Descobreix com el personal de l’EUSS s’adapta a la docència virtual i al teletreball. Avui parlem amb Ester Titos, membre del servei de recepció, per saber com porta el confinament i les noves mesures que ha adoptat per adaptar-se al teletreball.
– Quin
servei ofereixes a l’EUSS?
Sóc membre del servei de recepció i la meva tasca
principal és l’atenció telefònica.
– Com t’has
adaptat al teletreball? Quines eines utilitzes?
La veritat és que l’adaptació ha sigut bona i molt
ràpida. Les eines que utilitzo són un ordinador amb connexió a internet i el
programa 3CX per poder atendre el telèfon.
– Quin consell donaries als
alumnes?
El consell que donaria es pot resumir amb #joemquedoacasa. Tots hem de ser responsables amb aquesta situació, pensar no solament en nosaltres sinó també en els altres. Aquesta és l’única forma en la qual aconseguirem tirar endavant.
– Recomana un passatemps per
aquest període de confinament (aficions que es poden fer des de casa, una
sèrie, una pel·lícula, un llibre, etc.)
Ara que disposo de més temps, estic aprofitant per fer coses amb la meva filla. M’agrada molt la música i llegir, l’últim llibre que he llegit és “Reina Roja” del Juan Gómez Jurado. Pel que fa a series, ara estic veient Unorthodox de Netflix. El que recomanaria és trobar temps per nosaltres mateixos ja sigui per fer el que més ens agradi o simplement de reflexió.
Descobreix
com el personal de l’EUSS s’adapta a la docència virtual i al teletreball. Avui
parlem amb la Dra. Montse Cortina, cap del Servei de Relacions Internacionals i
professora del departament de formació bàsica, per saber com porta el
confinament i les noves mesures que ha adoptat per seguir amb la docència.
– Quines
assignatures imparteixes?
Aquest
semestre imparteixo Química de primer curs i Ciència i Tecnologia de Materials
de segon curs. Les dues assignatures són comunes a tots els graus.
– Com has
adaptat les teves classes a la docència virtual? Quines eines utilitzes?
En les dues assignatures utilitzo Google Meet per fer les classes virtuals. La dinàmica és molt similar a la que fèiem presencialment, tot i que les classes teòriques són una mica més curtes. A Química explico la part de teoria, projectant les transparències, i resolem els problemes. A Ciència i Tecnologia de Materials, com que només imparteixo la part de problemes, els i les alumnes van fent els problemes a casa i quan tenen algun dubte, me’l demanen i jo els intento ajudar.
– Quin
consell donaries als teus alumnes?
A
hores d’ara, suposo que tothom ja s’ha adaptat a la nova situació i a la nova
manera de treballar i tothom ja té uns horaris d’estudi i oci definits. Per mi
aquest és un factor important per poder portar al dia les assignatures. Per
altra banda, recordar-los que tot l’equip docent i PAS de l’EUSS estem a la
seva disposició per ajudar-los en el que necessitin.
– Recomana un
passatemps per aquest període de confinament (aficions que es poden fer des de
casa, una sèrie, una pel·lícula, un llibre, etc.)
Personalment,
en aquest confinament estic gaudint tant com puc de la família. M’agrada molt
fer treballs manuals amb les meves filles i explicar-los contes. I, tot i que
em falten hores per poder fer tot el que m’agradaria, quan tinc temps, m’agrada
molt cuinar, sobretot fer rebosteria.
Descobreix com el personal de l’EUSS s’adapta a la docència virtual i al teletreball. Avui parlem amb Maria Jesús Monleón, membre del servei de comptabilitat, per saber com porta el confinament i les noves mesures que ha adoptat per adaptar-se al teletreball.
Quin servei ofereixes a l’EUSS?
Principalment i des dels inicis de l’EUSS
estic al servei de Comptabilitat, però des de fa uns anys també formo part del servei
de Qualitat.
Com t’has adaptat al teletreball? Quines
eines utilitzes?
L’adaptació ha estat ràpida, una mica incòmoda al principi però l’accés online al programa de comptabilitat em permet treballar com si estigués al despatx, això si amb una gran diferència, no tenir tota la documentació a l’abast.
De les dificultats sempre traurem alguna cosa
positiva i és que ens hem adonat de tot el paper que estàvem generant, així que
amb esforç comencem a digitalitzar.
El fet de poder accedir a l’ordinador de
l’escola també facilita que pugui realitzar les tasques de suport al servei de
Qualitat quasi com si estigués a l’EUSS. Per tant, les eines que utilitzo són
l’ordinador i el telèfon.
Quin consell donaries als alumnes?
És important continuar fent cas a l’eslògan “#joemquedoacasa”,
no abaixar la guàrdia per moltes ganes que tinguem de tornar a la normalitat.
Recomana
un passatemps per aquest període de confinament (aficions que es poden fer des
de casa, una sèrie, una pel·lícula, un llibre, etc.)
Doncs depèn una mica de cada persona. Establir una estona al dia per fer una mica d’activitat física; llegir, ara estic acabant “Tierra” d’Eloy Moreno; compartir en família jocs de taula, a casa hem tornat a jugar a l’scrabble i perquè no, reservar una estona per nosaltres sense fer res, simplement…, per deixar que “passi el temps”.
Descobreix com el personal de l’EUSS s’adapta a la
docència virtual i al teletreball. Avui parlem amb el Dr. José María Ruiz,
professor del departament de mecànica, per saber com porta el confinament i les
noves mesures que ha adoptat per seguir amb la docència.
– Quines assignatures imparteixes?
Aquest semestre només
imparteixo l’assignatura de Màquines i Motors Tèrmics de 3r curs, obligatòria
per als alumnes del grau en Enginyeria Mecànica i optativa per als d’Organització
Industrial.
– Com has adaptat les
teves classes a la docència virtual? Quines eines utilitzes?
Ara faig les classes per videoconferència amb el Meet. També hem penjat pàgines de càlcul per resoldre els problemes de l’assignatura i les presentem i mostrem com funcionen al Meet.
– Quin
consell donaries als teus alumnes?
Que no es rendeixin i que
pensin que aquesta situació és tant un risc com una oportunitat, una
oportunitat única que s’ha d’aprofitar!!
– Recomana un passatemps per aquest període de confinament (aficions que es poden fer des de casa, una sèrie, una pel·lícula, un llibre, etc.)
Jo recomanaria l’equitació, però potser és una mica complicat i no tothom podria fer-ho, jejeje…. Ja de debò, crec que és un bon moment per pensar en el nostre futur i aprofitar per mirar amb calma publicacions, reportatges, tutorials o vídeos sobre tot allò que sempre havien volgut fer i no vam poder per no tenir temps de planificar-ho. També seriosament, penso que “avorrir-se” a estones no està gens malament.
El pròxim dia 7 de maig té lloc la quarta sessió per presentar les cinc titulacions de grau en enginyeria, i el dia 20, la segona sobre el màster.
L’Escola Universitària Salesiana de Sarrià participarà, del 20 al 24 de maig, a la Fira Campus Virtual de Fira de Barcelona, que substitueix al Saló de l’Ensenyament.
Les sessions informatives online sobre els estudis de grau i de màster a l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) han despertat l’interès d’estudiants d’arreu del món. Les restriccions a causa de l’alarma sanitària han obligat a adaptar les tradicionals sessions presencials al format digital, a través de l’aplicació meet. El dijous, 7 de maig, tindrà lloc la quarta cita sobre l’oferta de graus, i el dia 21, la cinquena; mentre que la nova trobada per donar a conèixer el Màster en Direcció d’Empreses Industrials serà el 20 de maig. A més, l’EUSS participarà, del 20 al 24 de maig, a la Fira Campus Virtual, que organitza Fira de Barcelona en substitució del Saló de l’Ensenyament presencial.
Tota la comunitat educativa de l’EUSS ha fet un gran esforç en molt poc
temps per adaptar-se a la nova situació. No només en la preparació de l’oferta
educativa per al curs 2020-2021, sinó també per continuar amb l’activitat
formativa. El professorat ha adaptat tant les classes teòriques com les
pràctiques mitjançant videoconferències i enregistraments, i l’alumnat està
mostrant una predisposició molt positiva, conscient que es tracta d’una
oportunitat per incorporar al seu perfil competencial modalitats diferents de
treball molt útils per al seu futur professional.
La valoració de les sessions informatives és molt positiva, ja que han
comptat amb la participació de les persones que s’havien inscrit prèviament,
amb noves sol·licituds procedents de diferents punts d’Espanya, i amb
connexions espontànies atretes per l’àmplia oferta d’enginyeries, fins i tot
des d’altres països. La previsió és que les pròximes cites generin el mateix
interès.
L’EUSS compta per al curs 2020-2021 amb cinc titulacions de grau en
enginyeria: Electrònica Industrial i Automàtica, Mecànica, Organització
Industrial, Energies Renovables i Eficiència Energètica, i Automoció. Es
divideixen en quatre cursos acadèmics de 60 crèdits cadascun. A més, hi ha una
doble titulació per obtenir en cinc cursos (331 crèdits) els títols de Grau en
Enginyeria Mecànica i Enginyeria Electrònica Industrial i Automàtica.
Pel que fa als estudis post-universitaris, l’EUSS oferta el Màster en Direcció d’Empreses Industrials, propi de la UAB, per consolidar les capacitats dels graduats/des de l’àmbit industrial. Té un any de durada (60 crèdits).
Les sessions informatives dels propers 7, 20 i 21 de maig, totes a partir de les 19 hores, oferiran els detalls sobre l’oferta d’estudis, sobre el model educatiu de l’EUSS, el programa de beques de la Fundació Privada Rinaldi (que s’ha reforçat per afrontar les dificultats associades a la nova conjuntura econòmica) i davant la impossibilitat d’organitzar visites presencials a les instal·lacions, es projectarà una presentació amb imatges de tots els espais. Finalment, s’obrirà un torn de preguntes.
Tota aquesta informació estarà també disponible online a la Fira Campus Virtual, del 20 al 24 de maig, on l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià participarà mitjançant l’organització de webinars i assessorament personalitzat.
La realitat socioeconòmica que derivarà de l’actual crisi sanitària fa més necessària que mai l’aposta per la formació relacionada amb l’economia industrial, com és el cas dels graus i màster que ofereix l’EUSS. Des de l’escola universitària estan convençuts que l’activitat industrial ha de ser un dels pilars sobre els quals se sustenti la recuperació.
