El Servei Intern de Qualitat de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) ha organitzat aquest dimecres 23 de setembre una xerrada formativa. A més de tot el personal de l’EUSS, a la sessió també hi ha assistit Joan Antoni Alcaide, cap de l’Oficina de Qualitat de la Docència de la UAB; i Paloma Sánchez, tècnica superior laboral i referent de l’Oficina de Qualitat Docent de la UAB per a l’EUSS.
Al llarg de la xerrada, que ha conduït el cap del Servei Intern de Qualitat, Joan Ramon Molero, s’ha posat el focus en la importància del suport i l’ajuda de tots els departaments de la universitat. “La burocràcia és visible, però només és la punta de l’iceberg”, ha explicat Molero, qui ha parlat de Qualitat com una eina de la universitat que treballa per la confiança, la millora, l’aprenentatge i la coordinació del centre. La xerrada també ha destacat la importància d’entendre la Qualitat com una cultura d’institució.
En la reunió, Molero també ha explicat les fites recents assolides pel Servei i ha exposat el calendari dels pròxims reptes que la universitat tindrà en l’àmbit de la Qualitat.
La Facultat de Dret de la UAB ha acollit aquest 11 de juny la VI Jornada de Qualitat Docent, una trobada dedicada a compartir experiències, reflexions i bones pràctiques relacionades amb la millora contínua de la docència universitària. Durant la jornada, l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) ha estat exemple de treball i compromís amb la qualitat docent.
L’EUSS present en una de les transparències de la directora AQU
La jornada va ser inaugurada pel rector de la UAB, Javier Lafuente; el vicerector d’Estudis i de Qualitat, Ramon Vilanova; i el degà de la Facultat de Dret, Ricard Esteban. Tot seguit, el vicerector Vilanova va presentar un informe sobre qualitat docent i, a continuació, la directora de l’Agència per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya (AQU Catalunya), la Dra. Mercè Gisbert, va oferir una ponència centrada en les enquestes de qualitat docent i el seu paper en la millora dels processos d’ensenyament i aprenentatge.
En aquest marc, l’EUSS va tenir una presència destacada. Al llarg de les diferents intervencions, l’escola va ser mencionada en diverses ocasions com a exemple de treball i compromís amb la qualitat docent. Aquest reconeixement va quedar especialment reflectit en una de les diapositives de la presentació de la Dra. Gisbert, on l’EUSS apareixia citada com a referent dins les experiències vinculades a la qualitat universitària, com l’únic centre adscrit, dels 9 de la UAB, amb Acreditació Institucional.
Després de la pausa, la jornada va continuar amb una taula dedicada a la presentació d’experiències i bones pràctiques en la gestió de les enquestes de qualitat docent. Hi van participar Anna Fajula, vicedegana de Professorat, Qualitat i Innovació Docent de la Facultat de Ciències de la Comunicació; Marilisa Birello, vicedegana de Qualitat, Innovació i Màsters de la Facultat de Ciències de l’Educació; Elisenda Alonso, gestora de qualitat de la Facultat de Veterinària; i Albert Quintana, vicedegà de Qualitat i Pla Estratègic de la Facultat de Biociències. Les diferents intervencions van permetre conèixer estratègies i iniciatives per fomentar la participació en les enquestes i aprofitar-ne els resultats per impulsar accions de millora.
La participació de l’EUSS en aquesta jornada i les reiterades referències a la seva tasca en matèria de qualitat docent posen de manifest el reconeixement que la institució ha assolit en aquest àmbit. Una presència que reforça el compromís de l’escola amb l’excel·lència acadèmica i la millora contínua de l’experiència educativa dels seus estudiants.
El procés d’elaboració i aprovació de l’Informe de Seguiment del Centre (ISC) de l’EUSS, en el marc del procediment PC07 del Sistema de Garantia Interna de Qualitat (SGIQ), ha quedat tancat aquest dimecres 21 de gener.
L’informe recull l’anàlisi i valoració dels cursos 2023-2024 i 2024-2025, així com el corresponent pla de millora orientat a reforçar la qualitat de les titulacions de grau del centre.
En la seva elaboració hi han participat representants de tots els col·lectius de l’EUSS —equip directiu, caps de departament, PAS, professorat i alumnat—, sota la coordinació del Servei Intern de Qualitat. L’aprovació s’ha dut a terme en tres fases successives, amb la intervenció de la Comissió Acadèmica i de Qualitat, l’Equip Directiu i el Consell Executiu del Patronat de la Fundació Rinaldi.
L’ISC ja està disponible a la secció de Qualitat del web de l’EUSS i s’ha tramès a l’OQD de la UAB. Paral·lelament, el centre continua treballant en l’autoinforme de mig termini de l’Acreditació Institucional.
Entre el divendres 29 de novembre i el dijous 5 de desembre de 2024 es van passar les enquestes de satisfacció del primer semestre del curs 2024-2025. És una doble enquesta en format paper, presencial a les aules: una per valorar la docència de l’assignatura i una altra per valorar els diferents serveis de la universitat.
La participació va millorar en un punt, sent del 72,9% en l’enquesta de docència (71,9% el semestre anterior), i va pujar gairebé 10 punts fins al 76,1% en la de serveis (65,6% el darrer semestre). La satisfacció mitjana de l’alumnat amb el professorat va ser de 8,0 (sobre 10) i amb els serveis de 7,6 (sobre 10), com es pot apreciar a les gràfiques. Tots dos valors han experimentat una pujada, i es mantenen estables en el notable en els darrers anys.
L’Agència per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya, AQU Catalunya, ha publicat recentment la resolució del procés d’avaluació de l’activitat investigadora en els darrers sis anys de professors universitaris. I, en aquesta convocatòria, els professors de l’EUSS Andreu Moreno i Jordi Cruz han obtingut el reconeixement d’aquest tram de recerca.
Després de conèixer la notícia, des de la direcció i el Departament de Recerca de l’EUSS han felicitat els investigadors per “aquesta feina d’anys ben feta”. També pel reconeixement que comporta per la institució comptar amb personal investigador acreditat per l’AQU Catalunya.
AQU Catalunya avalua els mèrits individuals de docència, recerca i gestió del personal docent i investigador funcionari i contractat de les universitats públiques catalanes. També l’activitat investigadora del professorat de les universitats privades i centres adscrits.
Els mèrits de recerca s’avaluen per trams, cadascun dels quals ha d’estar format per sis anys de recerca. L’AQU obre convocatòries d’avaluació dels sexennis de recerca any rere any per al professorat contractat per les universitats.
