Arxiu d'etiquetes: Pla d’estudis

L’EUSS presenta el nou pla d’estudis per al curs 2025-2026 a tot l’alumnat

Publicat el per

L’alumnat de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) ha conegut aquest dimecres 28 de maig el nou pla d’estudis de la universitat que tindrà implicacions a tots els graus del centre. Les sessions informatives internes han estat conduïdes per la secretària acadèmica de l’EUSS, Marta Mata; el cap d’estudis, Víctor Martínez; i la coordinadora de l’Àrea de l’Estudiant, Montse Cortina.

Durant les dues presentacions, la de matí per l’alumnat de 1r i 2n curs i la de tarda pels de 3r i 4t, l’equip de l’EUSS s’ha centrat a explicar el canvi de pla d’estudi que l’EUSS posa en marxa per adaptar-se al RD 822/21. En aquest sentit, la secretària acadèmica ha explicat que aquesta serà una adaptació en bloc de tot l’alumnat, de tots els graus i de tots els cursos. També ha especificat que aquesta adaptació es farà de manera automàtica a tots els expedients i que la taula de correspondències entre assignatures és l’aprovada per la CAQ.

Les sessions informatives també han servit per parlar sobre els horaris del pròxim curs, les tutories de matrícula, les beques o les possibilitats de mobilitat internacional, entre altres.

A més, el professorat i personal de la universitat també ha rebut una formació el mateix dia sobre els canvis de graus, les tutories de matrícula i el procés de matriculació per al pròxim curs.

L’AQU avalua favorablement les 5 propostes dels nous plans d’estudis dels graus d’enginyeria de l’EUSS

Publicat el per

Després d’un període d’espera d’uns dos mesos, finalment l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) ha rebut la comunicació oficial, des de l’OQD de la UAB, de l’aprovació de les modificacions dels plans d’estudis dels graus d’enginyeria que ofereix el nostre centre per tal d’adaptar-los al RD822/21 i d’altres canvis menors.

En data de 7 de maig es van rebre els informes favorables (Informe final AQU) de la modificació dels graus d’Enginyeria d’Automoció (GAU), Enginyeria en Organització Industrial (GOI) i Enginyeria en Energies Renovables i Eficiència Energètica (GEREE); i estem a l’espera de rebre els restants informes finals de la modificació dels graus d’Enginyeria Electrònica Industrial i Automàtica (GEI) i Enginyeria Mecànica (GME).

Els informes plantegen algunes recomanacions i propostes de millora que caldrà valorar i considerar per al pròxim curs i, si escau, comentar-les en les pròximes fases de seguiment de la titulació.

D’acord amb aquests nous plans d’estudis pel curs 2025-2026, ara ja aprovats i validats per AQU, el PDI ha iniciat el treball d’actualització de les noves Guies Docents. Amb aquest objectiu, el dimecres 14 de maig es va fer una formació pel professorat responsable d’assignatures de l’EUSS del nou mòdul Sigma per a les Guies Docents, que ha estat implementat per tal de fer el procés de la seva elaboració, revisió i publicació sigui més automàtic.

També és important esmentar que durant la setmana del 12 al 16 de maig s’han passat les enquestes de satisfacció de l’alumnat amb la docència i els serveis del segon semestre del curs 2024-2025. Aquesta doble enquesta en format paper i presencial a les aules, on, d’una banda, es valora la docència de l’assignatura i per l’altra es valoren els diferents serveis de la universitat.

Paral·lelament, i com es mencionava a la notícia La revisió del SGIQ és la pròxima fita de Qualitat Docent s’està enllestint aquesta posada al dia dels processos del SGIQ amb els reptes plantejats amb el nou Pla estratègic 2025-2027 ‘Enginyeria aplicada, formació integral, i acompanyament i cura salesiana’, plantejat com una continuació natural del treball fet durant l’anterior Pla Estratègic 2022-2024.

L’EUSS introdueix els nous plans d’estudis al Registre d’Universitats, Centres i Títols

Publicat el per

Seguint amb la tasca iniciada per a l’adaptació dels títols universitaris de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) al RD 822/21 i després de superar la Comissió d’Afers Acadèmics de la UAB, l’EUSS ha introduït la nova informació d’aquests plans d’estudi en el Registre d’Universitats, Centres i Títols (RUCT).

Un cop validada per l’Oficina de Qualitat Docent (OQD) de la UAB, i amb el vistiplau de l’aplicatiu del ministeri, tota la feina ha seguit el seu camí cap a l’AQU, que avaluarà l’adequació de la proposta formativa dels nous plans d’estudi que els departaments de l’EUSS han fet amb la feina de les seves coordinacions de titulacions redactant les noves memòries de títols universitaris de cadascun dels graus d’enginyeria del centre universitari.

Paral·lelament, s’està donant a conèixer les novetats del nou pla d’estudis que haurien d’aplicar-se a partir del pròxim curs 2025-2026.

L’EUSS organitza una sessió informativa online per l’alumnat de l’EUSS

Publicat el per

Tal com estava previst en el calendari acadèmic, el dimecres 27 de maig es va realitzar la Sessió Informativa Interna adreçada a l’alumnat de l’EUSS. Per una banda, a les 12:00 h per a l’alumnat de 1r i 2n curs i per l’altra, a les 15:30 h per a l’alumnat de 3r i 4t curs, aquesta última en dues parts: una primera comuna i una segona part específica per cada titulació.

Es va fer en modalitat online per l’aplicació Meet que fem servir normalment a les classes durant aquesta època de confinament. Cal destacar que va haver-hi una assistència extraordinària, connectant-se al matí 152 persones i a la tarda 56 persones. Mai hi havia hagut tanta assistència de forma presencial.

Es van explicar els aspectes acadèmics per al curs 2020-2021 per tal de saber quina és la planificació dels estudis i les novetats que s’afegeixen. Una d’elles la incorporació de més assignatures en idioma anglès, i una altra novetat important: el canvi de pla d’estudis entrant, el nou pla a 2020 per a primer curs, amb una implantació progressiva curs a curs, on el pla actual (o ja pla vell) s’anirà extingint. Es van donar les orientacions i recomanacions per encarar les tutories de matrícula, que juntament amb els tutors i tutores es realitzaran a partir del 22 de juny fins al 3 de juliol.

L’exposició es va desenvolupar per part del personal amb responsabilitats a les àrees d’interès que s’estaven exposant. Va discórrer amb normalitat i al final de l’exposició l’alumnat va formular preguntes i dubtes, tant per xat com per micròfon, que es van anar contestant al moment.