l’EUSS per resoldre els seus dubtes i inquietuds.

Si et vas perdre aquestes sessions informatives, a través d’aquest enllaç ens podràs venir a conèixer en jornades de portes obertes o xerrades a la nostra universitat.

El professor de l’EUSS Jordi Cruz presenta nous avenços en l’ús de la Intel·ligència Artificial per a l’anàlisi de pigments en pintura mural

Publicat el per

El professor de l’Àrea de Química de l’EUSS Dr. Jordi Cruz en col·laboració amb investigadors de la Universitat de València com Dr. Roberto Sáez-Hernández, consolida la seva línia de recerca en tecnologies no invasives aplicades al patrimoni amb la publicació de dos nous articles aquest 2025.

En primer lloc, s’ha publicat l’article Machine learning tools for the classification of visible reflectance spectra of inorganic pigments historically used in wall paintings a la revista ‘Ge-conservación’. Aquest estudi se centra en l’ús de models d’aprenentatge automàtic (com SVM i xarxes neuronals) per classificar pigments grocs, verds i blaus a partir de la seva reflectància visible.

Més recentment, la investigació ha fet un pas endavant amb la publicació del treball An artificial intelligence-based semiquantitative method based on visible spectroscopy and imaging to analyse inorganic red pigments in wall paintings al ‘Journal of Cultural Heritage’. En aquest segon article, l’equip proposa un mètode semiquantitatiu innovador per analitzar pigments vermells i les seves mescles, combinant l’espectroscòpia amb tècniques d’imatge avançades.