2a part de la FISa 22 a Poblet

La setmana del 13 al 17 de gener, va tenir lloc a Poblet la segona part de l’edició 22 de la FISa (Formació en Identitat Salesiana aprofundida). Les professores Elena Pallarés i Iria Fraga són les que per part de l’EUSS van participar de la convivència amb diferents professionals de les diferents obres salesianes. Formadors/es, professors/es educadors/es, personal no docent al costat dels coordinadors salesians, han aprofundit en la relació entre educació i evangelització. Les dinàmiques individuals i en grup, i les diferents xerrades, han permès conèixer de prop altres realitats salesianes, així com reflexionar sobre la pròpia realitat i establir interessants sinergies entre els participants.

Les cases salesianes presents eren, a més de l’EUSS, la Inspectoria de Sarrià, Salesians de Sarrià, l’ONG Vols, Tibidabo, Ripoll, Sant Boi, Horta, Mataró, Badalona, ​​Sant Vicenç dels Horts, Terrassa, Martí Codolar, Osca, Monzó, Menorca, Girona, La Mina i Ciutat Meridiana.

Precisament a aquestes dues últimes cases es va fer una excursió l’últim dia, per poder conèixer in situ la tasca de les parròquies, Centres Oberts i PES (Plataformes d’Educació Social) d’ambdós barris. La jornada va concloure amb un dinar a l’Escola de Cuina Bar Restaurant “Cruïlla al Punt”, un restaurant obert al públic on s’ofereix cuina mediterrània a persones que viuen i treballen a la zona, on una cinquantena de joves en risc d’exclusió social adquireixen pràctica laboral en cuina i en sala.

També s’ha fet ressò de la notícia de la FISa la web Inspectorial

Formació i dinar de Nadal de l’EUSS

El passat divendres dia 20 de desembre tot el personal docent, d’administració i serveis de l’EUSS va realitzar una jornada institucional i de formació a Martí-Codolar. La temàtica va ser, “D. Bosco i les seves institucions educatives: l’opció per l’escola”, a càrrec de Miguel Canino, coordinador inspectorial d’escoles i president d’Escuelas Católicas Andalucía.

Al final de la sessió, es va aprofitar per fer la fotografia de grup de tot el personal de l’EUSS present en la formació.

La jornada es va completar amb el tradicional dinar de germanor i la quina nadalenca

Formació Institucional a l’EUSS

El dimecres 20 de novembre es va realitzar la formació institucional titulada “Model educatiu de l’EUSS, Engineering by doing” dirigida a tot el personal de l’EUSS.

La sessió es va iniciar amb una explicació per part de l’Andreu Moreno de les motivacions que ens condueixen a la necessitat d’explicitar en un document el model educatiu de l’EUSS. A continuació en Carles Rubio va presentar el recorregut històric del model, i finalment es va presentar un esborrany del model educatiu i es va demanar al Claustre que facin aportacions, amb l’objectiu d’aprovar el document en la reunió del Claustre que tindrà lloc el mes de febrer.

Llibre: Treballant amb la Teoria Antropològica del Didàctic en Educació Matemàtica

El professor de l’EUSS Ignasi Florensa Ferrando, ha participat en la redacció del capítol 12 del llibre “Working with the Anthropological Theory of the Didactic in Mathematics Education” de l’editorial Routledge.

El capítol que també signen les doctores Berta Barquero de la Universitat de Barcelona i Alicia Ruiz-Olarría de la Universitat Autònoma de Madrid es titula “The education of school and university teachers within the paradigm of questioning the world”. En el capítol es presenta l’aproximació que fa la Teoria Antropològica del Didàctic a la formació del professorat. En particular, l’aportació de l’Ignasi Florensa presenta les característiques específiques de la formació de professors universitaris.

Curs per a Directius de les IUS sobre lideratge i identitat catòlica i salesiana

Andreu Moreno, director de l’EUSS, va participar dels dies 23 al 27 de setembre al mòdul II del Curs per directius de les Institucions Salesianes d’Educació Superior (IUS) a la Universitat Politècnica Salesiana (UPS) amb seu a Quito (Equador).

El P. Marcelo Farfán, coordinador general de les IUS, va esmentar que aquest segon mòdul és fonamental per compartir elements claus al voltant de dues tasques; la primera és: com animar i gestionar una institució salesiana d’educació superior; i, la segona, com animar i gestionar la identitat catòlica i salesiana en aquests establiments.

A través de les diferents ponències i experiències s’han desenvolupat les següents competències: desenvolupar una millor comprensió de la missió i identitat d’una IES catòlica i salesiana; assegurar la intencionalitat evangelitzadora d’una IUS; vivenciar el Sistema Preventiu en l’àmbit de l’educació superior; garantir la centralitat de l’opció pels joves, especialment els més pobres i dels sectors populars; i assegurar la dimensió pastoral de la universitat.

El P. Javier Herrán, rector de la UPS, va donar una salutació de benvinguda als participants que van arribar des d’Europa, Àfrica i Amèrica. La primera sessió va estar a càrrec del P. Fernando Montes, sacerdot jesuïta, qui va referir sobre la “Identitat i missió de la universitat catòlica”. Tot seguit, es va abordar la temàtica: “La presència salesiana a l’educació: de l’experiència oratoriana a l’educació superior”, impartida pel Centre Salesià de Formació Permanent Amèrica (CSFPA).

El curs va continuar amb les temàtiques: “El procés històric de les IUS” per part de Mario Olmos; “La xarxa IUS avui” i la Pastoral Universitària Salesiana amb el P. Marcelo Farfán; “El Model Educatiu – Pastoral Salesià” amb l’exposició via Skype del P. Fabio Attard; “L’opció per la qual joves, especialment pels més pobres i sectors populars” amb la intervenció del P. Ronaldo Zacharias,” Lideratge Universitari Salesià” pel P. Alejandro Rodríguez,”El Sistema Preventiu en l’Educació Superior Salesiana” amb l’exposició del P. Michal Vojtas, entre d’altres.