Ink-jet printing de cintes superconductores a ‘Advances for Engineering’

L’article “Ink-jet printed YBa2Cu3O7-x / CZO / YSZ / SS coated Conductors” ha estat escollit per la web “Advances in Engineering” com a article destacat (Advanced Key Article) pel seu interès per a la comunitat internacional dedicada a l’enginyeria. L’article reporta la fabricació de cintes superconductores pel mètode de ink-jet printing, un mètode low-cost i escalable industrialment. La notícia es pot llegir íntegra a: https://advancesENG.com/

Imatge: Esquema d'una cinta superconductora, amb la capa de YBCO fabricada per ink-jet printing; la caracterització per susceptibilitat ac demostra l'homogeneïtat de la capa.

Imatge: Esquema d’una cinta superconductora, amb la capa de YBCO fabricada per ink-jet printing; la caracterització per susceptibilitat ac demostra l’homogeneïtat de la capa.

Màster Class “InnoNació”

EUSS_Innovacio-Hexagon_vDefinitivaLa nova Màster Class de l’EUSS vol potenciar la ‘innonació’ coneixent i aprofundint en els “Ecosix-Temes d’Innovació”

• La innovació com a eina per a crear ciutats i països competitius (innonacions) centrarà la primera de les ponències del Màster en Direcció i Organització Industrial d’aquest curs 201-2015, dins de la 7a edició d’aquest programa de postgrau.

• La Màster Class ha comptat amb dos experts en innovació dins el camp universitari i de les administracions públiques. Concretament, el degà de la Facultat d’Economia i Comunicació de la Universitat de Vic, el Dr. Xavier Ferras, i el Director d’Innovació, Societat del Coneixement i TIC de l’Ajuntament de Barcelona, el Sr. Eduard Martín

P1080038

El Dr. Xavier Ferràs va presentar la seva xerrada, titulada “Ecosistemes d’innovació: Construint un país competitiu”. El seu principal objectiu va ser transmetre’ns que la innovació és clau perquè un país sigui competitiu: la innovació aporta diferenciació, però alhora implica assumir risc.

P1070941

Dr. Xavier Ferràs, Degà de la Facultat d’Economia i Comunicació de la Universitat de Vic

El Dr. Ferràs va il·lustrar aquestes idees amb les següents cites:

  • “Every significant innovation incorporates significant risk” – Henry Chesbrough
  • “An innovation is who goes where no other is”. Reinhold Messner

Les forces que actuen en els ecosistemes innovadors són:

  • Atracció: El talent atreu més talent;
  • Informació: La informació circula de forma preferent en aquests entorns, com un efecte gravitacional;
  • Interacció: L’R + D atrau la indústria (producció) per a una interacció a menor distància;
  • Rivalitat;
  • Clients: Un major contacte ajuda a anticipar necessitats.

La inversió en R + D dels països dóna lloc al desenvolupament del PIB, és a dir, té un efecte econòmic positiu palpable. El procés a seguir per desmarcar-se, com ha fet Corea a nivell internacional i Euskadi a nivell local, seria:

  1. Ajudar a la indústria a comprar tecnologia;
  2. Ajudar a indústria a generar tecnologia;
  3. Desenvolupar capacitats científiques.

No obstant això, a nivell general a Espanya R + D i la indústria van per separat.

A continuació va ser el torn del Sr. Eduard Martin, que va començar dient que Barcelona sempre ha estat líder en alguna cosa (ex. Ciutat olímpica el 1992), encara que no és bona en res. En els tres rànquings més importants d’innovació, Barcelona es troba en posicions baixes o fins i tot ni apareix. No obstant això, l’11 de març de 2014, la Comissió Europea va premiar Barcelona com la “iCapital” (Capital Europea de la Innovació), per introduir tecnologies que fan la ciutat més propera als seus ciutadans.

P1070977

Sr. Eduard Martín, Director d’Innovació, Societat del Coneixement i TIC de l’Ajuntament de Barcelona

L’objectiu estratègic del projecte és l’ús de les TIC en sentit ampli per a dotar de millors serveis a la ciutat. Es tracta d’un projecte transversal enfocat a la ciutadania que pretén donar atenció social d’elevada qualitat a través de TIC. Es basa fonamentalment en tres aspectes:

  • Mobilitat tecnològica: “l’administració a casa”, per facilita ara la oportunitat de crear empreses;
  • Govern obert: Processos de co-creació. Ex. En totes les obres a la via pública es posa fibra òptica, nous sensors d’alta tecnologia …
  • Smart cities.

Aquests tres aspectes vénen suportats en nous sistemes informàtics orientats a la gestió del “big data”. L’objectiu és analitzar amb capacitat predictiva les dades de la ciutat per aconseguir una millor planificació i tenir una major capacitat d’adaptació. L’objectiu final del projecte és el progrés econòmic i la millora social.

El projecte ha seguit un pla de transformació global que ha passat per diferents etapes. La primera ha estat construir el model de gestió d’innovació i ha passat per procedimentar la generació de processos innovadors, eliminant els processos d’innovació evolutiva. En això va consistir la mesura de govern MITIC 2012. El focus consistia en la millora del servei als ciutadans. La disciplina del model es va traduir en la certificació ISO UNE 166002 (norma per a la gestió de la innovació) que admet que moltes idees fracassaran però que cal poder mesurar aquests fracassos. La segona etapa del pla ha estat projectar la idea al món (from THINK to DO) transmetent a la gent del carrer.

A continuació, el Sr. Martín va posar diferents exemples reals d’innovació a Barcelona, com els següents:

  • Gestió central de les tres xarxes de fibra òptica de l’Ajuntament de Barcelona per vendre l’ample de banda sobrant a una companyia privada;
  • Marquesines d’autobús intel·ligents;
  • Bicing de bicicletes elèctriques (energies renovables);
  • Oficina virtual d’atenció al client (OVAC);
  • Aplicació per a tràmits administratius;
  • Smart city: recollida d’escombraries, informació de vehicles.

La Màster Class va acabar amb un torn obert de paraules on els ponents van donar resposta als dubtes plantejats pels assistents a la sessió.

Volem agrair el treball de l’alumna del MDOI, Laura González Moragas, que han estat el resum de paraules dels ponents.

Visita a FICOSA

El passat 18 de desembre els alumnes de la 7ª edició del Màster en Direcció i Organització Industrial, van visitar les instal·lacions de la planta de Viladecavalls de la multinacional catalana del sector de l’automoció FICOSA.

2014-12-18 20.52.17
Els alumnes van poder veure a peu de fàbrica les diferents línies productives i els detalls del seu avançat sistema de producció que es regeix amb tècniques de Lean Manufacturing. Posteriorment van rebre una formació específica sobre el sistema de millora continua que utilitza aquesta empresa multinacional catalana, la seva implantació a diferents unitats productives arreu del món i els seus exitosos resultats.

Formació pel personal i dinar nadal

Com ja és tradicional abans de les festes nadalenques es fa una darrera sessió formativa pel personal de l’EUSS. Aquesta vegada es va treballar sobre l’actualització dels mitjans per assolir els objectius de: Familiaritat, Enginy i Sentit, per aconseguir que la PERSONA
sigui el centre, a càrrec de Alexandre Damians.

P1080073

Abans de dinar es va fer la foto de família.

P1080111

S’inicia una nova edició del programa XERPA

DSC_2175Des de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià s’ha posat en marxa una nova edició del programa entre alumnes anomenat XERPA (Xarxa Estudiants Retornant Part del seu Aprenentatge). Aquest programa implica que alumnes de quart curs del grau d’Enginyeria en Organització Industrial de les assignatures de Marketing Industrial i Gestió del Canvi i l’Equip Humà, facin de mentors dels Plans d’Empresa dels alumnes de l’assignatura d’Empresa de primer curs de tots els graus d’Enginyeries Industrials.

P1020112

Es tracta d’una experiència de col·laboració en la que alumnes de quart, els XERPA, assessoren i dirigeixen a equips d’alumnes de primer curs en la realització d’un pla d’empresa. Aquesta figura s’integra totalment dins de cada equip de treball i s’implica en el procés creatiu, organitzatiu i productiu de l’equip, per ajudar-los i dirigir-los en el seu pla d’empresa. Per una banda, es pretén facilitar als alumnes de primer curs l’experiència dels alumnes de quart curs, que es converteixen així en mentors, i per l’altre, es vol proporcionar als alumnes de quart curs unes pràctiques en les que desenvolupar competències relacionades amb el màrqueting industrial i amb la gestió de projectes i equips humans.

IMG_20141017_175627