Inauguració de l’estudi de gravació de vídeos educatius i premi al millor paper d’investigació

Els vídeos educatius s’han convertit en una eina de suport a l’aprenentatge cada vegada més utilitzada pels estudiants d’avui en dia. A l’EUSS, hi ha diverses assignatures que ja ofereixen material audiovisual de suport en diferents formats (com Física, Teoria de Circuits, Sistemes Electrònics, Física Elèctrica, Estadística, Teoria de Màquines i Mecanismes, Instrumentació Electrònica, Informàtica i Informàtica Industrial; entre d’altres). Per exemple, hi ha vídeos curts realitzats amb suport d’una tablet, gravats en PowerPoint o vídeos que capturen les explicacions a classe de la pissarra digital. Aquests recursos s’utilitzen per mostrar problemes resolts o “píndoles” de teoria.

Per tal de facilitar la tasca de realització de vídeos educatius, s’acaba d’habilitar un estudi de gravació a l’Espai de Recerca de l’EUSS. En aquest espai es podran fer vídeos de diversos tipus, segons les necessitats de cada assignatura.

Per altra banda, relacionat també amb el món de la recerca, el Dr. Alfonso Hernández Vivanco, professor de l’EUSS, va participar en el 3rd International Conference on Quality Engineering and Management (ICQEM), que es va celebrar de l’11 al 13 de juliol. En aquesta conferència se li va concedir el premi al millor paper en la categoria d’investigador predoctoral, amb el títol “Assessing the financial effects of adopting multiple certifications”. El professor va desenvolupar aquest estudi en col·laboració amb investigadors de la Univesidade do Minho (Portugal) i de la Universitat de Barcelona.

El paper investiga les implicacions financeres en el llarg termini d’obtenir múltiples certificacions de sistemes de gestió. Es va centrar en l’ISO 9001, ISO 14001 i OHSAS 18001. Els resultats revelen que és possible millorar la situació econòmica de les empreses a través d’aquests sistemes de gestió, destacant la rellevància de l’ISO 9001 com a principal fonament per a la millora contínua. Aquest és un dels primers articles a analitzar aquestes relacions, considerant les diferents estratègies de certificació.

Benvinguda als nous estudiants d’Erasmus

El passat dimecres 12 de setembre el professor Jordi Cruz, responsable dels incoming students de l’oficina de relacions internacionals, va donar la benvinguda als nous estudiants d’Erasmus i mobilitat pròpia que estudiaran a l’EUSS.

En aquest curs, el grup està integrat per quatre estudiants provinents de la Universidad de Baja California (Mèxic); un estudiant provinent de la Bialystok University of technology (Polònia); una estudiant de la Dogus University (Turquia); tres estudiants del Politechnic Institute of Leiria (Portugal); i un estudiant del Munich University of applied sciences (Alemanya).

En la sessió, en Jordi Cruz els va explicar els passos que havien de fer per tal de formalitzar la matrícula. L’estudiant Martí Soucheiron, membre de la CAEUSS els va rebre i els va convidar a integrar-se a la comunitat de l’EUSS.

Els hi desitgem que tinguin una bona estada entre nosaltres i a la ciutat de Barcelona.

Jornada de formació conjunta sobre l’aprenentatge basat en projectes

El passat dijous 6 de setembre es va dur a terme una formació conjunta amb el personal dels Salesians de Sarrià, les Salesianes de Santa Dorotea i l’EUSS. El tema proposat va ser “ABP y excelencia en el aprendizaje” i va anar a càrrec de Miquel Ariza, soci fundador de Conecta13. El professor va explicar als presents quines són les competències dels estudiants del segle XXI, les pedagogies emergents, les demandes i competències del professorat,  les transformacions dels centres educatius, i va posar com a exemple els centres de Finlàndia. També va destacar la importància de treballar en equip entre alumne i professor/a i les pautes de treball.

Per acabar, es va proporcionar un temps de reflexió per analitzar la situació i entre tots contribuir amb propostes de millora. Un dinar de germanor del personal de totes tres institucions va tancar l’activitat formativa, per acabar d’establir vincles entre els participants.

La setmana presemestral del nou curs 2018-2019

Com és habitual la setmana anterior a l’inici de curs, des del dilluns dia 10 i fins divendres 14 de setembre, s’aprofita per fer unes accions d’acollida i benvinguda per al nou alumnat.

És un primer contacte amb el món universitari i sovint és interessant que aquests primers moments hi hagi un acompanyament més específic amb tot el col·lectiu de nouvinguts i nouvingudes al 1r curs dels diferents graus d’enginyeries industrials que ofereix l’escola.Entre les accions previstes i desenvolupades al llarg de la setmana podem trobar una recepció i benvinguda en una primera sessió (sempre desdoblades pels dos torns: matí i tarda) on els parla el director, el coordinador de pastoral i el cap d’estudis; també es fa una roda de presentació del professorat, dels tutors i tutores i de les seves primeres assignatures, així com la presentació dels membres de la CAEUSS (Comissió alumnes de l’EUSS).A banda de fer reforç de matemàtiques i de física com a fonaments d’enginyeria, també hi ha una sessió dedicada a explicar aspectes acadèmics, l’ús del servei de bilbioteca, i una altra sessió molt interessant i molt ben rebuda, anomenada taula rodona, a on es porta la veu de l’experiència d’alumnes d’altres cursos i caps de departament, per poder acabar d’orientar i fer un bon aterratge als nous estudis i un millor enlairament cap a la seva futura professió d’enginyers i enginyeres.També es va celebrar una petita intervenció dels membres de l’equip EUSS MotorSport, que van presentar el passat 26 de juliol, la creació del vehicle de competició.

La televisió de Barcelona Betevé es va interessar en l’equip i el passat dimecres 12 de setembre, se’ls hi va fer un petit reportatge al pati de l’EUSS.

Premi al millor ‘paper’ d’investigació

El Dr. Alfonso Hernández Vivanco professor de l’EUSS, va participar en el 3rd International Conference on Quality Engineering and Management (ICQEM) que es va celebrar de l’11 al 13 de juliol i on se li va concedir el premi al millor paper en la categoria d’investigador predoctoral, amb el títol “Assessing the financial effects of adopting multiple certifications”.

El professor el va desenvolupar en col·laboració, amb investigadors de la Univesidade do Minho (Portugal) i de la Universitat de Barcelona.

El paper investiga les implicacions financeres en el llarg termini d’obtenir múltiples certificacions de sistemes de gestió. Es va centrar en l’ISO 9001, ISO 14001 i OHSAS 18001. Els resultats revelen que és possible millorar la situació econòmica de les empreses a través d’aquests sistemes de gestió, destacant la rellevància de l’ISO 9001 com a principal fonament per a la millora contínua. Aquest és un dels primers articles a analitzar aquestes relacions, considerant les diferents estratègies de certificació.

El professor de l’EUSS amb els seus coautors