Una delegació de la Societat d’Enginyers d’Automoció de la Xina visita l’EUSS

Publicat el per

L’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) ha acollit aquest dimecres 17 de desembre una visita d’una delegació de la Societat d’Enginyers d’Automoció de la Xina. La delegació ha estat rebuda pel cap de l’Àrea Universitat-Empresa i Innovació Docent, Jaime López; el cap del Departament de Mecànica, Pablo Sevilla; i el cap del Servei de Relacions Internacionals, Jordi Cruz.

L’objectiu de la visita ha estat analitzar el teixit industrial automobilístic local i la formació impartida en els graus d’Automoció, amb la finalitat de definir millors polítiques de cooperació entre institucions xineses, universitats estrangeres i empreses automobilístiques amb finançament xinès.

Durant la visita, els representants han conegut el model educatiu de l’EUSS així com les seves instal·lacions. A més, en qualitat de membres patrocinadors de la Formula Student de la Xina, han visitat l’equip EUSS MotorSport i han constatat el potencial i el nivell del projecte.

Aquesta visita ha representat una primera presa de contacte, i la delegació ha mostrat un alt grau d’interès i entusiasme pel model de treball de l’EUSS. Després del període de vacances de Nadal, es reprendrà el contacte per abordar qüestions com la possibilitat d’establir programes d’intercanvi entre centres universitaris de la Xina i l’EUSS, possibles patrocinis empresarials i la realització de pràctiques acadèmiques en empreses xineses.

Alumnat d’Energies Renovables visita el Centre de Control d’Endesa i Subestació

Publicat el per

L’alumnat de tercer curs del grau en Enginyeria en Energies Renovables i Eficiència Energètica de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) ha visitat aquest dimarts 9 de desembre les instal·lacions de l’edifici d’Endesa del carrer Vilanova a Barcelona, seu principal de la companyia.

En concret l’alumnat ha visitat el Centre de Control on es gestiona el subministrament, la correcta qualitat i flux de potència, en instal·lacions de AT, en MT i en BT, de tota la xarxa de l’àrea d’influència d’Endesa. El personal ha explicat a l’alumnat l’operativa de control en el dia a dia per fer front al flux d’energia elèctrica en l’entramat de xarxes mallades.

Després el grup d’Energies Renovables ha visitat la subestació integrada en el pati interior de l’edifici, en edificació interior en consonància amb l’arquitectura de l’edifici. La subestació disposa de diversos transformadors de potència de valors de 60 MVA, de grans dimensions. I vam visitar les sales dels interruptors automàtics, i galeries que donen sortida al tramat de centres de transformació de gran part de districtes propers a la ciutat de Barcelona. En tensions d’utilització de 25 kV i 11 kV.

Des del Departament d’Electricitat de l’EUSS agraeixen, una vegada més, al personal tècnic que ha atès durant la visita i que contribueixen en la formació dels nostres enginyers i enginyeres.

Universitats europees treballen en reptes reals d’enginyeria en un programa intensiu internacional

Publicat el per

L’EUSS ha acollit un Blended Intensive Program (BIP) amb alumnat dels Països Baixos i Finlàndia

Alumnat i professorat de diverses universitats europees han participat aquest mes de desembre en un programa intensiu internacional centrat en la resolució de reptes reals d’empreses de l’àmbit de l’enginyeria. Una proposta acadèmica que fomenta “l’aprenentatge actiu i l’aplicació de coneixements tècnics en un context global”, explica el cap del Departament d’Organització Industrial de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS), Keivan Amirbagheri.

L’EUSS ha estat la universitat amfitriona d’aquest Blended Intensive Program (BIP) del programa Erasmus+, una iniciativa formativa que combina una fase virtual prèvia amb una estada presencial intensiva de curta durada en una de les universitats participants. El programa d’aquest desembre ha reunit alumnat i professorat de la Hanze University of Applied Sciences Groningen (Països Baixos) i la Vaasa University of Applied Sciences (VAMK) (Finlàndia), a més de l’EUSS.

L’objectiu principal del BIP ha estat que l’alumnat treballés conjuntament en reptes acadèmics i professionals reals, integrant diferents perspectives culturals, tècniques i metodològiques. Segons Amirbagheri, aquesta metodologia permet a l’alumnat d’enginyeria adquirir “una visió més global del sector i entendre com s’afronten els reptes professionals en altres països, especialment a partir de casos reals d’empresa”.

En aquest context, durant l’estada s’ha desenvolupat una col·laboració amb l’empresa VIServeis, que ha plantejat reptes vinculats a necessitats estratègiques reals. D’una banda, s’ha treballat la formació interna en la metodologia ISO 9001 i, de l’altra, s’ha abordat la definició d’un sistema propi per al control i la gestió d’incidències en vehicles i components mitjançant noves tecnologies. Uns reptes que l’alumnat de les diferents universitats europees ha abordat amb “propostes innovadores i enfocaments tècnics que poden servir de base per a la implementació futura d’aquests projectes”, destaca el cap d’Organització Industrial.

El professorat ha valorat l’experiència molt positivament. “El BIP permet treballar competències transversals clau com el treball en equips internacionals i interdisciplinaris, la comunicació, la capacitat d’adaptació i la resolució de problemes”, assenyala Amirbagheri. Per a l’EUSS, la iniciativa fomenta també l’intercanvi de bones pràctiques docents amb universitats estrangeres i reforça els vincles institucionals internacionals.

L’EUSS participa a l’estudi sobre l’impacte de l’acreditació institucional de la UAB

Publicat el per

Aquest divendres 12 de desembre, l’Eugènia Parodi, personal tècnic de l’Oficina de Qualitat Docent (OQD), en nom del Vicerectorat d’Estudis i Qualitat de la UAB, ha estat l’encarregada de conduir l’entrevista en el marc de l’’Estudi sobre l’impacte de l’acreditació institucional en la governança dels centres de la UAB’, que ha respost Ignasi Florensa i Joan Ramon Molero, com a director i responsable de Qualitat Docent, respectivament.

L’entrevista, d’una durada aproximada de 90 minuts, ha tingut com a objectiu recollir la visió i l’experiència del nostre centre sobre com l’acreditació institucional ha incidit en la seva gestió i presa de decisions en la governança de l’EUSS, dins del marc de l’estudi que ha iniciat a la UAB sobre l’impacte de l’acreditació institucional en la governança dels centres i que aquesta entrevista era per recollir informació de fonts primàries.

Han estat 14 preguntes estructurades en 8 dimensions clau associades a la governança dels centres universitaris. S’ha parlat de l’estructura de governança i responsabilitats; la participació i cultura organitzativa; la gestió documental i seguiment dels processos; l’ús d’evidències per a la presa de decisions; la gestió de riscos i oportunitats; la gestió de l’estratègia del centre; la gestió dels relleus de govern; i l’exercici d’autonomia institucional

Durant l’entrevista s’han tractat temes com la cultura de qualitat, sostenibilitat i integració del sistema, i el treball en equip com a qüestions destacables de l’EUSS.

L’ONGD salesiana Bosco Global presenta les seves iniciatives a l’alumnat de l’EUSS

Publicat el per

Coincidint amb la commemoració del Dia dels Drets Humans, l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) ha acollit aquest dimecres una xerrada per conèixer la iniciativa de l’ONGD Bosco Global, dels salesians. La xerrada s’ha emmarcat en l’assignatura d’Antropologia.

Durant la ponència, Begoña Simal i Xavi Costa, membres de Bosco Global, han explicat el sentit de ser de les ONGs: “Garantir que els drets humans que són vulnerats en diferents parts del món”. Des de l’ONGD han destacat com la seva tasca ajuda persones d’arreu sent conscients que no poden solucionar “els problemes de tot el món”.

L’ONG salesiana col·labora en territoris en situació d’emergència des de fa més de 35 anys. La seva tasca es reparteix en zones amb conflictes armats o de pobresa extrema. Per a Simal i Costa, des de Bosco Global el que es fa és “un exercici d’empatia davant la vulnerabilitat de les persones que viuen situacions molt complicades”.

Finalment, la xerrada ha exposat les possibilitats de voluntariat que s’ofereixen des de l’ONGD i els ponents han convidat l’alumnat de l’EUSS a sumar-s’hi i col·laborar en els diferents projectes. En cas de voler-ne participar, cal inscriure’s als diversos programes abans del 20 de desembre.