Dimecres de la Ciència: Taula e-intel·ligent i Càlcul d’efecte hivernacle

El dimecres 26 de febrer es va celebrar el segon “Dimecres de la Ciència” del curs 2019-2020, en aquesta ocasió dedicada a l’Àrea d’Organització.

Els assistents van poder escoltar dues xerrades. D’una banda, la Cristina Oliva, alumni de l’EUSS i actualment treballant a l’empresa PROTON, va explicar el desenvolupament i posada en el mercat d’una taula intel·ligent per la recàrrega sense fils de dispositius mòbils (Ebörd) a partir de la llum solar. La taula funciona gràcies a la incorporació integrada d’unes proteïnes fotosensibles, i permet una recàrrega efectiva fins i tot amb temps ennuvolat.

D’altra banda, el Dr. Keivan Amirbagheri, professor i investigador de l’EUSS, va fer una presentació sobre l’últim dels seus articles publicats sobre la utilització de diversos operadors OWA, que fan servir la lògica borrosa (fuzzy logic) per al càlcul de les emissions mitjanes d’efecte hivernacle i la presa de decisions basades en aquests operadors.

Celebració de la festivitat de Sant Joan Bosco

El passat divendres 31 de gener, amb motiu de la diada de Sant Joan Bosco, fundador de la Congregació i de l’Obra Salesiana, el personal docent, administratiu i de serveis de l’EUSS va participar en una jornada institucional i de formació. Aquesta diada va tenir lloc al Museu de les Aigües d’Agbar, situat a Cornellà de Llobregat, i posteriorment es va celebrar un dinar de germanor.

El Museu de les Aigües és un espai per divulgar el coneixement sobre l’aigua, un bé essencial per a la vida i per al desenvolupament de la societat, ubicat a l’antiga Central de Cornellà, construïda l’any 1909 i encara en funcionament.

El museu ofereix la possibilitat de conèixer el paper extraordinari de l’aigua en la història de la humanitat, i com ha evolucionat la tècnica perquè avui arribi a les llars de l’àrea metropolitana de Barcelona.

La metafísica del diàleg, article d’opinió de l’Arash Arjomandi

El passat dijous 16 de gener, Arash Arjomandi filòsof i professor d’ètica empresarial de l’EUSS, va publicar un nou article d’opinió en el diari “El País”.

En aquest article el professor junt amb el sociòleg de la UPNA Sergio García Magariño, proposa un full de ruta per aconseguir les eines necessàries per arribar al diàleg. Us convidem a llegir l’article d’opinió de l’Arash Arjomandi.

2a part de la FISa 22 a Poblet

La setmana del 13 al 17 de gener, va tenir lloc a Poblet la segona part de l’edició 22 de la FISa (Formació en Identitat Salesiana aprofundida). Les professores Elena Pallarés i Iria Fraga són les que per part de l’EUSS van participar de la convivència amb diferents professionals de les diferents obres salesianes. Formadors/es, professors/es educadors/es, personal no docent al costat dels coordinadors salesians, han aprofundit en la relació entre educació i evangelització. Les dinàmiques individuals i en grup, i les diferents xerrades, han permès conèixer de prop altres realitats salesianes, així com reflexionar sobre la pròpia realitat i establir interessants sinergies entre els participants.

Les cases salesianes presents eren, a més de l’EUSS, la Inspectoria de Sarrià, Salesians de Sarrià, l’ONG Vols, Tibidabo, Ripoll, Sant Boi, Horta, Mataró, Badalona, ​​Sant Vicenç dels Horts, Terrassa, Martí Codolar, Osca, Monzó, Menorca, Girona, La Mina i Ciutat Meridiana.

Precisament a aquestes dues últimes cases es va fer una excursió l’últim dia, per poder conèixer in situ la tasca de les parròquies, Centres Oberts i PES (Plataformes d’Educació Social) d’ambdós barris. La jornada va concloure amb un dinar a l’Escola de Cuina Bar Restaurant “Cruïlla al Punt”, un restaurant obert al públic on s’ofereix cuina mediterrània a persones que viuen i treballen a la zona, on una cinquantena de joves en risc d’exclusió social adquireixen pràctica laboral en cuina i en sala.

També s’ha fet ressò de la notícia de la FISa la web Inspectorial

Article de revisió sobre REIs a nivell universitari

El professor de l’EUSS Ignasi Florensa, juntament amb Berta Barquero (Universitat de Barcelona) acaben de publicar un article de revisió sobre els REIs (Recorreguts d’Ensenyament i Investigació) titulat “REIs a nivell universitari: gestió, anàlisi i institucionalització del coneixement” a les Actes del Seminari Nacional de l’ARDM (Assotiation en Recherche en Didactique des Mathématiques).

Després de deu anys de la concepció, implementació dels REIs, l’article ofereix una anàlisi retrospectiu dels REIs en diferents diplomes universitaris. L’article se centra en les principals utilitats metodològiques per a la concepció del REI i la seva gestió, així com certs resultats sobre la seva viabilitat a nivell universitari. S’analitzen alguns REIs i se subratllen els estris metodològics que han funcionat millor. També es mostra com aquests han evolucionat per a una posada en pràctica més sistemàtica.

Figura: Mapa de preguntes i respostes simplificat (Q-A map) en el REI dissenyat pel curs Resistència de Materials implementat en l’EUSS (E. Bartolomé et al. 2018).