Arxiu d'etiquetes: Divulgació

Inauguració de l’estudi de gravació de vídeos educatius i premi al millor paper d’investigació

Publicat el per

Els vídeos educatius s’han convertit en una eina de suport a l’aprenentatge cada vegada més utilitzada pels estudiants d’avui en dia. A l’EUSS, hi ha diverses assignatures que ja ofereixen material audiovisual de suport en diferents formats (com Física, Teoria de Circuits, Sistemes Electrònics, Física Elèctrica, Estadística, Teoria de Màquines i Mecanismes, Instrumentació Electrònica, Informàtica i Informàtica Industrial; entre d’altres). Per exemple, hi ha vídeos curts realitzats amb suport d’una tablet, gravats en PowerPoint o vídeos que capturen les explicacions a classe de la pissarra digital. Aquests recursos s’utilitzen per mostrar problemes resolts o “píndoles” de teoria.

Per tal de facilitar la tasca de realització de vídeos educatius, s’acaba d’habilitar un estudi de gravació a l’Espai de Recerca de l’EUSS. En aquest espai es podran fer vídeos de diversos tipus, segons les necessitats de cada assignatura.

Per altra banda, relacionat també amb el món de la recerca, el Dr. Alfonso Hernández Vivanco, professor de l’EUSS, va participar en el 3rd International Conference on Quality Engineering and Management (ICQEM), que es va celebrar de l’11 al 13 de juliol. En aquesta conferència se li va concedir el premi al millor paper en la categoria d’investigador predoctoral, amb el títol “Assessing the financial effects of adopting multiple certifications”. El professor va desenvolupar aquest estudi en col·laboració amb investigadors de la Univesidade do Minho (Portugal) i de la Universitat de Barcelona.

El paper investiga les implicacions financeres en el llarg termini d’obtenir múltiples certificacions de sistemes de gestió. Es va centrar en l’ISO 9001, ISO 14001 i OHSAS 18001. Els resultats revelen que és possible millorar la situació econòmica de les empreses a través d’aquests sistemes de gestió, destacant la rellevància de l’ISO 9001 com a principal fonament per a la millora contínua. Aquest és un dels primers articles a analitzar aquestes relacions, considerant les diferents estratègies de certificació.

Premi al millor ‘paper’ d’investigació

Publicat el per

El Dr. Alfonso Hernández Vivanco professor de l’EUSS, va participar en el 3rd International Conference on Quality Engineering and Management (ICQEM) que es va celebrar de l’11 al 13 de juliol i on se li va concedir el premi al millor paper en la categoria d’investigador predoctoral, amb el títol “Assessing the financial effects of adopting multiple certifications”.

El professor el va desenvolupar en col·laboració, amb investigadors de la Univesidade do Minho (Portugal) i de la Universitat de Barcelona.

El paper investiga les implicacions financeres en el llarg termini d’obtenir múltiples certificacions de sistemes de gestió. Es va centrar en l’ISO 9001, ISO 14001 i OHSAS 18001. Els resultats revelen que és possible millorar la situació econòmica de les empreses a través d’aquests sistemes de gestió, destacant la rellevància de l’ISO 9001 com a principal fonament per a la millora contínua. Aquest és un dels primers articles a analitzar aquestes relacions, considerant les diferents estratègies de certificació.

El professor de l’EUSS amb els seus coautors

 

La nanotecnologia i els materials del futur

Publicat el per

El passat diumenge 19 d’agost, va sortir publicat un article, a la secció de Tendències de La Vanguardia, sobre les utilitats dels nanomaterials i com la nanotecnologia permet dissenyar materials des de l’escala atòmica. Diversos professors de l’EUSS (com la Dra. Elena Bartolomé, el Dr. Jose María Ruiz, el Dr. Llorenç Servera i el Dr. Pablo Sevilla) han participat en l’article exposant els seus treballs de recerca, avenços i experiències en aquesta matèria, que cada vegada més és el futur de la ciència.

Us convidem a llegir l’article.

La Nanotecnologia: els materials del futur

Publicat el per

El passat diumenge dia 19 d’agost va sortir publicat un article a La Vanguardia a la secció de Tendències, de les utilitats dels Nanomaterials. De com la Nanotecnologia permet dissenyar materials des de l’escala atòmica.

Professors de l’EUSS com, la Dra. Elena Bartolomé, Dr. Jose María Ruiz, Dr. Llorenç Servera, i Dr. Pablo Sevilla hi han participat en l’article exposant els seus treballs de recerca, avenços i experiències en aquesta matèria, que cada vegada més és el futur de la ciència.

Us convidem a llegir l’article.

Publicació d’un article: El REI en resistència de materials

Publicat el per

Cada vegada més, els docents estan abandonant les classes magistrals i adoptant mètodes d’aprenentatge centrats en l’alumne, en els quals els estudiants estan involucrats en la resolució de problemes, projectes i activitat de recerca activa.

El REI (Recorreguts d’Ensenyament i Investigació) és una eina educativa, basada en la Teoria Antropològica del Didàctic, que promou l’aprenentatge a través de la recerca de respostes, utilitzant tots els mitjans possibles a l’abast de l’estudiant (llibres, vídeos, consulta a experts, discussió entre iguals, simulació, experimentació, etc.) El REI sol començar amb una pregunta oberta, que condueix, a través d’un mapa de preguntes-respostes a l’ampliació del coneixement sobre un tema de la comunitat d’estudi.

Els investigadors de l’EUSS Elena Bartolomé i Ignasi Florensa, en col·laboració amb la Marianna Bosch (IQS) i el Josep Gascón (UAB) acaben de publicar un article a la revista European Journal of Engineering Education (EJEE) sobre el tema, titulat “Study and Research Path (SRP)” for enriching the learning of Mechanical Engineering”.

En aquest treball s’explora el potencial del REI per aprendre assignatures d’Enginyeria. Es descriu el procés de disseny, implementació i anàlisi d’un REI portat a terme a l’assignatura del Grau de Mecànica “Resistència de materials” durant el curs 2015-2016. En aquest cas, la pregunta inicial va ser l’estudi de la resistència d’un somier de llit. També es donen línies mestres per al disseny d’un REI per qualsevol altra assignatura, una vegada s’han identificat els problemes didàctics concrets a resoldre, i tinguin en conté les possibles restriccions (com ara ràtio d’alumnes, hores de classe, accés a laboratoris, etc.) En l’actualitat, la metodologia REI en diverses variants s’està aplicant en diverses assignatures de l’EUSS: a més d’en Resistència de Materials, a Mecànica de Medis Continus i Informàtica Industrial. També s’està prospectant la seva utilització en alguns grups de Química i Teoria de Màquines i Mecanismes.