Arxiu d'etiquetes: PAS

Manoli Alcaraz: “A l’EUSS treballem en un entorn on les persones són el centre”

Publicat el per

Ja fa més de 20 anys que la Manoli Alcaraz és l’administradora de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS). Aquesta trajectòria li ha permès veure créixer la universitat en primera persona i viure els últims grans reptes de l’EUSS. Per a la Manoli, el gran aprenentatge d’aquests anys ha estat treballar en un entorn “on el centre són les persones”.

La Manoli va estudiar Administració i Direcció d’Empreses i ha fet un curs de postgrau en Direcció Financera i Comptabilitat. L’any 2005 treballava al departament de Comptabilitat dels Serveis Inspectorials dels Salesians a Barcelona i va tenir l’oportunitat d’entrar a l’EUSS. En aquesta entrevista ens parla del seu dia a dia com a administradora, els principals reptes de futur i també ens explica alguna anècdota.

  • La feina d’administració sovint passa desapercebuda, però és essencial perquè tot funcioni. Com descriuries el teu dia a dia i quins són els reptes més habituals?

Doncs la veritat que el dia a dia és molt variat i gens previsible. Hi ha tasques de gestió econòmica; de recursos humans; de gestió i coordinació de les actuacions, incidències i obres relacionades amb les instal·lacions de l’EUSS; atenció a persones; documentació i coordinació amb altres àrees; i resolució d’imprevistos, entre moltes altres coses. Un dels reptes principals és, precisament, aquesta diversitat de tasques i la necessitat de prioritzar constantment.

  • Què és el que més ha canviat a l’EUSS des que vas començar?

En els últims anys, l’EUSS ha crescut en nombre d’estudiants, en personal i en serveis. Això ha fet més complexa la gestió. Tot i això, crec que l’EUSS ha sabut mantenir la proximitat. Continua sent una universitat on les persones compten, on hi ha un tracte proper i on es cuida tant l’alumnat com l’equip humà que en formem part.

  • Com es viu aquest creixement de la universitat?

Amb molta feina però amb molta satisfacció. Veure créixer l’EUSS està sent molt positiu perquè vius com el projecte va avançant i veus que hi ha confiança, però també comporta nous reptes. Ens ha obligat a adaptar processos, per exemple, i buscar formes de treballar més eficients.

  • Algun record especial o anècdota d’aquests anys a l’EUSS?

Anècdotes moltes, hauríem d’escriure-les per no oblidar-nos. No sé si dir-li anècdota, però et podria explicar una curiositat sobre quan vaig començar a treballar a l’EUSS. Em van dir que tenia molta sort, que les obres a l’edifici eren recents i que no tindria cap problema pel que fa a les instal·lacions. Només diré… climatització –riu. Ara un tema ja solucionat.

“L’experiència dels estudiants no depèn només del que passa a l’aula, sinó també de tots els serveis i departaments de suport que els acompanyen”.

  • Com a persona que ha estat en els equips directius durant molts anys, quins són els reptes més importants que ha afrontat la universitat en els últims anys?

Hem hagut d’afrontar molts reptes al llarg dels darrers anys. L’adaptació als canvis normatius i la sostenibilitat econòmica han estat dos dels més importants i continuen sent-ho. A aquests s’hi afegeixen altres desafiaments com la baixada de la natalitat, la digitalització, la incorporació de les noves tecnologies o l’evolució de les necessitats de l’alumnat. Però els reptes no només han estat per l’equip directiu, han estat per tot el personal que ha format i forma part de l’EUSS, sense la implicació de tothom això no hauria estat possible.

  • T’imaginaves quan estudiaves, acabar a una universitat d’enginyeria?

Sincerament, no. Quan estudies, no sempre saps a on et portarà el teu camí laboral. Professionalment, he après molt en l’àmbit de la gestió integral. En una institució com aquesta, passes d’elaborar i coordinar el pressupost econòmic a coordinar actuacions de gran rellevància a l’edifici o a resoldre una incidència legal. Personalment, m’ha aportat el gran aprenentatge de treballar en un entorn on les persones són el centre.

  • Per què diries que és important la contribució del PAS, en termes generals, a l’experiència dels estudiants?

El PAS té un paper essencial en el funcionament de l’EUSS, tot i que sovint no sigui el més visible. L’experiència dels estudiants no depèn només del que passa a l’aula, sinó també de tots els serveis i departaments de suport que els acompanyen durant la seva etapa universitària. Quan un tràmit funciona, quan un espai està preparat, quan una consulta es resol o quan un estudiant rep una bona atenció, tot això també forma part de la seva experiència a l’EUSS.

  • Com t’imagines l’EUSS d’aquí a deu anys?

M’imagino una EUSS moderna, referent, flexible i amb capacitat d’anticipació. Una EUSS capaç d’adaptar-se a tots els canvis sense perdre de vista la qualitat del projecte educatiu, l’acompanyament a les persones i la seva identitat. Tots els projectes m’il·lusionen, però especialment els que tenen a veure amb la meva àrea, el creixement de l’EUSS implica una simplificació dels procediments i una reducció de tasques repetitives. Hem posat en marxa la digitalització, l’automatització de processos i la millora de la gestió interna. La implementació d’un nou software de RRHH em fa especial il·lusió.

El personal de l’EUSS escull el nou Comitè d’Empresa

Publicat el per

Abans de Setmana Santa, el personal de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) va escollir el nou Comitè d’Empresa en les eleccions celebrades el dimecres 25 de març. La participació en les eleccions va ser d’un 55%, amb 53 vots del total de 96 electors.

Amb el recompte de vots fets, els membres del nou Comitè d’Empresa de la universitat són: Jorge Carlos Pellitero, Iria Fraga i Jordi Cruz, de la candidatura de Comissions Obreres (CCOO); i Miquel Àngel Amer i Joan Ramon Molero, de la candidatura de la Unió Sindical Obrera de Catalunya (USOC).

A les eleccions s’hi van presentar dues candidatures: la de CCOO, formada per
Jorge Carlos Pellitero, Iria Fraga, Jordi Cruz, Carlos Luque, Joan Yebras, Eduard Gómez, Elena Pallarès, Ricardo Gámez i Ignasi Santín; i la de USOC, formada per Miquel Àngel Amer, Joan Ramon Molero, Roberto Arjones, José María Ruiz, Narcís Muela i Salvador Bernadàs.

La mesa electoral va fer públics els resultats que van ser de 34 vots per la candidatura de CCOO i 18 per la d’USOC. També es va comptabilitzar un vot en blanc. La mesa electoral va estar formada per César Latorre, com a president; Francesc Arrando, com a vocal; i Alba Martí, com a secretària.

El personal de l’EUSS debat sobre el paper de la IA generativa a l’aula

Publicat el per

Tant el personal docent com l’administratiu i de serveis de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) s’han trobat aquest dimecres 29 d’octubre per parlar sobre el paper de la intel·ligència artificial a l’aula. El treball entorn la IA Generativa s’ha dut a terme en el marc del pla formatiu per al personal de la universitat.

Després de la primera formació en IA Generativa que el personal va rebre l’any passat, aquest curs la universitat ha decidit anar un pas més enllà per començar a definir sobre com ha de ser la presència de la IA a l’aula i quin paper ha de tenir en treballs i d’altres.

Durant la formació, el personal, dividit en assignatures, ha debatut sobre els avantatges i desavantatges que té l’ús de la intel·ligència artificial. El professorat ha mirat de classificar les assignatures en quatre etiquetes diferents respecte a la IA segons les necessitats de cada matèria. Les etiquetes en les quals es podien classificar, seguint la formació del curs passat, han estat: IA generativa prohibida, IA generativa limitada, IA generativa permesa o IA generativa obligatòria.

A continuació, el professorat ha situat les assignatures dins de cada grau per dibuixar una fotografia inicial de quina presència ha de tenir l’IA a la universitat. En aquest sentit, el personal s’ha emplaçat a continuar treballant en aquest àmbit per definir un criteri coherent i vàlid per a totes les assignatures i graus.

Tret de sortida del curs amb el primer claustre de l’equip de l’EUSS

Publicat el per

Amb l’arribada del setembre, el personal de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) s’ha retrobat aquesta setmana per arrencar el nou curs acadèmic. El tret de sortida l’ha donat el primer claustre del curs que s’ha celebrat aquest 3 de setembre i que ha servit per presentar l’informe anual de direcció i tractar temes organitzatius i acadèmics.

La reunió ha començat amb les paraules del president del patronat de la Fundació Rinaldi, Orlando González, qui ha donat l’enhorabona a tot el personal per la tasca feta i ha encoratjat a seguir en aquest treball durant el nou curs. González ha demanat al claustre ser “persones d’esperança i referents com Don Bosco” per al nou alumnat.

Un dels punts destacats del primer claustre del curs ha estat la presentació de l’Informe de Direcció. El director de l’EUSS, Ignasi Florensa, ha detallat les xifres de matriculació fins al moment i ha explicat les altes i baixes de personal que hi ha aquest curs a la universitat. Especialment, ha subratllat la baixa del professor Llorenç Servera, que enguany es jubila després de més de 13 anys a la casa.

Un altre dels punts importants d’aquest primer claustre ha estat l’espai de debat que s’ha dedicat per parlar sobre els protocols i normatives a tenir en compte en exàmens. El professorat ha compartit idees i propostes per unificar metodologies a l’hora d’avaluar l’alumnat. A partir de totes les valoracions, es redactarà un protocol final que establirà les bases a seguir per evitar el plagi i la còpia en activitats avaluatives.

El claustre també ha servit per fer seguiment de l’actualització dels graus al Reial decret 822/21; i informar sobre els aspectes acadèmics d’inici de curs.

El personal de l’EUSS rep una formació sobre noves masculinitats

Publicat el per

Aquest dimecres 18 de juny el personal de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) ha rebut una formació sobre noves masculinitats. La formació l’ha impartit Júlia Suriol, de Projectes G-360, qui ja va impartir la formació a la comissió d’assetjament de l’EUSS en el seu moment.

En la formació Suriol ha començat destacant la diferència entre sexe i gènere i ha parlat sobre la masculinitat hegemònica: “Allò que s’espera dels homes socialment pel fet de ser homes”. En aquest context, Suriol ha parlat de quatre mandats que s’atribueixen a aquest tipus de masculinitat: el poder i el control; l’agressivitat davant dels conflictes; la gestió emocional deficitària; i el fet d’assumir riscos.

Davant d’aquesta presentació, el personal ha reflexionat sobre les problemàtiques que comporten aquests mandats i Júlia Suriol ha subratllat la importància de trencar amb aquests esquemes per tal d’abordar temes com les violències masclistes.

Per treballar-ho a l’aula, Suriol ha donat algunes recomanacions al personal docent de la universitat. Ha posat el focus en oferir a l’alumnat nous models de masculinitat; incorporar la perspectiva de gènere des dels continguts; no donar per suposats comportaments dels alumnes; aplica la perspectiva interseccional a l’aula; o no donar per perduts els alumnes amb actituds masclistes.

Al llarg de la formació han sorgit conceptes com la perspectiva interseccional, la idea de veure la realitat des de diversos prismes i no en un sol eix de desigualtat. També s’ha parlat de privilegis, del llindar de la tolerància social o del miratge de la igualtat. Aquest darrer concepte fa referència a la diferència entre la igualtat sobre el paper i la igualtat real o social.

Aquesta formació ha format part del pla formatiu de l’EUSS per al curs 2024-2025.