Arxiu de la categoria: Qualitat

L’EUSS tanca l’Informe de Seguiment del Centre dels cursos 2023-2024 i 2024-2025

Publicat el per

El procés d’elaboració i aprovació de l’Informe de Seguiment del Centre (ISC) de l’EUSS, en el marc del procediment PC07 del Sistema de Garantia Interna de Qualitat (SGIQ), ha quedat tancat aquest dimecres 21 de gener.

L’informe recull l’anàlisi i valoració dels cursos 2023-2024 i 2024-2025, així com el corresponent pla de millora orientat a reforçar la qualitat de les titulacions de grau del centre.

En la seva elaboració hi han participat representants de tots els col·lectius de l’EUSS —equip directiu, caps de departament, PAS, professorat i alumnat—, sota la coordinació del Servei Intern de Qualitat. L’aprovació s’ha dut a terme en tres fases successives, amb la intervenció de la Comissió Acadèmica i de Qualitat, l’Equip Directiu i el Consell Executiu del Patronat de la Fundació Rinaldi.

L’ISC ja està disponible a la secció de Qualitat del web de l’EUSS i s’ha tramès a l’OQD de la UAB. Paral·lelament, el centre continua treballant en l’autoinforme de mig termini de l’Acreditació Institucional.

L’EUSS participa a l’estudi sobre l’impacte de l’acreditació institucional de la UAB

Publicat el per

Aquest divendres 12 de desembre, l’Eugènia Parodi, personal tècnic de l’Oficina de Qualitat Docent (OQD), en nom del Vicerectorat d’Estudis i Qualitat de la UAB, ha estat l’encarregada de conduir l’entrevista en el marc de l’’Estudi sobre l’impacte de l’acreditació institucional en la governança dels centres de la UAB’, que ha respost Ignasi Florensa i Joan Ramon Molero, com a director i responsable de Qualitat Docent, respectivament.

L’entrevista, d’una durada aproximada de 90 minuts, ha tingut com a objectiu recollir la visió i l’experiència del nostre centre sobre com l’acreditació institucional ha incidit en la seva gestió i presa de decisions en la governança de l’EUSS, dins del marc de l’estudi que ha iniciat a la UAB sobre l’impacte de l’acreditació institucional en la governança dels centres i que aquesta entrevista era per recollir informació de fonts primàries.

Han estat 14 preguntes estructurades en 8 dimensions clau associades a la governança dels centres universitaris. S’ha parlat de l’estructura de governança i responsabilitats; la participació i cultura organitzativa; la gestió documental i seguiment dels processos; l’ús d’evidències per a la presa de decisions; la gestió de riscos i oportunitats; la gestió de l’estratègia del centre; la gestió dels relleus de govern; i l’exercici d’autonomia institucional

Durant l’entrevista s’han tractat temes com la cultura de qualitat, sostenibilitat i integració del sistema, i el treball en equip com a qüestions destacables de l’EUSS.

L’EUSS participa en l’edició de tardor de la V Jornada de Qualitat Docent de la UAB

Publicat el per

La sala de juntes de les facultats de Filosofia i Lletres i de Psicologia i Logopèdia de la UAB han acollit aquest dimarts 25 de novembre l’edició de tardor de la V Jornada de Qualitat Docent. En la jornada adreçada a les unitats tècniques de Gestió de Qualitat, dels centres propis i adscrits l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) també hi ha estat present.

Entre els assistents, hi han estat el vicerector d’Estudis i Qualitat de la UAB, Ramon Vilanova; i la delegada del rector per a la Qualitat Docent, Maria Alvarez; que han obert i tancat la trobada respectivament. La part tècnica de la jornada ha estat a càrrec del cap de l’Oficina de Qualitat Docent (OQD), Juan Antonio Alcaide.

Els temes tractats durant la jornada han girat al voltant de l’acreditació institucional, la situació actual d’aquesta i l’experiència tècnica de la Facultat de Psicologia i Logopèdia; l’aplicació informàtica per a la gestió de la qualitat; el projecte d’indicadors de centre; i el mapa de processos del SGIQ de centres acreditats institucionalment.

Actualment, la tasca de l’equip del Servei Intern de Qualitat de l’EUSS (SIQ) està en diferents fronts. D’una banda, i en col·laboració amb la Comissió Acadèmica i de la Qualitat (CAQ) i d’altres membres del personal, segueix treballant per enllestir Informe de Seguiment de Centre (ISC), que avalua els dos cursos anteriors 2023-2024 i 2024-2025. També està acabant la preparació de la documentació que cal introduir a l’aplicatiu informàtic de la seu electrònica del Ministeri pel RUCT. En paral·lel, també s’està donant un cop de mà a Biblioteca i PiC per rematar la Memòria Institucional del curs passat. I d’altra banda, s’estan fent les primeres passes per posar en marxa el document de treball de l’Autoinforme de seguiment de mig termini de l’Acreditació Institucional. 

La UAB aprova la proposta esmenada dels nous plans d’estudi de l’EUSS adaptats al RD 822/21 per al pròxim curs

Publicat el per

La Comissió d’Afers Acadèmics (CAA) de la UAB es va reunir el dimecres 29 d’octubre, i entre els punts de l’ordre del dia tenia l’encàrrec de l’aprovació de la modificació de memòries de títols de grau que han de ser implementades el curs 2026-2027. La CAA ha aprovat les propostes dels nous plans d’estudis que l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) que milloren l’encaix entre els Resultats d’Aprententatge (RA) de titulació i matèria a l’Ordre CIN/351/2009 pels graus habilitants i de retruc per les matèries i assignatures comunes a tots els graus.

Durant les pròximes setmanes el Servei Intern de Qualitat de la universitat (SIQ) s’encarregarà d’introduir en un aplicatiu informàtic tota la informació i documentació associada al RUCT per poder presentar la modificació per a la seva avaluació per part de l’AQU.

Paral·lelament, la Comissió Acadèmica i de la Qualitat (CAQ) està treballant en un nou Informe de Seguiment de Centre (ISC), que avalua els dos cursos anteriors 2023-2024 i 2024-2025, que es presentarà el pròxim 30 de gener de 2026. El següent pas en l’àmbit de la qualitat docent serà posar en marxa l’Autoinforme de seguiment de mig termini de l’Acreditació Institucional.

L’EUSS presenta el seu procés d’acreditació institucional i la Menció Dual a la Jornada de Qualitat Docent de la UAB

Publicat el per

Part de l’equip de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) ha participat aquest dijous 12 de juny a la Jornada de Qualitat Docent de la UAB, que ha tingut lloc a la Sala de Graus de l’Escola d’Enginyeria de la UAB. Concretament, l’EUSS ha presentat el seu procés d’acreditació institucional i la seva proposta de Menció Dual per al curs que ve.

En primer lloc, el director de l’EUSS, Ignasi Florensa, ha participat en la taula rodona ‘La formació dual a la universitat’. En el seu torn, Florensa ha explicat com funcionarà la Menció Dual el pròxim curs i com aquest model és “un pas natural en la proposta educativa de l’EUSS, que s’alinea amb la formació integral en l’àmbit de l’enginyeria aplicada”. En la taula rodona també hi han participat Glória Estapé, responsable de Formació Dual de la Facultat d’Economia i Empresa de la UAB; i Margarita Freixas, degana de la Facultat de Filosofia i Lletres de la UAB.

D’altra banda, en el marc de la presentació d’experiències i bones pràctiques dels centres docents, l’EUSS ha compartit la seva experiència d’acreditació institucional com a centre adscrit a la UAB. La presentació l’han dit a terme l’actual responsable del Servei Intern de Qualitat de l’EUSS, Joan Ramon Molero; i l’anterior responsable del mateix servei Olga Vendrell. Tots dos han explicat, a través d’un esquema temporal, els passos i les diferents etapes per les quals ha passat l’EUSS per aconseguir l’acreditació institucional.

La Jornada de Qualitat de la UAB ha comptat també amb la presència de Javier Lafuente, rector de la UAB; Ramon Vilanova, vicerector d’Estudis i Qualitat de la UAB; Ian Blanes, director de l’Escola d’Enginyeria; i Jaume Valls, director de l’Agència per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya (AQU Catalunya).