Alumni de Mecànica: “A l’EUSS et faciliten l’entrada al món laboral”

El Roger Bretcha és alumni de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS). Va estudiar Enginyeria Mecànica i, més tard, Elèctrica. Actualment, és project manager a Omexom, una empresa de Vinci Energies. Entre viatge i viatge a París, on hi té la feina, ha aprofitat per fer una visita a la seva universitat i ens ha explicat la seva experiència com a estudiant en una nova entrega de ‘#SomEUSS’.

Del seu pas per l’EUSS, en Roger Bretcha en destaca el model educatiu de la universitat. Parla del vessant humanista de la formació que s’imparteix a l’EUSS. També les pràctiques, els treballs en grup i les hores als laboratoris, que li han facilitat l’entrada al món laboral. L’alumni de Mecànica i Elèctrica explica l’ambient familiar que es respira a l’EUSS: “La proximitat del professorat t’ajuda a estudiar i t’aporta moltes facilitats”.

· Com vas conèixer l’EUSS i per què vas triar-la com a universitat pels teus estudis?

Jo soc d’Alacant i he estudiat als salesians des que tinc tres anys. Als Salesians d’Alacant em van parlar de l’EUSS i la possibilitat d’estudiar-hi enginyeria. Quan em plantejava les diverses possibilitats, el factor diferencial de l’EUSS van ser les pràctiques, el treball per grups i l’orientació dels estudis a la vida laboral. Em van parlar del model ‘Engineering by doing’ i em va agradar. Al final, els continguts són els mateixos a altres universitats, però aquí es treballen d’una manera que faciliten l’entrada de l’alumne a l’empresa. A més, com que vivia a Alacant em venia de gust un canvi d’aires i viure l’experiència d’estudiar fora de casa.

· Per què vas triar, concretament, la Mecànica?

Des de petit sempre havia estat molt curiós amb tot el que té a veure amb com estan fetes les coses. A mesura que vaig anar creixent també em va començar a cridat molt l’atenció la Fórmula 1 i la Moto GP. D’alguna manera sabia que volia ser enginyer i com que tot el que m’agradava estava relacionat amb la mecànica doncs vaig triar aquesta titulació.

· I l’Elèctrica?

Jo vaig ser una de les promocions que va viure de ple la Covid quan estudiava a la universitat. En aquell moment, en què tot es va paralitzar, vaig pensar que no volia perdre un any esperant a trobar feina perquè la situació laboral era molt complicada en tots els sectors. Així, vaig decidir guanyar temps estudiant una altra carrera. Dubtava entre Organització Industrial i Elèctrica, però per com estava el mercat en aquell moment vaig decidir Elèctrica, vaig decidir elèctrica perquè hi havia un creixement molt gran en la demanda elèctrica i vaig pensar que seria una bona opció de cara a la meva carrera professional.

· A quin perfil d’estudiants recomanaries estudiar Mecànica?

A totes aquelles persones que senten curiositat per com es fan les coses, els materials, les formes, les aplicacions… Quan dissenyes qualsevol cosa, has de tenir en compte un munt de factors que envolten aquest prototip. La manera de pensar en tot això t’aporta una visió molt global de com funcionen les coses i per a una persona curiosa és una carrera molt adient.

“Les empreses no volen fitxar gent molt llesta, volen bones persones i crec que l’EUSS això ho explica molt bé”

· Com és combinar dos estudis a l’EUSS?

Començar una altra titulació a la mateixa universitat t’aporta moltes facilitats: coneixes les aules, el funcionament de la universitat, el seu model…. A més, a l’EUSS com que els dos primers anys són comuns a pràcticament totes les titulacions, la convalidació és molt fàcil i no et posen problemes per començar directament a tercer amb la segona titulació. I una cosa més, la proximitat del professorat i l’ambient familiar també t’ajuda molt a l’hora d’estudiar un segon títol a la mateixa universitat.

· Un record del teu pas per l’EUSS?

Si m’he de quedar només amb un record, et diria que penso en la gent. Primer i segon són cursos complicats, on fas pinya amb els teus companys i companyes. Recordo moments molt macos d’estar uns quants a una sala o una aula intentant tirar endavant un exercici d’examen. Em vaig sentir com a la vida laboral, intentant resoldre problemes en grup i va ser una de les maneres més maques d’estudiar que recordo.

· Per què creus que és important la formació o el vessant més humanista que ensenya l’EUSS per ser enginyer o enginyera?

La formació a l’EUSS està concebuda d’una manera molt humanista i crec que això afavoreix molt l’entrada a una empresa. Les empreses, sí, volen gent intel·ligent, volen gent tècnicament experimentada, però també volen gent humana que pugui treballar en equip i que pugui tenir interaccions amb els altres empleats. A l’EUSS aquesta visió humanista està molt ben lligada amb el que seria la posició d’enginyer en un futur. Les empreses no volen fitxar gent molt llesta, volen bones persones i crec que l’EUSS això ho explica molt bé.

· Què t’ha aportat l’EUSS en el teu dia a dia laboralment?

Com que a l’EUSS teníem moltes presentacions orals i fèiem assignatures en diferents idiomes; això em va ajudar molt a desmarcar-me una mica dels meus companys i companyes a la feina quan hi havia viatges o presentacions. En aquests àmbits que surten fora del que seria estrictament un enginyer, en sortir de l’EUSS tens aquests soft skills que m’han ajudat molt a poder desenvolupar-me una mica més com a persona.

· Tornaries a estudiar a l’EUSS? Per què?

És molt bona pregunta aquesta –riu. Crec que es pot respondre molt fàcilment amb una anècdota. Quan vaig acabar la segona carrera, Enginyeria Elèctrica, just l’EUSS va engegar el seu nou grau en Enginyeria en Automoció. Al final aquest era el sector que m’havia cridat en el seu moment a estudiar enginyeria. Així que els vaig demanar als meus pares si els semblava bé que fes una tercera carrera. Evidentment, no els va semblar bé i em van demanar que comences a treballar –riu. Però sí, és clar, tornaria a estudiar a l’EUSS segur i si el dia de demà es dona el cas, per què no tornar a l’EUSS?

L’EUSS celebra la tercera edició dels tornejos d’escacs i ping-pong

Les competicions continuen aquest curs a l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) amb els tornejos d’escacs i ping-pong. La d’aquest dimecres 11 de març ha estat la tercera edició dels tornejos que s’organitzen des del Departament de Pastoral de la universitat a través de l’app de l’EUSS.

La competició de ping-pong ha comptat amb vuit participants i ha acabat amb Daniel Vila com a guanyador d’aquesta tercera edició. El segon finalista del torneig ha estat el professor de l’EUSS Juan Batlló.

En el cas del d’escacs, el guanyador ha estat l’alumne Alejandro Rojo, per segona vegada consecutiva, i el finalista en Pau Verdaguer. El torneig ha comptat amb 8 participants.

Per a poder participar en els pròxims tornejos, estar informat de les pròximes competicions o participar d’algun dels grups; tot l’alumnat de l’EUSS que ho vulgui es pot unir a un dels grups a través de l’app de la universitat.

L’EUSS acull les jornades universitàries del Barcelona Packaging Hub

L’Àrea Universitat-Empresa i Innovació Docent de l’EUSS, juntament amb el Departament Escola-Empresa de Salesians de Sarrià, ha coordinat les primeres jornades universitaries del Barcelona Packaging Hub. Un esdeveniment que ha tingut lloc aquest dilluns 9 de març a l’auditori de la universitat i que ha apropat el sector del packaging al talent jove.

El Barcelona Packaging Hub és una associació de fabricants de maquinària per a packaging, que ofereix solucions innovadores a diverses industries. Durant la jornada, quatre de les seves empreses associades, EFFYTEC, Mengibar Packaging Machinery, United Barcode Systems i Synchropack, s’han presentat davant d’alumnat de Cicles de Formació de Grau Superior de Salesians Sarrià i d’alumnat de graus d’enginyeria de l’EUSS. 

En les seves intervencions han explicat qui són, a què es dediquen i quines oportunitats laborals i de pràctiques tenen en aquests moments a les seves organitzacions per a ambdós perfils. També han aprofitat per visitar les instal·lacions de les dues institucions salesianes.

Aquesta trobada va permetre a l’alumnat apropar-se al sector del packaging i  prendre consciència de les necessitats actuals de les empreses participants, mentre que aquestes van tenir l’oportunitat d’identificar futurs/es professionals i conèixer l’estil formatiu de Salesians Sarrià i de l’EUSS.

El nou llibre del professor de l’EUSS Arash Arjomandi, a mitjans escrits i audiovisuals

Arash Arjomandi, filòsof i professor d’ètica empresarial de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS), continua presentant el seu nou llibre ¿Efímeros o immortales? 5 rutas para trascender la finitud de la vida, que ha escrit amb la seva dona Rosa Rabbani.

En les darreres setmanes, s’ha parlat del llibre al portal ‘CuerpoMente‘, amb una entrevista als dos autors i també al programa ‘La Selva’, de TV3.

Els alumnes de 5è de primària de l’Escola Antoni Tàpies visiten l’EUSS per fer experiments

En el marc del Dia Internacional de la Dona i la Nena a la Ciència, una cinquantena d’alumnes de cinquè de primària de l’Escola Antoni Tàpies de Sant Boi de Llobregat han canviat les aules per un matí d’experiments a l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS).

Aquesta visita forma part del programa  Let’s go Engineering,una iniciativa de Schneider Electric que busca trencar barreres i apropar el món de l’enginyeria als més joves de forma pràctica. Com destacava recentment Mariona Martí en la seva publicació sobre el projecte, aquestes experiències són fonamentals per despertar vocacions STEM i obrir les ments dels infants a un futur tecnològic que, potser fins ara, els semblava llunyà o desconegut.

La jornada s’ha dividit en tres etapes pensades per convertir la curiositat en coneixement real. En un primer moment, l’equip EUSS MotorSport ha captivat l’atenció dels nens i nenes explicant com es dissenya i es gestiona un cotxe de competició real del projecte Formula Student. Els infants no han deixat passar l’oportunitat de plantejar tots els seus dubtes sobre la Formula 1, demostrant que la passió per la velocitat pot ser la porta d’entrada ideal a la mecànica i l’electrònica.

Tot seguit, i malgrat que el temps no acompanyava, el claustre de la universitat ha vibrat amb l’enlairament d’un coet sota la supervisió del professor Pablo Sevilla. Aquesta demostració ha transformat conceptes físics complexos en una experiència visual comprensible, que s’ha completat amb un seguit de reptes científics dissenyat pel Departament de Recerca on els alumnes han hagut de pensar i actuar com a autèntiques i autèntics investigadors.

La visita ha acabat amb un recorregut pels laboratoris de la universitat, permetent als infants trepitjar l’espai on es cuina el progrés tecnològic i inspirant-los a imaginar-se com els enginyers i les enginyeres del futur.