Arxiu d'etiquetes: Jaime López

El 95% dels graduats de l’EUSS troben feina en menys de tres mesos

Publicat el per

Un estudi de l’EUSS revela que el 95% de titulats repetiria els seus estudis a la mateixa universitat

L’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) consolida els bons resultats del seu model educatiu amb unes elevades dades d’inserció laboral i satisfacció entre les persones graduades. Segons l’últim informe de l’Observatori d’Inserció Laboral del centre, el 97,7% dels titulats i titulades del curs 2018-2019 es troben ocupats cinc anys després de finalitzar els estudis, mentre que el 95% ja treballava als tres mesos d’obtenir el títol.

L’estudi, presentat per Jaime López, responsable de l’Àrea Universitat-Empresa de l’EUSS, posa de manifest no només l’alta ocupabilitat dels graduats, sinó també la valoració positiva que fan de la formació rebuda. El 95% de les persones enquestades asseguren que tornarien a escollir l’EUSS com a centre universitari, una xifra que representa el millor resultat registrat en aquest indicador des que es duu a terme l’estudi.

Aquestes dades reforcen l’aposta de la universitat salesiana per una formació integral de futurs enginyers i enginyeres, basada tant en l’excel·lència acadèmica com en el desenvolupament de competències personals i professionals. De fet, entre els principals motius pels quals els estudiants van triar l’EUSS destaquen l’estil formatiu del centre, l’oferta acadèmica i les recomanacions rebudes per part d’altres estudiants i professionals.

L’informe també destaca que el 80% de les persones graduades repetirien els mateixos estudis. A més, valoren especialment competències que formen part de la tradició educativa salesiana, com el treball en equip, la capacitat de resolució de problemes i el desenvolupament personal, aspectes que obtenen algunes de les puntuacions més elevades de l’enquesta.

L’estudi de l’EUSS també constata unes condicions laborals favorables per a les persones titulades

La connexió amb el món empresarial és un altre dels factors que expliquen els bons resultats d’inserció laboral. El 81% dels estudiants combina estudis i feina durant els dos darrers anys de carrera, i en la majoria dels casos aquesta activitat professional està relacionada amb els estudis que cursen. A més, dos de cada tres graduats ja disposaven d’una feina en el moment de finalitzar els estudis.

L’estudi també constata unes condicions laborals favorables per a les persones titulades, amb salaris que superen els 40.000 euros bruts anuals de mitjana, una xifra superior a la registrada en estudis similars sobre la població universitària catalana.

L’enquesta es va realitzar entre els mesos de gener i juliol de 2025 entre persones graduades del curs 2018-2019 i complementa els estudis periòdics d’inserció laboral que publica AQU Catalunya. A més d’analitzar la situació professional dels titulats, incorpora preguntes específiques sobre aspectes vinculats al creixement personal, els valors i les competències humanes que formen part del projecte educatiu de l’EUSS.

L’EUSS presenta la nova normativa acadèmica de la universitat al darrer claustre del curs

Publicat el per

El personal docent i administratiu de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) s’ha reunit aquest dimecres 10 de juny per celebrar el darrer claustre del curs 2025 – 2026. Entre tots els temes tractats, el cap d’estudis de l’EUSS, Víctor Martínez, ha presentat la nova normativa acadèmica i el personal docent i administratiu l’ha aprovat.

El claustre ha començat amb la intervenció del director de l’EUSS, Ignasi Florensa, qui ha parlat sobre les línies de futur que treballa la universitat. També ha explicat l’estat de les obres: les de climatització acaben aquest mes de juny i les de les cobertes començaran també a partir d’aquest mes.

El cap d’estudis ha estat l’encarregat de presentar la nova normativa acadèmica de l’EUSS que incorpora nous protocols pel professorat durant els exàmens. També en torn de paraula de Martínez, i juntament amb la secretària acadèmica, Marta Mata, s’ha fet un repàs al calendari acadèmic dels mesos de juny, juliol i setembre.

Com és habitual, durant aquest darrer claustre; el coordinador de l’Àrea Universitat-Empresa i Innovació Docent, Jaime López, ha estat l’encarregat de presentar el nou Informe d’Inserció Laboral elaborat per l’EUSS. Entre les dades que s’hi destaquen, l’informe revela que el 95% dels graduats de l’EUSS troben feina en menys de tres mesos i que el 100% dels graduats surt de la universitat amb experiència laboral.

Durant el claustre s’han tractat altres temes relacionats amb l’actualització de l’app de l’EUSS i altres qüestions sobre les TIC i el final de curs.

L’EUSS, a la presentació de l’informe estatal ‘Radiografía de la Formación Dual Universitaria 2025’

Publicat el per

La Fundación Bertelsmann i la Conferencia de Consejos Sociales de las Universidades Españolas han presentat aquest dimecres 3 de desembre a Madrid l’estudi ‘Radiografía de la Formación Dual Universitaria 2025’. Un estudi estretament relacionat amb el nou itinerari de la Menció Dual de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS). Per aquest motiu, l’Àrea Universitat-Empresa i Innovació Docent de l’EUSS s’hi ha fet present.

Concretament, han estat Sílvia Nacenta i Jaime López, membres de l’Àrea Universitat-Empresa i Innovació Docent, i el director de l’EUSS, Ignasi Florensa, els qui han assistit a la presentació d’aquest estudi realitzat conjuntament amb Mondragon Unibertsitatea i la Fundación Conocimiento y Desarrollo.

L’objectiu de l’estudi és oferir una anàlisi detallada de l’estat de la formació dual en el sistema universitari i reflexionar sobre els principals reptes als quals s’enfronten les universitats i les empreses en el desenvolupament efectiu de la formació dual universitària.

Entre les dades més destacades, l’informe ha presentat que el 50% de les universitats espanyoles el 2025 ja ofereix almenys una titulació en modalitat dual. També s’ha parlat sobre les comunitats amb més desenvolupament de formació dual universitària que són: el País Basc, Catalunya i Andalusia. Finalment, es va destacar que la majoria de la formació dual universitària es concentra en àrees amb fort component pràctic, sent les enginyeries especialment protagonistes.

L’estudi també subratlla que el model està començant i existeixen reptes com la regulació de la normativa o els contractes de formació en alternança en la formació dual universitària.

L’assistència a la jornada ha estat una bona oportunitat per compartir amb altres universitats, entitats i administracions l’experiència de la formació dual universitària.  A l’EUSS s’ofereix en tots els seus graus la formació dual universitària que permet a l’alumnat que la formació del quart curs es faci en alternança entre l’EUSS i una empresa del sector industrial.

La importància de l’aprenentatge continu, a la 21a Jornada Cultura Emprenedora de l’EUSS

Publicat el per

L’auditori de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) ha acollit aquest dimecres 22 d’octubre la 21a Jornada Cultura Emprenedora organitzada per l’Àrea Universitat-Empresa i Innovació Docent. Els quatre convidats d’aquesta edició han estat Raúl Aragonés, alumni de l’EUSS i founder, business manager & CSO de AEInnova; Pilar Conesa, CEO de Skil.ia; Inocencio González, fundador de R+Garage; i Mònica Gutierrez, general manager de Viserveis. Tots quatre han parlat de la importància de l’aprenentatge continu per assolir l’èxit.

En la seva intervenció, Aragonès ha parlat del seu projecte amb AEInnova i ha destacat la importància de perseverar en les idees d’emprenedoria. Per a ell, els onze anys de l’empresa han estat uns anys “molt motivadors i il·lusionants”. Com a alumne de la primera promoció de l’EUSS, ha dit a l’actual alumnat: “Esteu a la millor escola d’enginyeria industrial del país”.

La CEO de Skil.ia ha subratllat els reptes i la resiliència necessària a l’hora d’emprendre un projecte. Pilar Conesa també ha posat l’accent en l’aprenentatge i la reinvenció necessària per tirar endavant la seva empresa que ofereix formacions en IA generativa a altres empreses. Per a Conesa, ser emprenedor no és només engegar un projecte, sinó una mentalitat “que cal mantenir”.

Inocencio González, de R+Garage, ha aprofitat la seva ponència per donar alguns consells a l’alumnat. Ha recomanat “sortir fora” i “no buscar el projecte perfecte”, sinó allò que genera passió. “Estigueu desperts, les oportunitats no avisen i rodegeu-vos de gent que sàpiga més que vosaltres”, hi ha afegit.

Des de Viserveis, Gutierrez ha explicat la col·laboració de l’empresa amb l’EUSS i la importància, per a ells, de la formació dual universitària i connectar empresa i universitat. Gutierres ha assegurat que es tracta de la millor manera de trobar talent jove i ha animat a l’alumnat ha no desaprofitar l’oportunitat que brinden les pràctiques acadèmiques.

La jornada ha acabat amb un torn de preguntes de l’alumnat.

Podeu recuperar la jornada sencera aquí.

La IA i l’Informe d’Inserció Laboral centren el darrer claustre del curs de l’EUSS

Publicat el per

El personal docent i administratiu de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) s’ha reunit aquest dimecres 11 de juny per celebrar el darrer claustre del curs 2024 – 2025. Entre tots els temes tractats, com fer front a l’ús de la IA per part de l’estudiantat i l’Informe d’Inserció Laboral elaborat per l’Àrea Universitat-Empresa de la universitat han protagonitzat la reunió.

El coordinador de l’Àrea Universitat-Empresa i Innovació Docent, Jaime López, ha estat l’encarregat de presentar el nou Informe d’Inserció Laboral elaborat per l’EUSS. Entre les dades que s’hi destaquen, l’informe revela que el 94% dels graduats de l’EUSS troben feina en menys de tres mesos i que el 100% dels graduats surt de la universitat amb experiència laboral. A més, l’estudi confirma que el 83% del nostre alumnat repetiria els seus estudis al nostre centre.

L’altre punt destacat l’han conduït els professors Salvador Bernadàs i August Corrons. Els dos han presentat les conclusions d’una prova pilot que ha estudiat eines de detecció de plagi amb Intel·ligència Artificial (IA). Els professors han explicat les eines utilitzades i el seu funcionament així com els resultats aportats. Després de la seva explicació, el claustre ha decidit buscar espais per poder debatre sobre aquestes eines i com el professorat pot fer front a l’ús de la IA per part de l’estudiantat.

El director de l’EUSS, Ignasi Florensa, ha obert el claustre explicant les novetats sobre l’actualització dels graus al RD822/21. Sobre aquest tema, Florensa ha explicat que tots els nous plans d’estudi de les titulacions de l’EUSS han rebut l’aprovació per part de l’Agència per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya (AQU).

Prèviament a la presentació de la prova pilot sobre l’IA, el director de l’EUSS ha parlat sobre la importància de complir amb la normativa acadèmica i de convivència de la universitat. Ha reiterat que cal que el professorat sigui intransigent a les faltes que perjudiquin la convivència del centre i ha reforçat la idea sobre que cal sancionar els plagis en treballs i exàmens.

Florensa també ha explicat les obres que afrontarà l’EUSS el pròxim estiu per renovar tot el sistema de climatització i també les cobertes de l’edifici.

Durant el claustre s’han tractat altres temes relacionats amb el calendari acadèmic, de la mà del cap d’estudis, Víctor Martínez, i la secretària acadèmica, Marta Mata; i el camp de la Recerca, amb la cap del Grup de Recerca de l’EUSS, Noemí Ruiz.