Visita a Applus Laboratories

El passat divendres 29 de novembre els estudiants de l’assignatura de Comportament Inelàstic de Materials, de 4t curs del Grau en Enginyeria Mecànica, van fer una visita a Applus Laboratories, i en concret als Laboratoris d’Assaigs Mecànics.

Durant la visita, a càrrec del Director Tècnic del Laboratori de Mecànica, es van conèixer de prop els espais de preparació de mostres i metal·lografia, i es va fer un recorregut pels diferents assaigs de materials polimèrics, de polímers reforçats amb fibres de vidre o de carboni, i de metalls. Finalment, ens van mostrar els muntatges de maquinària de gran tonatge i de gran recorregut, que els permeten trobar el comportament mecànic de peces senceres d’automoció i d’aviació.

Celebració del LaborEUSS

Els passats dies 19, 21 i 29 de novembre es van realitzar les ja conegudes activitats LaborEUSS amb alumnes d’escoles salesianes de Barcelona i Sant Vicenç dels Horts.

En aquesta activitat, alumnes de batxillerat i formació professional visiten l’escola, passant pel laboratori de Resistència de Materials on realitzen, ells mateixos, diversos assaigs de materials. Mitjançant aquesta activitat l’EUSS ha estat visitada per més de 60 estudiants i la valoració ha estat molt positiva.

Inauguració de l’exposició fotogràfica Indestructibles

El passat 20 de novembre, i coincidint amb el dia mundial de la infància, vam inaugurar l’exposició fotogràfica Indestructibles. Es tracta d’un projecte del fotògraf Alfons Rodríguez i el periodista Xavier Aldekoa.

El treball recull 11 històries ubicades en 10 països africans, protagonitzades per nens i nenes del país que viuen situacions traumàtiques, però que aconsegueixen tirar endavant les seves vides.

L’objectiu del treball d’Aldekoa i Rodríguez és sensibilitzar als visitants de la situació social que es viu al continent africà. Així, Indestructibles va més enllà de la ferida provocada per les guerres, el terrorisme o la pobresa, i vol ensenyar la capacitat de superació i la fortalesa a través d’un missatge realista i positiu.

A l’acte d’inauguració hi van assistir els representants de les entitats col·laboradores com Misiones Salesianas, patrocinador principal el projecte, i membres d’Alumni-EUSS i el personal docent i administratiu de l’escola universitària. Xavier Aldekoa va oferir a tots els assistents una visita guiada per l’exposició, on va compartir les seves vivències i va explicar la història que s’amaga darrere de cada fotografia.  

La mostra fotogràfica va estar a l’EUSS durant tot el mes de novembre.

Formació Institucional a l’EUSS

El dimecres 20 de novembre es va realitzar la formació institucional titulada “Model educatiu de l’EUSS, Engineering by doing” dirigida a tot el personal de l’EUSS.

La sessió es va iniciar amb una explicació per part de l’Andreu Moreno de les motivacions que ens condueixen a la necessitat d’explicitar en un document el model educatiu de l’EUSS. A continuació en Carles Rubio va presentar el recorregut històric del model, i finalment es va presentar un esborrany del model educatiu i es va demanar al Claustre que facin aportacions, amb l’objectiu d’aprovar el document en la reunió del Claustre que tindrà lloc el mes de febrer.

Constitució de la Comissió d’Igualtat de l’EUSS

El passat dia 20 de novembre es va constituir la Comissió d’igualtat de l’EUSS. 

Segons la seva definició en el Manual de Qualitat, ha de ser paritària en gènere i ha d’estar formada per:

  • Membre de l’Equip directiu (ED)
  • Membre del professorat (PDI)
  • Membre del personal d’administració i serveis (PAS)
  • Membre de la CAEUSS

A l’espera de la incorporació de qui representa la CAEUSS, les persones que la formen són: Andreu Moreno (membre ED), Carlos Ortega (PDI), Sara Redondo (PAS) i Olga Vendrell (PAS).

Els objectius de la comissió són:

1. Donar visibilitat a les discriminacions que dificulten la igualtat efectiva entre dones i homes.

2. Fomentar la igualtat plena de dones i homes en la nostra comunitat educativa.

3. Fomentar la inclusió de la perspectiva de gènere en els plans d’estudi.

4. Integrar l’estudi i aplicació del principi d’igualtat en els cursos i programes per a la formació inicial i permanent del personal.

5. Elaborar i supervisar un pla d’igualtat que s’integrarà al pla estratègic del centre.