L’EUSS reuneix experts de 42 països per debatre el futur de la indústria i la intel·ligència artificial

Prop de 120 investigadors i professionals d’arreu del món han participat en el 9th European Conference on Industrial Engineering and Operations Management (IEOM), un congrés internacional que ha acollit aquesta setmana l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS). Es tracta d’una de les principals trobades internacionals en l’àmbit de l’enginyeria industrial i la gestió d’operacions que ha reunit experts de 42 països diferents. Entre els assistents, el congrés ha comptat amb la participació del director de l’EUSS, Ignasi Florensa; el cap del Departament d’Organització Industrial, Keivan Amirbagheri; i els alumnis de la universitat Núria Delriu, Carla Ruiz i Javier Sánchez.

Durant tres jornades, el campus de l’EUSS s’ha convertit en un espai d’intercanvi de coneixement entre universitats, centres de recerca i empreses d’arreu del món. El programa ha inclòs conferències magistrals, sessions científiques, taules rodones i tallers especialitzats dedicats als grans reptes de l’enginyeria industrial: la intel·ligència artificial, la indústria 4.0, la sostenibilitat, la logística o la digitalització dels processos industrials.

El director de l’EUSS va obrir el congrés dilluns 20 de juliol amb una ponència on va parlar de la formació que s’ofereix a l’EUSS i va reflexionar sobre el paper de les escoles d’enginyeria davant els grans canvis tecnològics i socials. En la seva xerrada, Florensa va exposar el seu àmbit d’investigació entorn la didàctica.

Una de les conferències més destacades del congrés va ser la de Dursun Delen, professor de l’Oklahoma State University i una de les figures internacionals de referència en intel·ligència artificial, ciència de dades i analítica empresarial. Amb la ponència Making Sense of AI, Data Science and the Future of Decision-Making, Delen va analitzar el paper creixent de la intel·ligència artificial en la presa de decisions i els reptes que aquesta transformació planteja tant per a la indústria com per a les organitzacions.

La intel·ligència artificial ha estat, de fet, un dels grans fils conductors del congrés. El programa també ha inclòs un panel dedicat a l’impacte de la IA generativa i ChatGPT en la formació dels futurs enginyers, així com diverses sessions centrades en la transformació digital, la manufactura intel·ligent i la presa de decisions basada en dades.

Entre les ponents també ha destacat Núria Delriu, enginyera en Organització Industrial graduada a l’EUSS i actual Key Account Supply a Danone. Amb més de sis anys d’experiència en operacions i cadena de subministrament dins la multinacional alimentària, Delriu ha compartit la seva trajectòria professional dins la multinacional alimentària. Per la seva banda, l’alumni Carla Ruiz, graduada en enginyeria en Organització Industrial, ha parlat del factor humà en el canvi cultural del pas d’una empresa familiar a una gran multinacional. Javier Sánchez, també graduat en Organització Industrial, ha format part del panel ‘Optimising Automotive Operations: Quality as a Core Driver’. 

Dins la llista de ponents internacionals hi ha estat Olga Battaïa, investigadora reconeguda entre el 2% dels científics més influents del món segons el rànquing Stanford-Elsevier. Battaïa ha reflexionat sobre els desafiaments d’una indústria més humana i sostenible a través de la conferència Human-Centric Manufacturing: Opportunities and Challenges.

El congrés ha incorporat igualment tallers pràctics sobre metodologies d’innovació i millora contínua, entre els quals ha destacat una sessió dedicada al Toyota Production System, considerat un dels models de gestió industrial més influents i estudiats del món, així com activitats sobre emprenedoria i lideratge aplicat a l’enginyeria.

Per al cap d’Organització Industrial de l’EUSS, acollir el congrés ha estat “una oportunitat per reforçar el paper de l’EUSS com a espai de connexió entre la recerca, la universitat i la indústria”. “L’enginyeria d’organització industrial afronta una etapa de transformació accelerada per la intel·ligència artificial i la digitalització, i trobades com aquesta permeten compartir coneixement i impulsar noves col·laboracions internacionals”, conclou Amirbagheri.

El professor de l’EUSS Jordi Cruz, distingit pels Mossos d’Esquadra per la seva tasca de recerca amb el cos policial

L’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) ha dut a terme una col·laboració amb la policia científica dels Mossos d’Esquadra per ajudar en la implementació de millores en processos analítics vinculats a la química forense. Fruit d’aquesta col·laboració, el professor i investigador de l’EUSS Jordi Cruz ha rebut aquest mes de maig la medalla de bronze amb insígnia blava dels Mossos d’Esquadra. Es tracta d’una de les distincions més importants que atorga el cos policial a personalitats de l’àmbit civil.

La col·laboració amb els Mossos d’Esquadra es va iniciar arran d’un estudi previ de Cruz, que va despertar l’interès del cos policial. Durant els darrers dos anys, l’investigador ha assessorat de manera contínua el laboratori de química forense del cos de Mossos d’Esquadra. Amb Cruz, els Mossos han perfeccionat tècniques relacionades amb els models quimiomètrics a través de l’espectrometria.

La recerca amb els Mossos d’Esquadra ha estat avalada per la revista de referència Analytical Chemistry, que ha publicat la investigació de l’equip de Jordi Cruz. Per al professor de l’EUSS, aquest treball conjunt exemplifica “la transferència real de coneixement entre universitat i institucions públiques”. “És un orgull com a investigador poder treballar amb la policia catalana aportant la meva experiència en el camp de la recerca”, afegeix Cruz. Per tot aquest treball, aquest dimecres 7 de maig, coincidint amb el Dia de les Esquadres que celebra la policia catalana, el professor de l’EUSS ha rebut la medalla de bronze d’insígnia blava. Es tracta de la distinció més elevada que pot rebre una persona sense ser del cos policial i sense haver patit una agressió o atac. El reconeixement, més enllà de l’impacte científic, “és un agraïment a la contribució acadèmica”, explica Jordi Cruz. L’acte d’entrega de la medalla ha estat, per a l’investigador, “un moment molt especial” que consolida la seva recerca com “una de les investigacions més importants” de la seva carrera.

La San Diego State University visita l’EUSS

L’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) ha rebut aquest divendres 16 de maig la visita de la professora Regis Komperda, de la San Diego State University (SDSU).

Komperda és doctora en educació de Química i la seva recerca està enfocada en dos grans objectius diferenciats: el disseny d’instruments (enquestes) vàlids i robusts que mesurin com es produeix l’aprenentatge de la química des d’un punt de vista de motivació i d’autopercepció; i també treballa en el tractament estadístic de les dades per extreure’n les conclusions més importants.

El professor de l’EUSS Carlos Luque, qui també fa recerca en l’àmbit, ha estat l’encarregat de rebre la professora nord-americana. Després de la visita a la universitat, en Carlos i la Regis han dedicat part del dia a discutir temes de recerca i proposar possibles vies de col·laboració.

La Regis s’ha mostrat molt receptiva i molt alegre de poder tenir l’oportunitat de treballar amb professorat europeu en un àmbit de recerca que cada vegada s’està instaurant més com a tema d’investigació en diversos grups de recerca. En concret, es preveu que l’EUSS i la universitat de San Diego puguin treballar de forma conjunta en les dues vies obertes que tenen actualment en la recerca d’educació de química: la implantació de la metodologia REI en assignatures de Química General (juntament amb el professor Miquel Àngel Amer), i també l’estudi de l’impacte que tenen les eines digitals de Química en l’aprenentatge cognitiu.

Amb tot, la Regis ha valorat molt positivament la visita i la feina que es fa a l’EUSS, cridant-li especial atenció que els grups de classe siguin reduïts, sobretot comparats amb l’aforament de les classes de la SDSU, i també el tracte de proximitat que es respira pels passadissos.

Una investigadora de la Universitat de Cantàbria desenvolupa part del seu projecte de tesi doctoral amb una estada de recerca a l’EUSS

Del 17 a l’11 d’octubre, Neila Campos, docent del ‘Departamento de matemàtica aplicada y ciencias de la computación’ de la Universitat de Cantàbria, ha desenvolupat part del seu projecte de tesi doctoral amb l’alumnat de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS).

Una cinquantena d’estudiants de les assignatures de Projectes d’Enginyeria en Organització Industrial i Gestió de Cadena de Subministraments, impartides pels docents Keivan Amirbagheri i Roberto Arjones, han participat en l’estudi sobre la percepció d’un Laboratori Virtual (programari desenvolupat pel Dr. Angel A. Juan i adaptat per Campos, amb Python) a través d’un taller sobre mètodes de simulació i heurístiques aplicats al transport logístic. En l’estudi també han participat estudiants de la Universitat de Cantàbria i de TUDelf.

Campos, que es troba a l’àrea de didàctica de les matemàtiques de la seva universitat, actualment cursa la recta final del doctorat a la UOC. Un doctorat que dirigeix el Dr. Antoni Pérez, docent de l’EUSS i la UOC, i la Dra. María Nogal de la Universitat de Delft University of Technology.

Els estudiants han valorat l’activitat de forma positiva: “És un tema molt interessant, real i d’actualitat”. I expliquen com s’ha modificat algunes de les seves percepcions inicials: “El determinista no és sempre el millor” o “l’aleatorietat pot comportar a vegades un estalvi”.

Finalment, Neila Campos ha destacat de la seva estada la bona acollida del personal del centre, les facilitats que ha tingut per desenvolupar la seva feina aquests dies, la bona organització i la neteja de les instal·lacions.

Publiquen el llibre ‘Extended Abstracts 2022’ editat per investigadors de l’EUSS

Els investigadors de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) Ignasi Florensa, Noemí Ruiz i Kristina Markulin han editat el llibre Extended Abstracts 2022. Proceedings of the 7th International Conference on the Anthropological Theory of the Didactic (CITAD7). El llibre ha estat recentment publicat per l’editorial Birkhäuser del grup Springer Nature Switzerland. A més de Florensa, Ruiz i Markulin; el llibre també l’ha editat Marianna Bosch, Yves Chevallard i Berta Barquero.

Aquest llibre recull les aportacions de la conferència celebrada a Barcelona el 2022 i agrupa investigadors interessats en la Teoria Antropològica de la Didàctica. La publicació té com a objectius: establir una visió actualitzada dels resultats i avenços en aquesta teoria, tant pel que fa a la recerca bàsica com al desenvolupament de sistemes educatius, inclosa la formació del professorat; desenvolupar un programa de recerca al voltant dels problemes oberts més rellevants, ja sigui relacionats amb les dificultats que afecten els sistemes educatius o el desenvolupament de la didàctica com a disciplina científica; i identificar i estudiar els problemes específics plantejats per l’extensió de les eines conceptuals i metodològiques de la teoria a altres camps.

El llibre inclou tres articles dels investigadors de l’EUSS amb els títols:

· Didactic transposition of statistics at university level: A study design, de Markulin, K., Lucas, C., Bosch, M. i Florensa, I.

· An example of the questions-answers dialectic in accounting teaching, de Martinez-Blasco, M., Markulin, K., Prior F. i Bosch, M.

· Creating study and research path for university teacher in the social sciences: ProfessorLab marketing device, de Ruiz-Munzón, N., Masó-Llorente, A. i Samper-Martínez, A.