“Observació telEUSScòpica”

El passat dimecres 31 de maig, entre 3/4 de 8 i 2/4 de 9 de la nit, des del pati-claustre de l’EUSS es va poder fer observació de la Lluna amb el telescopi que hi ha a l’espai de Serenor.
La Lluna estava creixent, i il·luminada en 43%, molt a prop del quart creixent, que n’és juntament amb el quart minvant, una de les millors ocasions per observar-la, doncs la llum incideix de forma tangencial i es poden apreciar força bé tots els cràters i altres formacions que hi ha sobre la seva superfície.
El fet de tenir el telescopi muntat i apuntant cap al cel va fer que grupets d’estudiants s’apropessin fins a l’equip format per l’Alexandre Damians i Joan Ramon Molero que van facilitar-ne l’observació, i s’interessessin per l’activitat espontània proposada.
Qualsevol membre de la comunitat que passes pel pati-claustre de l’EUSS o bé també pel boca-orella, sobretot entre els estudiants, no van dubtar en apropar-se i poder tenir l’oportunitat de poder gaudir de la seva bellesa.
 Si es vol gaudir més de la bellesa de la lluna, en Joan Ramon Molero té la seva Expo #MOONotematica, a Cal Ninyo a Sant Boi de Llobregat, fins el dimecres dia 7 de juny i el divendres dia 9 estarà a la Biblioteca Carles Rahola de Girona.
Podeu fer una visita a l’exposició amb una selecció d’un centenar d’imatges en quarantena de marcs o un recorregut virtual si visiteu el seu perfil Instagram.
També podeu cercar el hashtag #MOONitoritzacio a les xarxes socials.

L’últim “Bon dia” del mes de maig

La temàtica del “Bon dia” de la segona quinzena del mes de maig va girar entorn de, “Fer o Crear” que és ben diferent i què depèn d’un mateix. L’última pàgina de l’article acaba amb un cant a la Voluntat

 

Article treballat a l’Aula: FER o CREAR Realitzar o Realitzar-se.

Aquesta activitat és un dels mitjans plantejats al projecte universitari.

El primer “Bon dia” del mes de maig

El “Bon dia”, d’aquesta primera quinzena de maig, tota la temàtica a girat al voltant de la importància que té l’educació. Article treballat a l’aula: “El recurso más importante: EDUCACIÓN”.

 

Un bon mètode de “Bon dia” és el mètode “socràtic”: a còpia de fer preguntes, fer pensar al personal…, i suscitar un veritable “diàleg”. Aquesta activitat és un dels mitjans plantejats al projecte universitari.

Xerrada sobre “Sistema de Garantia Interna de Qualitat de l’EUSS”

El passat dimecres 24 de maig, l’Olga Vendrell, Responsable de Qualitat, va impartir una xerrada sobre el “Sistema de Garantia Interna de Qualitat (SGIQ) de l’EUSS” als estudiants de les assignatures de “Control de Qualitat (Mecànica) i “Gestió de la Qualitat, Seguretat i Medi Ambient” (Organització). L’Olga va explicar que la finalitat del SGIQ, englobant totes les àrees de la institució, és garantir la Qualitat de l’ensenyament dels Graus i Màsters seguint el procediment de la Millora Continua.

Algunes de les formes de participació dels estudiants, un dels principals grups d’interès del sistema, varen ser destacades. Durant la xerrada es van comentar les etapes prèvies de planificació, implantació i seguiment del sistema, així com el cicle de disseny, implantació i acreditació de les titulacions. A més es va comentar el Mapa de Processos del SGIQ, i el fluxograma d’un dels processos (Orientació a l’estudiant) com a exemple.

El “Bon dia” com a mitjà de debat a l’aula

El “Bon dia” forma part d’una de les activitats plantejades en el projecte universitari de l’EUSS. “L’EUSS, un projecte universitari amb carisma salesià”.

En el primer semestre el “Bon dia” es va treballar en les assignatures d’informàtica de primer; Teoria de circuits i enginyeria elèctrica; i Tecnologia elèctrica i electrònica de segon. Macroeconomia, Electrotècnia i Ampliació expressió gràfica de tercer curs.

Les temàtiques abordades varen ser: Esforç i Dedicació; La «Veritat» – ciència i opinió; «Actitud»… envers els altres; ¿Qué causa el hambre?; Com ens afecten les Xarxes Socials?

La planificació del segon semestre: en les assignatures d’enginyeria mediambiental de primer; Ciència i tecnologia de materials; i Tecnologia de la informació i les comunicacions de segon. Mètodes quantitatius avançats; Informàtica industrial i comunicacions; Disseny de màquines i mecanismes; i Línies elèctriques de tercer.

Les temàtiques: “El Pensamiento de Zygmunt Bauman” (març); I jo què hi pinto? Afecta el que faci? Puc fer quelcom que m’agradi per regenerar o sanar l’entorn? (març).

El “Bon dia” del passat mes d’abril es va treballar un article en què es parlava de la forma en què les noves tecnologies han canviat la manera de comunicar-se. Una lectura prou interessant: La Guru digital que defensa el cara a cara.

Quinzenalment l’EUSS publicarà els “Bon dia” que es vagin treballant a classe.