Tag Archives: Engineering

L’EUSS participa en l’iniciativa, Robotics FlagShip

Posted on by

La Comissió Europea va sol·licitar a la comunitat científica la preparació d’unes accions de coordinació i suport (CSA) per la presentació d’iniciatives en la que investigadors de diferents àmbits han de proposar una línia de treball futura. L’objectiu final és focalitzar els esforços en alguna temàtica que sigui interessant per Europa, això donarà pas a tot un conjunt de nous projectes europeus que perseguiran un objectiu comú.

Gràcies al suport del Col·legi d’Enginyers, la Caixa d’Enginyers i l’Ajuntament de Barcelona, l’EUSS participa en aquesta iniciativa (FlagShip) que focalitza els esforços en el món de la robòtica. Aquesta acció és coordinada per la professora Cecilia Laschi de la Scuola Superiore Sant’Anna de Pisa (SSSA) i ha superat la primera fase de selecció.

En aquesta proposta hi participen 802 investigadors de tota Europa, dels quals 8 són investigadors de l’EUSS: Elena Bartolomé, Ulises Diego, Raül Fernández, Xavier Gallardo, Joan Ramon Molero, Llorenç Servera, Pablo Sevilla i Jesús Sols.

Publicació d’un article: El REI en resistència de materials

Posted on by

Cada vegada més, els docents estan abandonant les classes magistrals i adoptant mètodes d’aprenentatge centrats en l’alumne, en els quals els estudiants estan involucrats en la resolució de problemes, projectes i activitat de recerca activa.

El REI (Recorreguts d’Ensenyament i Investigació) és una eina educativa, basada en la Teoria Antropològica del Didàctic, que promou l’aprenentatge a través de la recerca de respostes, utilitzant tots els mitjans possibles a l’abast de l’estudiant (llibres, vídeos, consulta a experts, discussió entre iguals, simulació, experimentació, etc.) El REI sol començar amb una pregunta oberta, que condueix, a través d’un mapa de preguntes-respostes a l’ampliació del coneixement sobre un tema de la comunitat d’estudi.

Els investigadors de l’EUSS Elena Bartolomé i Ignasi Florensa, en col·laboració amb la Marianna Bosch (IQS) i el Josep Gascón (UAB) acaben de publicar un article a la revista European Journal of Engineering Education (EJEE) sobre el tema, titulat “Study and Research Path (SRP)” for enriching the learning of Mechanical Engineering”.

En aquest treball s’explora el potencial del REI per aprendre assignatures d’Enginyeria. Es descriu el procés de disseny, implementació i anàlisi d’un REI portat a terme a l’assignatura del Grau de Mecànica “Resistència de materials” durant el curs 2015-2016. En aquest cas, la pregunta inicial va ser l’estudi de la resistència d’un somier de llit. També es donen línies mestres per al disseny d’un REI per qualsevol altra assignatura, una vegada s’han identificat els problemes didàctics concrets a resoldre, i tinguin en conté les possibles restriccions (com ara ràtio d’alumnes, hores de classe, accés a laboratoris, etc.) En l’actualitat, la metodologia REI en diverses variants s’està aplicant en diverses assignatures de l’EUSS: a més d’en Resistència de Materials, a Mecànica de Medis Continus i Informàtica Industrial. També s’està prospectant la seva utilització en alguns grups de Química i Teoria de Màquines i Mecanismes.

Tesi Doctoral del professor Alfonso Hernández-Vivanco

Posted on by

El passat dilluns dia 16 de juliol va defensar la seva Tesi Doctoral el professor de l’EUSS Alfonso Hernández-Vivanco, del Departament d’Organització Industrial.

El treball de tesi amb el títol “Understanding Innovation within the context of Management systems”, ha estat dirigit per la Dra. Mercè Bernardo i el Dr. Claudio Cruz, i va ser presentat a la Universitat d’Economia i Empresa de la Universitat de Barcelona.

Inauguració de l’estudi de gravació de vídeos educatius

Posted on by

Els vídeos educatius s’han convertit en una eina de suport a l’aprenentatge cada vegada més utilitzada per als estudiants d’avui en dia.

A l’EUSS, hi ha diverses assignatures (Física, Teoria de Circuits, Sistemes Electrònics, Física Elèctrica, Estadística, Teoria de Màquines i Mecanismes, Instrumentació Electrònica, Informàtica, Informàtica Industrial…) que ja ofereixen material audiovisual de suport en diferents formats (e.g. hi ha vídeos curts realitzats amb suport d’una tablet, gravats en PowerPoint, vídeos que capturen les explicacions a classe de la pissarra digital…) que s’utilitzen per mostrar problemes resolts, “píndoles” de teoria ….

Per tal de facilitar la tasca de realització de vídeos educatius, s’acaba d’habilitar un “estudi de gravació” a l’Espai de Recerca de l’EUSS. En aquest espai es podran fer vídeos de diversos tipus, segons les necessitats de cada assignatura.

EUSStades Tecnològiques – Estiu 2018

Posted on by
La primera setmana de juliol, del dilluns 2 al divendres 6, i en horari de matí de 10 a 13 hores, s’ha desenvolupat una nova edició de l’EUSStada Tecnològica, amb joves de 3r i 4t d’ESO i 1r de batxillerat.
Han estat un total de 13 participants, 10 nois i 3 noies, 7 d’ESO i 6 de batxillerat; vinguts de diferents poblacions: Sant Vicenç dels Horts, Sabadell, Corbera de Llobregat, Vilafranca del Penedès, Castellar del Vallès, Santpedor, Sant Fost de Campsentelles, Arenys de Mar, Barcelona, Palau-Solità i Plegamans, Teià, i l’Hospitalet de Llobregat (amb dos participants).
Després de fer-los una petita introducció pràctica per mitjà d’exercicis tutoritzats pel monitor (en aquesta edició ha estat un estudiant del grau de doble titulació Mecànica i Electrònica) passen les darreres hores fent el disseny de la seva peça que finalment veuen reproduïda en 3D amb una de les impressores del departament de Mecànica.
Sempre tenen la sensació que ha estat una setmana molt curta però alhora ben intensa en aprenentatge pràctic d’un programa com és el SolidWorks.
Des de l’EUSS un any més #apoSTEM per apropar el món de l’enginyeria als joves d’ESO i Batxillerat, i puguin triar un dels possibles camps com és el disseny dins de la Mecànica.

A les #EUSStades Tecnològiques #Estiu2018 amb el #SolidWorks #taSTEM #Engineeringbydoing #stemCAT.