Dels dies 29 de febrer al 4 de març, el professor de l’EUSS Jordi Cruz va participar al Congrés Internacional de Quimiometria Winter syposium of chemometrics, que es va celebrar al campus de la Universitat Politècnica de Samara (Rússia), on va presentar una contribució sobre “La monitorització de paràmetres químics i sensorials de subproductes de tomàquet mitjançant l’ús d’espectroscòpia d’infraroig proper”. En la seva X edició, el congrés va congregar més de 60 especialistes de tot el mon.
El dissabte 12 de març a Girona es va organitzar la Gran Final FLL on participaven un total de 48 equips FLL classificats d’entre els 25 tornejos territorials celebrats sobre el repte #TrashTrek. De la #FLLBCN_EUSS n’hi havia 6 classificats (3 per cada torneig): BEPA Team, YPSILONVIARO i Roboteck del dissabte 27 de febrer; i TEAM-SURE, Mindstorms i Natzaret Area 7 del diumenge 28 Febrer.
Tots sis van fer una bona actuació i van ser novament mereixedors de nous premis, i alguns fins i tot van obtenir passis per accedir a nous tornejos. Trobareu tota la informació a la plana web de la FLL Spain.
Per la nit, durant un sopar ofert als socis organitzadors, els representants de l’EUSS van rebre una distinció com a “Socis Excel·lents” pels seus 4 anys de col·laboració i els seus 8 tornejos fets.
Pocs dies després de l’organització de la #FLLBCN_EUSS també es va rebre una carta d’agraïment i felicitacions per part del president de la Fundacio Scientia.
També cal destacar que la nostra 4a edició de la #FLLBCN_EUSS va tenir ressò en l’entorn mediàtic salesià, i va ser la Fotonotícia del dia 10 de març de l’ANS (Agència iNformació Salesiana).
Entre el 9 i el 13 de març s’ha celebrat una nova edició del Saló de l’Ensenyament, i l’EUSS ha tornat a ser-hi present amb un taulell dins de l’espai de Salesians – Escoles, representant al món universitari des de les enginyeries industrials. Aquest any s’ha estrenat nova ubicació, i el nou espai era l’estand A132, que era una illa sencera.
Aquest any per exemplificar una mica l’esperit del programa Engineering by doing hi havia una impressora 3D amb la qual s’anaven reproduint uns penjolls amb l’iconotip a escala.
Per donar resposta a tots els dubtes plantejats pels visitants del saló comptavem amb un equip d’informadors que són estudiants de l’EUSS i on hi havia una nodrida representació dels diferents graus.
El dimecres 2 de març es desenvolupar una nova sessió dels “Dimecres de la Ciència”, arribant a la seva vuitena edició. En aquesta ocasió el públic assistent va poder escoltar tres xerrades al voltant dels Nous Materials: “Teixits Intel·ligents”, a càrrec del Dr. J. Ruíz (EUSS), “Nuevos semiconductores de GaN/SiC: aplicaciones a la electrónica”, per José Antonio Andrés (R+D Manager CERC Ingeniería) i “Imanes moleculares”, per la Dr. E. Bartolomé (EUSS).
A continuació es va celebrar la segona reunió del curs del Grup de Recerca, per presentar els pressupostos del 2016 i informar de l’estat de les diverses activitats organitzades per l’Àrea de Recerca de l’EUSS.
El dimecres 2 de març es desenvolupar una nova sessió dels “Dimecres de la Ciència”, arribant a la seva vuitena edició. En aquesta ocasió el públic assistent va poder escoltar tres xerrades al voltant dels Nous Materials: “Teixits Intel·ligents”, a càrrec del Dr. J. Ruíz (EUSS), “Nuevos semiconductores de GaN/SiC: aplicaciones a la electrónica”, per José Antonio Andrés (R+D Manager CERC Ingeniería) i “Imanes moleculares”, per la Dr. E. Bartolomé (EUSS).
A continuació es va celebrar la segona reunió del curs del Grup de Recerca, per presentar els pressupostos del 2016 i informar de l’estat de les diverses activitats organitzades per l’Àrea de Recerca de l’EUSS.
Per altra banda, del 25 al 30 de gener el professor Ignasi Florensa va participar al 5è Congrés Internacional sobre la Teoria Antropològica del Didàctic (CITAD5), el qual és un dels congressos notables establerts aquest any per l’European Society for Research in Mathematics Education. El congrés va tenir lloc a Castro Urdiales en el Centro Internacional de Educación Matemática.
El tema central de l’esdeveniment va ser “El paradigma del qüestionament del món en la recerca i l’ensenyament”. Concretament, l’Ignasi va presentar una comunicació oral titulada “A posteriori analysis of a Study and Research Path for Teacher Education: a teacher’s training tool”.