El cardenal Cristóbal López es troba amb el personal de l’EUSS per reflexionar sobre el sistema preventiu de Don Bosco

Publicat el per

L’arquebisbe de Rabat, el cardenal salesià Cristóbal López, ha reflexionat sobre el sistema preventiu de Don Bosco amb el personal de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS). La seva intervenció s’ha emmarcat en la formació que el personal celebra tradicionalment al voltant de la festivitat de Don Bosco i que ha tingut lloc aquest 30 de gener.

López ha parlat de “l’extraordinària actualitat” del sistema preventiu proposat per Don Bosco i ha descrit el món a través de tres característiques: l’imperi de la força, l’individualisme i l’adoració materialista dels diners.

Davant l’imperi de la força, el cardenal salesià ha parlat de la necessitat de treballar “l’autoritat de la raó” i ha proposat “convèncer, en lloc de vèncer”. Sobre els diners, el consumisme i l’economia; l’arquebisbe de Rabat ha explicat que Don Bosco oferia “la religió”. És a dir, buscar “una experiència profunda d’espiritualitat i de valors que donin sentit a la vida”. Finalment, davant l’egoisme, López ha reclamat “la civilització de l’amor”.

En acabar la ponència, López ha subratllat com el sistema educatiu de Don Bosco “no ha estat mai tan actual com ho és ara”. També s’ha mostrat esperançat “en un món millor” perquè, segons ha dit, “creu que hi ha gent que treballa per això”.

Després de la xerrada del salesià, el personal de l’EUSS ha compartit un dinar conjunt al claustre per tancar la celebració de la festivitat de Don Bosco.

L’EUSS participa en el 8è Congrés de la Teoria Antropològica del Didàctic

Publicat el per

Del 19 al 23 de gener, ha tingut lloc el 8è Congrés de la Teoria Antropològica del Didàctic (CITAD 8) al Centre de Recerca Matemàtica situat a la UAB. L’esdeveniment ha aplegat un centenar d’investigadors i investigadores d’Espanya, França, Argentina, Dinamarca, Japò, entre altres. L’equip d’investigadors en educació de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) hi ha participat amb cinc comunicacions orals:

  • What hinders the teaching of statistics in secondary classrooms? Facing preservice teachers with school constraints; presentada per Janielly Verbisck de l’EUSS, Berta Barquero i Marianna Bosch de la UB i Marilena Bittar de Brasil.
  • The Study and Research Paths in the interdisciplinary study of the moment of force: first analysis of a pilot SRP; presentada per Sara Carrera de l’EUSS.
  • Didactic phenomena linked to school algebra in the transition from primary to secondary education: Innovamat’s case; presentada per la Cèlia Cortés, ex PDI de l’EUSS, l’Ignasi Florensa de l’EUSS i la Marianna Bosch de la UB.
  • Análisis de una organización matemática propuesta para la enseñanza de la integral definida en un libro de texto para estudiantes de ingeniería; presentada per Oswaldo Valetín Requejo, Maritza Luna de Perú i Ignasi Florensa de l’EUSS.
  • Cumulative inquiries through successive implementations of a study and research path in statistics at the university; presentada per Laura Fernández d’IQS, Krisitina Markulin, Noemí Ruiz i Janielly Verbisck de l’EUSS

I una de les ponències principals a càrrec de Noemí Ruiz conjuntament amb la investigadora de Dinamarca Britta Jessen titulada:

  • Study and Research Path and questioning the world: the development of research practices in Anthropologic Theory of Didactic

Han estat unes jornades de treball intenses on, a més de compartir les recerques actuals, s’ha reflexionat sobre les mateixes pràctiques de recerca d’una teoria que es va iniciar als anys 80 per l’investigador francès, que s’ha consolidat com una línia de recerca en educació (mostra d’això és el premi Hans Freudenthal rebut per l’investigador el 2009) i que es manté viva adaptant-se als sistemes d’educació canviants.

L’EUSS, a la 10a cursa solidària ‘The Bosco Run’

Publicat el per

L’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) ha estat present aquest diumenge 1 de febrer a la 10a edició de la cursa solidària ‘The Bosco Run’.

Aquesta cursa és organitzada per l’escola Salesians Sarrià, amb la col·laboració de l’escola Salesianes Santa Dorotea, per finançar el projecte ‘Comunitats en Xarxa’ (abans ‘Repassem Junts’), que compta amb la col·laboració dels Serveis Socials del Districte de Sarrià.

Enguany s’ha mantingut el mateix recorregut de 5 Km pels carrers del barri de Sarrià.

Com garantir que un implant dental duri tota la vida? L’EUSS presenta els seus resultats sobre resistència mecánica als congressos IADR i SEPA 2025

Publicat el per

Barcelona es va convertir durant l’any 2025 en el gran epicentre de l’odontologia internacional, i la recerca catalana hi va tenir un paper protagonista de la mà de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS). El Dr. Pablo Sevilla va participar en dues de les cites científiques rellevants del sector mèdic celebrades a la capital catalana.

La primera parada va ser del 25 al 28 de juny durant la IADR/PER General Session & Exhibition, on va exposar dos pòsters científics, i posteriorment, del 26 al 29 de novembre, va portar un tercer treball al prestigiós congrés SEPA 2025. El nucli d’aquesta recerca aborda un tema essencial per a la salut bucodental: com afecta la implantoplàstia —una tècnica utilitzada per polir i tractar la superfície dels implants quan sorgeixen complicacions— a la vida útil i a la resistència de les peces dentals. L’estudi, titulat Effect of implantoplasty on the fatigue behavior of dental implants, va captar l’atenció del sector en demostrar que la durabilitat d’un implant no és una qüestió d’atzar, sinó de precisió matemàtica i física.

Per arribar a aquestes conclusions, els investigadors van combinar la tecnologia virtual més avançada amb experiments reals, fusionant simulacions informàtiques d’elements finits amb assajos mecànics directament al laboratori. Gràcies a aquest doble mètode, el treball demostra de manera clara que la profunditat del fresat durant la intervenció és el paràmetre més crític de tots. Un mil·límetre de més pot debilitar la peça davant el desgast i la fatiga diària de la masticació. Per tant, calcular amb exactitud aquesta profunditat és la clau definitiva per assegurar que l’implant resisteixi el pas del temps i que el tractament clínic sigui un èxit total per al pacient.

La ciberseguretat i la campanya de promoció de l’EUSS, al segon claustre del curs

Publicat el per

El segon claustre del curs de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) s’ha celebrat aquest dimecres 28 de gener. La reunió de tot el personal de la universitat ha girat al voltant de l’informe de seguiment de direcció, la nova campanya de promoció i la formació en ciberseguretat de la universitat.

El director de l’EUSS, el Dr. Ignasi Florensa, ha estat l’encarregat de presentar a tot el personal les altes i baixes del nou semestre que tot just comença. També ha actualitzat l’estat del procés d’adaptació dels graus al Reial Decret 822/21 i ha explicat el procés de redacció de l’Autoinforme a mig termini que es demana des de l’AQU.

En el seu torn, la responsable del departament de Promoció i Comunicació de l’EUSS, Marta Jové, ha presentat la campanya de promoció de la universitat. Jové ha presentat l’estand del Saló de l’Ensenyament i les diferents accions publicitàries que es duran a terme en els pròxims mesos. Entre aquestes, ha destacat l’anunci que l’EUSS ha gravat i que s’emetrà per primer cop a TV3 i a la plataforma 3Cat.

Un altre dels punts forts del claustre ha estat el seguiment de la formació en ciberseguretat que el personal de l’EUSS està rebent aquests mesos. La responsable del departament de TIC, Olga Vendrell, ha explicat el motiu pel qual la universitat ha engegat aquesta campanya i ha posat èmfasi en la importància d’estar preparats per un possible ciberatac. La formació, que inclou simulacres de ciberatacs i píndoles informatives sobre com millorar en aquest aspecte, continuarà al llarg d’aquest curs.

El segon claustre del curs també ha tractat temes com el seguiment de les obres de climatització del centre i la programació per les obres de les cobertes de l’edifici. El cap d’estudis de l’EUSS, el Dr. Víctor Martínez, ha parlat dels aspectes acadèmics de tancament de primer semestre i inici del segon.

Finalment, i com és habitual, el claustre ha acabat amb un torn de paraula pels representants dels alumnes, el PAS i el professorat; i un torn obert de paraules i altres qüestions.