Més de 300 famílies han participat aquest curs en les diferents activitats d’orientació organitzades per l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) per conèixer de prop la nostra oferta formativa en l’àmbit de l’enginyeria industrial. Concretament, han estat 322 famílies les que han passat per la universitat, 33 més respecte l’any passat.
Al llarg del curs acadèmic, la universitat ha celebrat cinc sessions informatives i dues jornades de portes obertes, unes trobades pensades per donar a conèixer el model educatiu de l’EUSS i acompanyar futurs estudiants i les seves famílies en el procés de tria dels estudis universitaris.
Durant aquestes activitats, els assistents han pogut conéixer els diferents graus d’enginyeria que ofereix l’EUSS: Enginyeria en Automoció; Enginyeria Mecànica; Enginyeria Electrònica i Automàtica Industrial; Enginyeria en Energies Renovables i Eficiència Energètica; i Enginyeria en Organització Industrial; així com el doble grau en Mecànica i Electrònica. També han pogut visitar les instal·lacions i els laboratoris del centre, i resoldre dubtes sobre aspectes acadèmics, de vida universitària i de sortides professionals.
Les cinc sessions informatives, celebrades entre els mesos de febrer i maig, han reunit prop de 180 famílies, mentre que les dues jornades de portes obertes, organitzades els dies 12 d’abril i 16 de juny, han comptat amb l’assistència de 122 persones.
A aquestes jornades, cal sumar els alumnes que han visitat la universitat amb els seus instituts i les activitats d’orientació com el Saló de l’Ensenyament, les fires diverses o les Portes Obertes de la UAB.
Aquestes iniciatives formen part del compromís de l’EUSS per oferir una orientació propera i personalitzada a l’alumnat de batxillerat, cicles formatius i altres centres universitaris, facilitant-los tota la informació necessària per prendre una decisió fonamentada sobre el seu futur acadèmic i professional.
De cara al pròxim curs, l’EUSS continuarà impulsant noves activitats d’orientació i descoberta de l’enginyeria per seguir apropant la universitat a les futures generacions d’enginyers i enginyeres.
