El passat mes
d’octubre i aquest mes de novembre, des de l’assignatura de Pràctiques
Professionals es van organitzar dos seminaris amb l’objectiu d’ajudar i donar
eines i recursos a l’alumnat a l’hora d’inserir-se en el món
professional.
El 26 d’octubre, el Col·legi d’Enginyers Graduats i Enginyers Tècnics Industrials de Barcelona va explicar els diferents canals de recerca de feina que existeixen a l’hora de començar una recerca activa a nivell professional. Conèixer el mercat laboral, com arribar a les oportunitats, on trobar-les i identificar el què ens diferencia per a orientar bé la recerca són alguns dels aspectes que es van treballar.
A la setmana següent, el 2 de novembre, complementant l’anterior seminari, Natalia Santos, responsable de Recursos Humans de l’empresa NGNY Devices va explicar com afrontar amb èxit l’entrevista de selecció. Com és un procés de selecció, des del moment en què l’empresa defineix el perfil que necessiten, passant per la publicació de l’oferta, la criba de C.V.’s, l’entrevista de selecció (tipus, durada i participants) fins a la contractació.
Segons l’Informe d’Inserció Laboral EUSS 2020-2021, gairebé el total dels i les alumni llicenciats i llicenciades el 2014 està actualment treballant. D’altra banda, l’evolució de les franges salarials també obté una tendència a l’alça.
El 34% de les persones enquestades destaca el model formatiu del centre com a element diferenciador a l’hora de triar universitat.
Un 97% dels enginyers i enginyeres formats a l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) està en situació d’ocupació laboral. Així es desprèn de l’Informe d’Inserció Laboral EUSS 2020-2021, elaborat a partir de l’experiència de la promoció del 2014. Els resultats van en sintonia amb l’última enquesta de l’Agència de Qualitat de la Generalitat de Catalunya (AQU), que situaven el centre entre els tres primers llocs del rànquing d’escoles d’enginyeria industrial.
Es manté una elevada ocupació laboral i millora
dels salaris
L’Informe d’Inserció Laboral EUSS 2020-2021, que
es realitza des de 2008, és un estudi que ofereix dades clau per a l’avaluació
de qualitat dels programes formatius que s’imparteixen a l’escola. L’objectiu
és veure si el perfil de professionals graduats i graduades a l’EUSS es
correspon amb la demanda del teixit empresarial.
“D’aquesta manera, oferim al nostre alumnat xifres actualitzades sobre el nivell d’inserció laboral de les persones que han cursat les seves enginyeries a l’EUSS”, explica Sílvia Nacenta, cap del Servei d’Orientació i Inserció professional del centre. “Els últims resultats han estat molt satisfactoris, mantenen el nivell dels informes anteriors, malgrat el context pandèmic que ens acompanyava a l’inici de l’any, en plena tercera onada de contagis”,afegeix.
Amb un 97% d’ocupació dels enquestats i
enquestades, l’EUSS supera el percentatge de les persones titulades amb graus
universitaris a Catalunya, que és del 82%.
D’altra banda, l’evolució de les franges salarials també obté una tendència a l’alça. Mentre les franges més baixes desapareixen, les que van entre els 24.001 € i els 30.000 €, i la de més de 40.000 €, augmenten significativament el seu pes específic.
El model formatiu com a element diferenciador
El mateix informe també ha destacat el model
educatiu de l’EUSS, Engineering by Doing,
que un 34% de les persones enquestades ha considerat un element diferenciador
respecte a altres centres. “El marc de
la nostra pedagogia de treball es regeix per competències i es desenvolupa
segons les activitats didàctiques més adequades”, recalca Nacenta, “en aquest sentit, les pràctiques a les
empreses i els treballs per projectes tenen un protagonisme destacat:
prioritzem el saber ser de l’alumnat per a impulsar una actitud proactiva i
autònoma una vegada al mercat laboral”.
A l’EUSS impulsen un complet programa de pràctiques acadèmiques, tant en modalitat curricular com extracurricular, per a fomentar el contacte de l’alumnat amb el mercat laboral des del primer moment. De fet, de l’informe es desprèn que un 71% de les persones enquestades va realitzar pràctiques durant la carrera, encara sent una matèria optativa. El percentatge d’estudiants que arriba a llicenciar-se amb experiència laboral és del 100%.
D’altra banda, des del centre també destaquen altres activitats pensades per a mantenir el contacte de l’escola amb el món laboral, amb jornades com el Pre-Ocupa’t, celebrada el passat 10 de novembre. “Organitzem activitats col·lectives per als i les nostres estudiants amb empreses, empreses col·laboradores i els i les nostres alumni, molts dels i de les quals han acabat emprenent el seu propi projecte”, explica Nacenta, qui conclou que el fet que l’antic alumnat estigui satisfet amb la formació obtinguda els marca que van pel bon camí.
L’Agència per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya (AQU) ha publicat el llistat de les 25 titulacions universitàries de nivell grau, amb una inserció laboral més ràpida. Aquest llistat mostra el percentatge de persones que van aconseguir trobar feina en menys de 3 mesos després d’haver obtingut la titulació.
Tres titulacions en enginyeria, les quals s’imparteixen a l’EUSS, se situen en el top 10. Aquestes titulacions són: Enginyeria industrial i organització que ocupa la 4a plaça (amb un 84,5%); Enginyeria electrònica i automàtica la 6a (amb un 83,1%) i Enginyeria mecànica i disseny industrial la 10a posició (amb un 79,5%).
El pòdium el completen les titulacions d’infermeria, informàtica i telecomunicacions, per aquest ordre.
El dimecres 11 de novembre de 2020 va tenir lloc la 16a Jornada Pre-Ocupa’t. Aquest any l’esdeveniment, a causa de la situació sanitària en què ens trobem, es va celebrar en format online.
La Jornada Pre-Ocupa’t vol ser un espai de trobada entre empreses dels sectors industrials i tecnològics i els i les alumnes (futurs professionals de l’enginyeria) així com antics i antigues alumnes, interessats a conèixer les seves perspectives en el món laboral.
En aquesta edició hem tingut Alumnis com a representants de tots els participants, tres empreses de llarga experiència professional i tradició familiar i el Clúster de la Indústria d’Automoció de Catalunya (CIAC).
JOAN BONASTRE S.A.
Empresa de llarga experiència i tradició familiar creada l’any 1958, dedicada al mecanitzat i decolletatge de precisió i qualitat per a tots els sectors industrials. Joan Jordi Bonastre, Mànager i Alumni EUSS va dividir la presentació en dues parts diferenciades, una detallant diferents projectes que estan desenvolupant en l’àmbit industrial i mèdic i l’altra centrant-se en els perfils que tenen i els que volen incorporar quan hi ha vacants.
INSTALACIONES ENRIQUE DALMAU, S.L
Empresa familiar fundada el 1884 se centra en la instal·lació i el manteniment autoritzat d’aigua, electricitat, gas, calefacció i climatització. La Brenda Dalmau, Enginyera Elèctrica i Responsable de la part d’Enginyeria, Coordinació i Direcció i Alumni de l’EUSS va donar a conèixer la seva història i els treballs realitzats, així com aquells que poden afrontar, i també el perfil de les persones que treballen a la seva organització, i aquells que necessiten en aquests moments, com una oferta de pràctiques que es troba en difusió a la pàgina web de la Borsa de Treball de l’EUSS.
LOVATO ELECTRIC, S.A.U.
Empresa establerta el 1922 a Bèrgam (Itàlia). Ofereixen productes i serveis
competitius en els camps d’automatització i gestió de l’energia industrial amb
14 filials a l’estranger i una xarxa de més de 90 importadors. Rebeca Sala,
Product Manager in Energy Management i Alumni EUSS i Xavier Jiménez,
Responsable del Departament Tècnic van presentar l’organització que sent petita
a Catalunya disposa dels recursos d’una gran empresa gràcies a la seu a Itàlia,
fet que aporta valor al seu producte i servei.
CLÚSTER DE LA INDÚSTRIA D’AUTOMOCIÓ DE CATALUNYA
(CIAC)
Associació sense ànim de lucre, oberta a les empreses vinculades al sector de l’automoció amb seu a Catalunya i que tinguin activitat d’R+D+I. El seu propòsit principal és reforçar la competitivitat de la indústria de l’automòbil. Carlos Cortés, Project Manager i Alumni va explicar la seva plataforma on els alumnes, si es donen d’alta, poden trobar reptes presentats per diferents organitzacions i empreses i participar en la seva solució. Això fa que les empreses puguin conèixer candidats i candidates, futurs professionals a través de casos pràctics i els candidats i les candidates puguin contactar amb diverses organitzacions interessats en el seu perfil.
En totes les intervencions es va incidir en el fet que les competències transversals dels professionals són les que aporten valor a la candidatura i les més apreciades a l’hora d’incorporar treballadors i treballadores a les empreses.
