Arxiu d'etiquetes: UAB

L’EUSS, present i reconeguda a la VI Jornada de Qualitat Docent de la UAB

Publicat el per

La Facultat de Dret de la UAB ha acollit aquest 11 de juny la VI Jornada de Qualitat Docent, una trobada dedicada a compartir experiències, reflexions i bones pràctiques relacionades amb la millora contínua de la docència universitària. Durant la jornada, l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) ha estat exemple de treball i compromís amb la qualitat docent.

L’EUSS present en una de les transparències de la directora AQU

La jornada va ser inaugurada pel rector de la UAB, Javier Lafuente; el vicerector d’Estudis i de Qualitat, Ramon Vilanova; i el degà de la Facultat de Dret, Ricard Esteban. Tot seguit, el vicerector Vilanova va presentar un informe sobre qualitat docent i, a continuació, la directora de l’Agència per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya (AQU Catalunya), la Dra. Mercè Gisbert, va oferir una ponència centrada en les enquestes de qualitat docent i el seu paper en la millora dels processos d’ensenyament i aprenentatge.

En aquest marc, l’EUSS va tenir una presència destacada. Al llarg de les diferents intervencions, l’escola va ser mencionada en diverses ocasions com a exemple de treball i compromís amb la qualitat docent. Aquest reconeixement va quedar especialment reflectit en una de les diapositives de la presentació de la Dra. Gisbert, on l’EUSS apareixia citada com a referent dins les experiències vinculades a la qualitat universitària, com l’únic centre adscrit, dels 9 de la UAB, amb Acreditació Institucional.

Després de la pausa, la jornada va continuar amb una taula dedicada a la presentació d’experiències i bones pràctiques en la gestió de les enquestes de qualitat docent. Hi van participar Anna Fajula, vicedegana de Professorat, Qualitat i Innovació Docent de la Facultat de Ciències de la Comunicació; Marilisa Birello, vicedegana de Qualitat, Innovació i Màsters de la Facultat de Ciències de l’Educació; Elisenda Alonso, gestora de qualitat de la Facultat de Veterinària; i Albert Quintana, vicedegà de Qualitat i Pla Estratègic de la Facultat de Biociències. Les diferents intervencions van permetre conèixer estratègies i iniciatives per fomentar la participació en les enquestes i aprofitar-ne els resultats per impulsar accions de millora.

La participació de l’EUSS en aquesta jornada i les reiterades referències a la seva tasca en matèria de qualitat docent posen de manifest el reconeixement que la institució ha assolit en aquest àmbit. Una presència que reforça el compromís de l’escola amb l’excel·lència acadèmica i la millora contínua de l’experiència educativa dels seus estudiants.

L’EUSS elabora un informe de l’Acreditació Institucional pel seguiment de mig termini

Publicat el per

Just en l’equador de la seva renovació, l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) ha fet arribar a l’Oficina de Qualitat Docent (OQD – UAB) un informe de seguiment de la seva Acreditació Institucional, fita que va assolir el 14 de març de 2023 amb el retorn favorable emès per l’Agència per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya (AQU) i que té una validesa de 6 anys, fins el 13 de març de 2029.

La qualitat ha estat una aposta constant de l’EUSS des dels seus inicis. El seu SGIQ, valorat positivament per l’AQU ja l’any 2010, s’ha anat revisant i millorant de manera continuada, amb informes de seguiment periòdics publicats al web del centre.

Evolució històrica “La Qualitat a l’EUSS” (1994 – 2023)

En els dos darrers cursos l’equip de qualitat, conjuntament amb tots els col·lectius de l’EUSS, ha treballat en l’elaboració dels informes de seguiment dels cursos 2023-2024 i 2024-2025, publicats el gener de 2026, així com en la revisió del SGIQ i l’actualització del seu mapa de processos. Durant aquest període també s’han abordat les millores proposades pels processos d’avaluació: actualment, el 88% ja s’han completat i es preveu assolir la resta durant el curs 2025-2026.

Paral·lelament en aquest període 2023-2026, l’EUSS ha estrenat un nou Equip Directiu i ha posat en marxa el Pla Estratègic 2025-2027, elaborat amb la participació del personal docent i investigador (PDI), el personal d’administració i serveis (PAS) i amb les aportacions dels consells d’alumnes assessors. El nou pla dona continuïtat al treball dels darrers anys amb l’objectiu de seguir reforçant els valors i la qualitat de la institució.

L’EUSS actualitza els plans d’estudis adaptats al RD 822/21

Publicat el per

L’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) continua avançant en la implementació dels nous plans d’estudis dels graus d’enginyeria, després de les fases inicials d’adaptació al Reial decret 822/21 i dels informes favorables emesos per l’Agència per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya (AQU) durant la passada primavera.

A finals d’octubre de 2025, la Comissió d’Afers Acadèmics (CAA) de la UAB va aprovar formalment les propostes esmenades dels nous plans d’estudis, que milloren l’encaix dels resultats d’aprenentatge amb el marc normatiu vigent i amb les exigències d’homologació acadèmica. El passat divendres 30 de gener, l’EUSS va rebre els informes favorables de les modificacions proposades per a tots els graus, aprovats per la Comissió d’Avaluació Institucional i de Programes (CAIP) el 17 de desembre de 2025.

Aquesta aprovació representa un pas clau per a la incorporació dels nous plans al Registre d’Universitats, Centres i Títols (RUCT) i per a la posterior avaluació definitiva per part d’AQU, amb vista a la seva implantació el curs 2026-2027.

Durant les pròximes setmanes, el Servei Intern de Qualitat (SIQ) de l’EUSS continuarà treballant en la incorporació de la documentació associada a les modificacions al sistema informàtic per a la seva presentació formal, així com en els grups de treball encarregats de redactar l’autoinforme de mig termini de l’Acreditació Institucional.

Tot aquest procés reflecteix el ferm compromís de l’EUSS amb la qualitat docent, l’actualització curricular i l’adaptació normativa, i s’alinea amb els objectius del Pla Estratègic 2025-2027, orientat a potenciar una enginyeria aplicada de qualitat i una formació integral de l’estudiantat.

Més de 400 estudiants assisteixen a les xerrades de l’EUSS durant les Portes Obertes de la UAB

Publicat el per

Aquesta setmana s’han celebrat les Jornades de Portes Obertes de la UAB, del 4 al 6 de febrer. Com és habitual, l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) hi ha participat com a centre adscrit organitzant diverses xerrades informatives. En total, 422 estudiants de batxillerat i cicles formatius s’han apropat a l’EUSS durant els tres dies per conèixer les seves titulacions i la seva metodologia en la formació integral de les persones.

Les xerrades s’han dividit en diferents torns: dos torns al matí el 4 de febrer, dos més al matí el 5 de febrer, i un torn el 6 de febrer en format online. En cada una d’aquestes xerrades, un professor o professora de l’EUSS ha explicat com és el centre universitari, els plans d’estudi de les diverses titulacions i els punts forts d’estudiar a l’EUSS.

A més, durant les sessions també s’ha comptat amb la participació de diferents integrants de l’equip de Formula Student de la universitat, EUSS MotorSport. Els i les estudiants han explicat als assistents quin és l’objectiu de l’equip, com formar-ne part i els avantatges que té ser-ne un membre en l’àmbit dels aprenentatges.

Després de les xerrades, els alumnes han pogut fer un torn obert de preguntes i s’han acostat al personal de l’EUSS per resoldre els seus dubtes i inquietuds.

Si et vas perdre aquestes sessions informatives, a través d’aquest enllaç ens podràs venir a conèixer en jornades de portes obertes o xerrades a la nostra universitat.

L’EUSS participa a l’estudi sobre l’impacte de l’acreditació institucional de la UAB

Publicat el per

Aquest divendres 12 de desembre, l’Eugènia Parodi, personal tècnic de l’Oficina de Qualitat Docent (OQD), en nom del Vicerectorat d’Estudis i Qualitat de la UAB, ha estat l’encarregada de conduir l’entrevista en el marc de l’’Estudi sobre l’impacte de l’acreditació institucional en la governança dels centres de la UAB’, que ha respost Ignasi Florensa i Joan Ramon Molero, com a director i responsable de Qualitat Docent, respectivament.

L’entrevista, d’una durada aproximada de 90 minuts, ha tingut com a objectiu recollir la visió i l’experiència del nostre centre sobre com l’acreditació institucional ha incidit en la seva gestió i presa de decisions en la governança de l’EUSS, dins del marc de l’estudi que ha iniciat a la UAB sobre l’impacte de l’acreditació institucional en la governança dels centres i que aquesta entrevista era per recollir informació de fonts primàries.

Han estat 14 preguntes estructurades en 8 dimensions clau associades a la governança dels centres universitaris. S’ha parlat de l’estructura de governança i responsabilitats; la participació i cultura organitzativa; la gestió documental i seguiment dels processos; l’ús d’evidències per a la presa de decisions; la gestió de riscos i oportunitats; la gestió de l’estratègia del centre; la gestió dels relleus de govern; i l’exercici d’autonomia institucional

Durant l’entrevista s’han tractat temes com la cultura de qualitat, sostenibilitat i integració del sistema, i el treball en equip com a qüestions destacables de l’EUSS.