La temàtica del “Bon dia” d’aquest mes de desembre ha girat entorn el tema del masclisme. Un conjunt de 10 consells per eliminar comportaments masclistes a la universitat, que han servit per entendre conductes i per tenir-los sempre presents. 
Article treballat a l’aula: “Machismo”
Aquesta activitat és un dels mitjans plantejats al projecte universitari.
Aquest trimestre un grup de professors i pas de l’EUSS han estat seguint el curs Educar amb l’Estil Salesià: una introducció. Un curs de les Institucions d’Educació Superior Salesianes (IUS) d’Europa, i tutoritzat pel professor, Dr.Carlos Rubio García.
El present curs fa efectiva una de les polítiques aprovades en la VI Assemblea de les IUS a Roma el juliol del 2016. En aquest fòrum es va acordar dissenyar una eina de formació per als professionals dels diferents àmbits de recent incorporació a les nostres institucions.
El curs pretén estimular el sentit d’identificació i pertinença del personal de les IUS, així com possibilitar una reflexió personal sobre el propi desenvolupament professional en el període inicial a la institució. Per aquest motiu, en el transcurs d’aquestes vuit setmanes hem analitzat alguns elements clau de l’estil educatiu salesià. D’altra banda, hem aprofundit en la relació sinèrgica entre l’estil educatiu salesià i l’espiritualitat que ho anima. I, finalment, hem reflexionat sobre la proposta formativa salesiana per a l’educació superior i, especialment, la de l’EUSS.
Cada mòdul ha implicat un doble moment: una setmana de lectura i estudi personal i una segona setmana de reflexió compartida en un fòrum. Els nuclis temàtics de cadascun d’aquests tres mòduls han estat: el sistema preventiu de Don bosco, Educació i Espiritualitat Salesiana i Pedagogia Salesiana en una Institució d’Educació Superior. Finalment hem desenvolupat una sessió presencial per a sintetitzar els continguts, analitzar el propi desenvolupament professional inicial i projectar possibles línies d’acció per a l’EUSS.
Us he de dir que ha estat un plaer poder acompanyar, ni que només sigui virtualment, a companys de l’EUSS en aquest procés d’acollida i de creixement personal i professional. Sens dubte he pogut aprendre molt d’elles i ells. Els seus comentaris i aportacions ens ajudaran a millorar la proposta formativa per a ser-ne més fidels encara als objectius encomanats.
Els dies 15 i 22 de novembre es va celebrar a l’EUSS la segona edició del curs “Eines de coaching per a tutors”.
L’objectiu del curs ha estat que els participants siguin capaços de posar-se en l’estat intern que trobin que més els ajudi per a l’acompanyament; que puguin crear el context conversacional adequat; que llegeixin l’estat emocional de l’interlocutor; que puguin modular el grau d’empatia que creguin que cal a cada ocasió; i que gestionin la seva corporalitat com a eina comunicativa.
Els assistents han valorat molt positivament el curs i els hi serà útil per millorar l’aplicació del “Pla d’Acció Tutorial i Orientació” (PATiO).
La setmana del 6 al 10 de novembre, el professor de l’EUSS Ignasi Florensa va participar en el curs “Inquiry in Mathematics and Science: The interplay of didactical and epistemological perspectives”. El curs l’impartien la Dra. Marianne Achiam, el Dr. Carl Winløw, la Dra. Andrée Tibergein i la Dra. Marianna Bosch. Els participants del curs, vinguts de diversos països europeus (Dinamarca, França, Hongria, Suïssa…), van compartir els seus treballs d’investigació sobre diverses maneres d’implementar l’inquiry a diferents nivells educacionals.
El curs també es va centrar en la relació entre les metodologies que promouen la recerca a classe i la relació amb les activitats reals de recerca que desenvolupen els científics. L’Ignasi va presentar les dues edicions de Recorreguts d’Estudi i Investigació (REI) que s’han implementat a l’EUSS, a l’assignatura de Mecànica dels Medis Continus.
La setmana del 6 al 10 de novembre el professor de l’EUSS, Ignasi Florensa va participar en el curs, Inquiry in Mathematics and Science: The interplay of didactical and epistemological perspectives. El curs l’impartien la Dra. Marianne Achiam, el Dr. Carl Winløw, la Dra. Andrée Tibergein i la Dra. Marianna Bosch.
Els participants en el curs vinguts de diversos països europeus (Dinamarca, França, Hongria, Suïssa…) van compartir els seus treballs d’investigació sobre diverses maneres d’implementar l’inquiry a diferents nivells educacionals. El curs també es va centrar en la relació entre les metodologies que promouen la recerca a classe i la relació amb les activitats reals de recerca que desenvolupen els científics. L’Ignasi va presentar les dues edicions del REI que s’han implementat a l’EUSS a l’assignatura de Mecànica dels Medis Continus.