Del 15 al 19 de març es va celebrar una nova edició del Saló de
l’Ensenyament. L’estand de l’EUSS es va situar al Pavelló 1 de Fira Barcelona,
espai reservat per als centres que imparteixen graus universitaris.
Personal i alumnat del centre van presentar l’oferta acadèmica pel curs
2023-2024 a les prop de 700 persones que es van interessar en els graus en
enginyeries industrials de l’EUSS.
Un cop més es va poder comptar amb la col·laboració de l’equip d’EUSS MotorSport que van cedir el seu monoplaça, el qual va captar totes les mirades de les persones assistents.
L’Escola
Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) detecta un clar augment de la demanda
d’aquestsestudis, que atribueix a la manca de
professionals tècnics en aquests sectors.
El curs 2021-2022 començarà amb 161 nous estudiants, 39més que l’any anterior.L’1 de setembretindrà lloc l’última sessió informativa a l’EUSS i, a partir del dia20, es podrà fer la preinscripció universitària.
Barcelona, 13 de setembre de 2021
El transport i l’energia estan vivint un moment de transició. I, en aquesta cruïlla per desenvolupar tecnologies cada vegada més eficients i sostenibles, els enginyers i les enginyeres es converteixen en una professió de futur. La demanda de perfils tècnics amb capacitat d’ajudar a definir un model que s’adapti a les noves necessitats climàtiques i de mobilitat esdevé una necessitat per a la indústria, fet que ja s’està notant a les universitats. L’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) es prepara per a un dels seus millors anys pel que fa a matrícules, amb 161 nous estudiants matriculats el mes de juliol, una xifra que encara pot augmentar aquest setembre. Entre els estudis més sol·licitats es troben els seus graus en Enginyeria d’Automoció i en Enginyeria en Energies Renovables i Eficiència Energètica. Només en el primer, han hagut d’augmentar el nombre de places a 45.
La
indústria de l’automòbil necessita més enginyers
Des del Dieselgate, la indústria de l’automòbil ha hagut d’evolucionar a un ritme forçat per tal de desenvolupar tecnologies cada vegada més netes. Amb l’enduriment de les normatives europees i amb un consumidor cada vegada més exigent en el mercat, l’aposta per la innovació s’ha convertit en una part fonamental per a aquest sector. No és d’estranyar que, per a això, es requereixin més enginyers i enginyeres per especialitzar-se. “El canvi de paradigma en la indústria de l’automoció a Occident és tan profund que estàafectant gran part de la indústria”, explica el Dr. Pablo Sevilla, cap del Departament de Mecànica i responsable del Grau en Enginyeria d’Automoció (GAU) de l’EUSS, “les empreses del sector han derenovar-se, ser més flexibles i saber gestionar la incertesa“. Comercial, gestió de la producció, electricitat, mecànica i enginyeria de dades estaran entre els perfils més demandats. “Les enginyeres i els enginyers del futur s’hauran de focalitzar en la innovació, implementar noves tecnologies a productes actuals i desenvolupar d’altres. La creativitat, el coneixement i les habilitats informàtiques (programació, simulació, gestió de dades, IA…) seran clau“, afegeix.
Per a aquest curs, l’Escola Universitària
Salesiana de Sarrià (EUSS) ha hagut d’ampliar les places per a aquests estudis
de 40 a 45 i, per primera vegada, la nota de tall s’ha situat en 6,8.
El
sector de les energies renovables també està en auge
El mateix passa amb el Grau en Enginyeria en Energies Renovables i Eficiència Energètica, que per a aquest curs ha vist multiplicar el nombre d’inscrits a l’EUSS. És un dels sectors que més demanda de talent té per a aquest 2021, segons un estudi de la consultora Robert Walters Group. L’escassetat de tècnics en aquest camp, com l’enginyeria, la converteix en una professió amb molta projecció en el mercat laboral en els pròxims anys. De fet, entre els perfils més demandats per al sector de les renovables es troben el promotor de projectes, enginyers i enginyeres de disseny experts en Línies i Subestacions d’Alta Tensió o Perfils Tècnics centrats en la recerca de solucions per a l’emmagatzematge d’energies renovables, com les bateries.
Una necessitat que també s’ha notat a les
aules. El Grau en Enginyeria en Energies Renovables i Eficiència Energètica
(GEREE) de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià és el segon que ha tingut
més inscripcions per a aquest curs. De moment, 27 de les trenta places ofertes
ja s’han omplert.
Última
sessió informativa de l’EUSS per al curs 2021-2022
El dijous 16 de setembre tindrà lloc l’última sessió informativa per a aquells estudiants que hagin completat la Selectivitat en segona convocatòria o que vulguin estar informats per al curs 2022-2023. Serà un acte presencial a la mateixa universitat que tindrà lloc a les 19 h i que requereix inscripció prèvia a través d’aquest formulari.
La convocatòria extraordinària de setembre per a la preinscripció universitària és els dies 20 i 21 de setembre, a través del portal d’accés a la Universitat de la Generalitat de Catalunya. La publicació de l’assignació de places tindrà lloc la setmana següent, el dia 27, i la inscripció els dies 28 i 29 de setembre.
Més d’un centenar de titulats i titulades en graus d’enginyeria a l’EUSS han participat en la setena edició de l’estudi que coordina l’Agència per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya (AQU).
Un 93% dels enquestats repetirien carrera a l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià, que aconsegueix la millor nota en satisfacció global de l’alumnat.
L’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) obté la primera posició en els indicadors globals de satisfacció dels graduats i graduades en estudis de tecnologies industrials, segons revela la setena edició de l’estudi que coordina l’Agència per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya (AQU).
La iniciativa respon a l’interès de les universitats catalanes públiques i privades, els centres adscrits i els centres d’ensenyaments artístics superiors per disposar d’informació sobre la valoració que fan els graduats i graduades dels estudis rebuts, de la seva utilitat un cop els han d’aplicar a l’àmbit professional, així com sobre la qualitat de la seva inserció laboral.
L’EUSS aconsegueix una valoració molt alta en tots
els indicadors recollits, tant pel que fa a la satisfacció amb els estudis i
els serveis que ofereix el centre, com amb el seu trasllat al món laboral.
Algunes de les valoracions més destacades són les que fan referència a la satisfacció amb l’ensenyament i l’aprenentatge, en què l’EUSS ocupa la primera posició, amb un 7,2 sobre 10 de mitjana; igual que amb el suport a l’alumnat (7,7). Un 93% dels titulats i titulades enquestats repetirien grau i es mostren satisfets amb els estudis a l’EUSS, cosa que la situa al capdavant dels centres catalans agrupats entorn de les tecnologies industrials. La mitjana de satisfacció se situa en el 69,5%.
Pel que fa als indicadors d’estatus i adequació a l’àmbit laboral, l’EUSS es troba dins la mitjana, molt alta en general, amb més d’un 93% de graduats i graduades ocupats. Un dels índexs de satisfacció de referència és l’IQO (Índex de Qualitat Ocupacional), en què l’EUSS obté un 78,9, només per darrere de la Universitat de Vic. Aquesta classificació es repeteix en els guanys bruts mensuals: els titulats i titulades per l’EUSS guanyen un sou proper als 2.800 euros. Un cop acabada la carrera, el 78% troben feina en menys de tres mesos, i un 89% treballen a Barcelona.
Altres dades interessants són les referides a les
competències assolides, tant a nivell teòric com pràctic, la seva utilitat per
aplicar-les a la feina, les competències interpersonals i les instrumentals. En
totes elles, els enginyers i enginyeres sorgits de l’EUSS atorguen una
puntuació molt alta al centre.
El cap de l’Àrea Universitat – Empresa i Innovació
Docent, Ignasi Florensa, assenyala que «les persones graduades de l’EUSS són
les més satisfetes amb la utilitat de la formació pràctica rebuda. També és
destacable la satisfacció relativa a les competències transversals: tant el
nivell com la utilitat de la formació en expressió oral, en treball en equip,
en gestió i en informàtica són els més alts de tots els graus catalans de
l’àmbit de les tecnologies industrials».
Una altra dada rellevant és que «l’EUSS és el centre on el percentatge d’alumnes que treballa mentre estudia és més elevat: un 73,3%, respecte a una mitjana del 64,4%», indica Florensa.
El valor de l’estudi de l’AQU radica en el fet que «és una avaluació externa que situa l’EUSS a un nivell molt elevat en el context de les escoles de formació en tecnologies industrials».
La setena edició de l’enquesta es va dur a terme
l’any passat i va comptar amb la participació de més de 24.000 titulats i
titulades: 13.902 estudiants de graus presencials, 947 de no presencials i
9.477 de màsters.
Per part de l’EUSS, hi van participar 107 graduats i graduades: 15 d’Enginyeria Elèctrica, 17 d’Enginyeria Electrònica Industrial i Automàtica, 37 d’Enginyeria Mecànica, i 38 d’Enginyeria en Organització Industrial.
El passat estiu l’Edgar Ferrer
Fita estudiant de l’EUSS va tenir l’oportunitat de participar en la Universitat
d’Estiu de Mercabarna del 2018 sota el nom “Sostenibilitat Agroalimentària” és
un programa destinat sobretot a estudiants d’enginyeria de 4t i professionals
amb interès per les actuals tècniques i les noves tendències en el sector
agroalimentari des d’un punt de vista sostenible.
Tot i que moltes de les ponències estan enfocades a l’anteriorment comentat, els futurs enginyers i enginyeres, aquestes xerrades permeten pensar com aquestes maneres de fer, poden afectar el nostre potencial entorn de treball i quines solucions es poden aportar com professionals de l’enginyeria. En aquesta edició hi havia ponències tan diverses que anaven des d’“Innovació tecnologia aplicada a processos”, passant per “Solucions sostenibles en packaging” fins “Projecte Lean&Green”, plataforma destinada a reduir les emissions associades a la cadena de subministrament.
L’EUSS va assistir el passat 12 de desembre a la jornada “Com millorar la formació dels enginyers i les enginyeres de l’àmbit industrial i la logística?”, organitzada per l’agència de qualitat AQU Catalunya.
La jornada var ser un espai de reflexió i diàleg entre els diferents agents que tenen responsabilitat en la formació dels enginyers i les enginyeres, i va servir com a punt de partida per plantejar reptes de la titulació i proposar millores en la formació dels estudiants.
Durant la jornada, la Dra. Elena Valderrama, presidenta de la Comissió específica d’Enginyeria i Arquitectura de la Comissió d’Avaluació Institucional i de Programes d’AQU Catalunya, va presentar els resultats dels recents processos d’acreditació i va ressaltar el Pla d’Acció Tutorial i Orientació (PATiO) de l’EUSS, com una bona pràctica del sistema universitari català.
