Arxiu de l'autor: Comunicació EUSS

Workshop sobre REIs & ABP a l’EUSS

Publicat el per

En el marc de les activitats organitzades des de l’Àrea de Recerca, els dies 27 de febrer i el 6 de març es va celebrar a l’EUSS un Workshop sobre l’ús de metodologies actives, com ara els REIS (Recorreguts d’Ensenyament i Investigació) i l’ABP (Aprenentatge Basat en Projectes) en els graus d’enginyeria a l’EUSS. Durant aquestes jornades, cinc investigadors de l’escola van oferir xerrades sobre la seva experiència en la utilització d’aquestes metodologies en les assignatures que imparteixen a l’escola. En la primera sessió, el Dr. Ignasi Florensa va fer una introducció al marc teòric dels REIs i la Dra. Elena Bartolomé va explicar el disseny i la implementació de REIs específics per a les assignatures de mecànica (ReMat i TeoMM).

En la segona sessió, el Dr. Andreu Moreno va explicar els REIs curts de recerca d’informació que es fan al TIC, el Dr. Miquel Àngel Amer va comentar com s’està dissenyant un REI per la seva implementació a Química el curs que ve i, finalment, en Salvador Bernadàs va oferir una  xerrada sobre el que ha estat el Projecte Integrat desenvolupat durant els darrers nou cursos acadèmics. El Workshop va permetre als assistents conèixer les línies de Recerca en l’àmbit de l’Educació en les que es treballa actualment a l’EUSS, i va servir de fòrum de reflexió sobre el “què ensenyem” i “cóm ho fem” a la societat d’avui en dia.

Xerrada de robòtica per a nens i nenes

Publicat el per

El passat dilluns dia 18 de febrer, el professor de l’EUSS Carlos Ortega va ser convidat a fer una xerrada a nens i nenes que cursen l’assignatura de tecnologia a primer d’ESO, al col·legi Virolai de Molins de rei.

La xerrada, emmarcada dins de l’“English week” promoguda per l’escola, es va desenvolupar amb la llengua de Shakespeare i va tractar sobre robòtica. Va ser una experiència molt enriquidora per a tothom, tant per als alumnes com per al professor de l’EUSS.

Ressò als mitjans i mostres d’agraïment

Publicat el per

La FLLBCN_EUSS, s’ha fet ressò en alguns mitjans de comunicació com a “L’Independent de Badalona”. L’equip de l’Institut Eugeni D’Ors de Badalona va guanyar un premi pel projecte de vestimenta espacial.


També al “Tot Sant Cugat”. L’equip de l’Institut Arnau Cadell de Valldoreix va ser guanyador del primer premi del diumenge 17 de febrer. Aquests estudiants viatjaran a Tenerife per disputar la final que se celebrarà els dies 23 i 24 de març d’enguany.

S’han rebut diferents mostres d’agraïment per part dels equips participants, dels seus entrenadors i de les seves famílies felicitant a l’organització de la FLLBCN_EUSS, que sempre són molt valuoses i satisfactòries. Com les que ha fet la direcció de l’Institut Eugeni d’Ors de Badalona, mitjançant un correu que s’ha rebut recentment:

Volia donar les gràcies (en nom dels alumnes, del claustre de professors, de les famílies i el meu propi) per la jornada del dissabte passat. Els nostres alumnes van gaudir moltíssim, tot estava molt ben organitzat (us felicito!!!) i, a més, amb el premi… ja va ser “total”. No era emoció el que tots vam sentir, era molt més! Vam fer un esforç -a tots els nivells- per presentar el grup d’alumnes a la FLL i no ens va defraudar gens ni mica; l’esforç va valdre molt la pena perquè va ser una jornada molt especial.
En fi, que moltes gràcies per totes les atencions que vau tenir amb nosaltres i, si tot va bé -esperem que sí-, l’any vinent ens tornarem a veure.


GreenBot, un nou projecte de recerca europeu

Publicat el per

El projecte amb el títol “GreenBot” ha estat proposat per l’EUSS i està adreçat a la convocatòria PRIMA (H2020) que té com a objectiu afavorir la producció sostenible d’aliments en els països de l’àrea mediterrània.

Està format per un consorci d’empreses i universitats, d’Israel, Itàlia, Marroc,Turquia i Espanya, liderat per la Universitat de Barcelona (UB) i amb la participació dels professors de l’EUSS; Dr. José Maria Ruiz i el Dr. Llorenç Servera. Els alumnes podran participar-hi amb el TFG i fer estades en algun dels països participants.