Sessió internacional de Marketing Industrial

El dilluns 26 de setembre, i dins de l’assignatura de Màrqueting Industrial, es va rebre la visita del Dr. Dariusz Siemieniako de la Bialystok University of Technology (Polònia), qui va ser l’encarregat de fer la docència de la sessió programada.img_20160926_151413
La seva lliçó “Benefiting from relationship with powerful customer” es va dur a terme en llengua anglesa, i anava al voltant de la tesi de recerca sobre B2B i el poder de les relacions entre els actors d’aquests tipus de transaccions.img_20160926_151152

Sessió de benvinguda de la 9a edició del Màster (DOI)

El passat dimecres 21 de setembre es va donar inici a la 9a edició del Màster en Direcció i Organització Industrial (MDOI) amb la benvinguda per part del director de l’EUSS Dr. Andreu Moreno, el coordinador del departament Universitat -Empresa Salvador Bernadàs i el director del màster DOI Dr. Xavier Gallardo.img_20160921_180531

L’objectiu del màster DOI és capacitar els enginyers per desenvolupar la seva carrera professional en les àrees de la gestió i direcció d’empreses industrials. Per la promoció a càrrecs directius d’un enginyer és necessària una formació complementària en direcció d’empreses, en gestió d’equips de treballs, etc. No n’hi ha prou amb la formació tècnica, cal parlar el mateix llenguatge que la resta de directius i han de ser capaços d’alinear l’estratègia d’operacions a l’estratègia de l’empresa. p1140384

El quadre docent del màster DOI està confeccionat per professionals de la indústria, amb una mitjana de més de 15 anys d’experiència, ampli bagatge en docència universitària, i directius o exdirectius d’empreses. Les 9 edicions del màster i l’altíssim nivell de satisfacció dels alumnes de les anteriors edicions, consoliden una oferta formativa de màster altament professionalitzadora i que s’ha contrastat com a eina habilitadora del desenvolupament professional dels seus egressats.

L’antropologia amb telescopi

Una novetat per aquest curs és que l’assignatura d’Antropologia impartida per l’Alexandre Damians, ha adquirit un telescopi refractor. L’home “perdut entre tres infinits”, ha de poder escrutar el primer d’ells, el “macroinfinit”; ha de poder dirigir la mirada cap a les estrelles. Es vol conèixer i estimar més tot el que acompanya en aquest girar anual al voltant del Sol.

El telescopi és l’instrument més antic usat per l’home per a l’observació del cel. El primer científic que el va usar va ser en Galileu Galilei (1564-1642).p1140150

Que pels alumnes de l’EUSS, el sistema solar no els sigui només un nom sinó part d’allò que familiarment en diuen “Casa Nostra”.

Cursos de Moodle per a EUSSTERNET

Des de l’àrea TIC de l’EUSS, i amb la col·laboració d’alguns professors/es, els dies 13 al 15 de setembre s’han ofert tres cursos de diferents nivells per aprendre o aprofundir en l’ús del Moodle, que és la plataforma que suporta EUSSTERNET.
  1. Nivell bàsic amb un temari per iniciar-se: Definir una assignatura, recursos de la carpeta i del document, fòrum de notícies, etc.
  2. Nivell intermedi: Creació de grups, creació d’agrupacions, correcció per grup o individual, etc.
  3. Nivell avançat: El qualificador; què és i com funciona? Definició de categories d’activitats, càlculs de notes d’una categoria, etc.

img_20160913_110728

Cada curs amb una duració de tres hores cadascú, que s’han realitzat dins de la setmana presemestral d’aquest inici del nou curs 2016-2017.

Edulearn 2016 Barcelona

Els dies 4, 5 i 6 de juliol es va celebrar a Barcelona l’Edulearn 2016 un dels congressos més importants d’Europa en matèria d’educació, recerca i innovació.

Els professors de l’EUSS, Antoni Pérez, Àngel Borrell, Carlos Pellitero i Llorenç Servera, de l’assignatura de Física Elèctrica de primer curs, van presentar un article sobre l’avaluació de les competències específiques, mitjançant una prova pràctica.ModelExamen

La novetat radica en el fet que, per aprovar la part teòrica de l’assignatura, fins ara es feia a través de parcials, i ara es fa al laboratori amb una part teòrica i l’altra de pràctica. D’aquesta manera es veuen reforçades les dues competències a la vegada.

Us deixem l’article dels professors.