El passat dimarts 13 de juliol es va celebrar el primer Consell Alumni Assessor. Aquest va tenir lloc al claustre de l’EUSS i va ser organitzat per l’Àrea Universitat-Empresa i Innovació Docent.
La trobada tenia com a objectiu conèixer l’opinió de les persones titulades del Grau en Enginyeria en Organització Industrial de diferents promocions dels darrers set anys envers les temàtiques següents: formació rebuda, experiència professional, l’EUSS com a centre i la situació actual de l’àmbit industrial on l’alumni desenvolupa la seva carrera professional.
Els participants van agrupar-se en equips de treball per posar en comú totes les temàtiques plantejades. Amb l’ajuda d’una guia de preguntes per a cada una de les àrees comentades van debatre aspectes com els punts forts i febles de la formació rebuda i de l’EUSS en particular, què millorarien, quin és el futur de la seva professió, entre d’altres.
La trobada va finalitzar amb una estona de networking entre totes les persones assistents.
És especialment rellevant que els diferents grups de treball van arribar a conclusions similars. Entre els aspectes més valorats de la formació es va destacar la importància d’algunes competències transversals, com és el cas de la comunicació oral i el treball en equip.
Els participants van destacar també el potencial de l’enginyeria d’organització industrial com a formació transversal: entre els alumni els sectors d’activitat eren molt diversos: des del sector sanitari fins al financer, passant per àmbits industrials com el packaging o l’automoció.
Aquesta trobada va ser la primera de moltes, on s’anirà convidant a Alumni de totes les titulacions impartides a l’EUSS per a plantejar-se qüestions i inquietuds que es presentin i saber-ne la seva opinió.
A l’#OPENCIRCUIT Alumni Experiences coneixerem
millor el Roger Amat, graduat en Enginyeria en Organització
Industrial a l’EUSS. Va ser un dels fundadors de l’EUSS MotorSport,
i actualment treballa com a Business Developer a Toyota Material Handling.
Quines són les seves responsabilitats a Toyota?
El Roger explica que a Toyota Material Handling desenvolupa la feina de Business Developer. «Té tres pilars: la gestió de la flota de demostració, sóc el manager que s’encarrega de la funció de totes aquestes màquines, demostració que van per diferents clients de tota la Península; la gestió i lideratge de diferents projectes de millora del departament de vendes; i tot el tema relacionat amb dades, amb generació d’informes que permetin als directius prendre les millors decisions».
Quina ha estat la seva trajectòria professional?
Tot just en acabar la carrera, el Roger va trobar feina a
Luxottica, una multinacional dedicada al sector de les ulleres. «Poc temps
després em van trucar de Toyota per incorporar-me al seu projecte. Em va cridar
molt l’atenció poder formar part d’una empresa que havia estat estudiant durant
la carrera, tot el tema del Lean Manufacturing, així que hi vaig entrar amb
moltes ganes de desenvolupar diferents projectes».
Què li agrada més de la feina?
De les seves responsabilitats, «el que més m’agrada és
fer projectes, poder-los desenvolupar i, un cop implementats, comprovar que han
obtingut un retorn, que han arribat als objectius que es volien aconseguir, i
fer el PDCA, l’anàlisi contínua d’aquests projectes per anar-los millorant dia
a dia».
Com va sorgir la idea de participar en la Fórmula Student?
El Roger Amat és un dels fundadors de l’escuderia EUSS MotorSport, que recentment va presentar el tercer prototip de carreres, l’EM-03. Recorda que l’origen de la iniciativa parteix de la visita d’uns estudiants de la UPC de Vilanova. «Van venir a fer-nos una xerrada sobre què era la Fórmula Student, i un grup de deu alumnes vam dir “tenim els coneixements i ens agrada el món del motor. Per què no provem?”». Compartien la passió per l’automoció i l’enginyeria, i tenien «moltíssima il·lusió per participar en un projecte així, de manera que va tirar endavant, i la veritat és que ha estat una experiència boníssima».
Els records de l’etapa a l’EUSS
Dels records d’estudiant a l’EUSS, el Roger destaca «la
facilitat per accedir als professors quan tenies qualsevol dubte, tant al
despatx o a través del correu. Estaven a la teva disposició, i si hi havia
alguna cosa que no et sortia et dedicaven l’estona que fes falta per resoldre
el dubte. La proximitat amb el professorat era una cosa molt bona».
Altres moments inoblidables van ser «l’experiència del
Fórmula, que a nivell personal va ser molt enriquidora, i una sensació molt
bona va ser, mentre feia la presentació del TFG, pensar que un cop l’acabés ja
em convertia en enginyer. És una sensació molt especial».
Sobre els estudis d’enginyeria en el context actual
El Roger Amat està convençut de la utilitat dels estudis d’enginyeria, «i més en aquests entorns tan canviants. Tenir una formació bona, una bona base, que t’ensenyi tant a pensar com a tenir molts coneixements i a saber com buscar-los, és una opció molt bona de cara al futur, de cara a tenir una bona carrera laboral i una progressió». Respecte a les sortides laborals, «tenim sort que aquí al voltant hi ha moltíssimes empreses, i sortim amb una molt bona formació també per marxar fora. L’enginyeria és una molt bona opció», conclou.
Dins la secció #OPENCIRCUIT AlumniExperiences,
coneixem la feina de la Marta Ruiz Lorente a PepsiCo. Ella va
estudiar Enginyeria d’organització industrial a l’EUSS, i ara treballa
al departament de Logistics Procurement de PepsiCo per a Espanya,
Portugal i Itàlia.
Quina feina fa una enginyera en organització industrial?
La Marta assenyala que «pot desenvolupar molts tipus de
tasques diferents, ja que durant la carrera hem fet assignatures molt diverses.
Pot treballar en compres, en temes de logística, en supplychain, en
processos, en qualitat…»
A què es dedica a PepsiCo
Actualment, treballa al departament de Logistics
Procurement, a la unitat de negoci del sud-oest d’Europa de PepsiCo, que
inclou Espanya, Portugal i Itàlia. «Fem projectes de compra de logística,
tenint en compte les necessitats dels nostres stakeholderslocals, i
donem suport a projectes paneuropeus», explica.
D’on li ve l’interès per l’enginyeria
La Marta recorda que l’interès pels coneixements tècnics li ve des de nena. Al col·legi li agradaven les ciències, la tecnologia i les matemàtiques.«Sempre ha sabut que volia estudiar alguna cosa relacionada amb això. Vaig triar l’enginyeria en organització industrial perquè és més general i, per tant, em permetia veure una mica de tot».
Per què va triar l’EUSS
A l’hora de triar una universitat, es va decantar per
l’EUSS després de participar en una jornada de portes obertes a la UAB. «Em va
agradar la metodologia, com explicaven, i els professors que hi havia em van
donar confiança».
Records de l’EUSS
La Marta es va graduar el juliol d’aquest any, per tant,
els records de l’època d’estudiant a l’EUSS els té encara molt frescos. «Destaco
els companys. L’ambient que hi ha és molt col·laboratiu. Els professors són
molt propers, si tens cap dubte pots anar al seu despatx o preguntar-los al
passadís, sempre estan disponibles. A nivell d’aprenentatge, m’agrada molt la
metodologia Engineeringby doing, que a part de proposar una part teòrica
molt clara, complementa el coneixement teòric amb la part pràctica».
La seva entrada al món laboral
El seu primer contacte amb el món laboral va ser gràcies
a les pràctiques professionals a través de la borsa de la universitat, a
l’empresa AllianceHealthcare, del sector farmacèutic.«Em va ajudar molt a
aprendre com funciona una empresa. L’ajuda dels companys de feina em va ajudar
molt a complementar el que havia après a la universitat».
El següent pas va ser l’arribada a PepsiCo. «Quan ja
havia acabat totes les assignatures i el Treball de Final de Grau, vaig
començar a buscar ofertes de treball i vaig veure aquesta de PepsiCo, que em va
semblar molt interessant. A més, era molt bona empresa i m’hi vaig presentar.
Vaig passar el procés de selecció, amb entrevistes presencials i online, en
anglès, i finalment l’1 de juliol em van dir que entraria a treballar. Vaig
entregar el TFG el dia 11, i el 15 vaig començar a treballar, així que només vaig
fer tres dies de vacances. Em va anar molt bé, perquè vaig aconseguir una feina
abans d’acabar la carrera».
La dona a l’enginyeria
«Les enginyeries encara estan bastant masculinitzades»,
comenta la Marta. «Quan vaig entrar a estudiar hi havia més nois a classe, però
crec que cada vegada més noies s’estan animant. Em sembla molt positiu, perquè
cal la màxima diversitat, tant a la feina com a la universitat. Tothom pot
aportar moltes coses, i sobretot les noies és molt interessant que estudiïn
enginyeria».
L’enginyeria i la pandèmia
Pel que fa a la importància de les enginyeries en la situació que estem vivint a causa de la pandèmia, considera que «són una part clau, perquè tot està molt enfocat cap a la tecnologia i temes científics, i crec que l’enginyeria serà part del futur. Amb la Covid-19 s’ha accelerat la indústria de la tecnologia i cada vegada les empreses buscaran més perfils d’enginyers», conclou.
Descobreix com el personal de l’EUSS s’adapta a la docència virtual i al teletreball. Avui parlem amb el Dr. Keivan Amirbagheri, professor del Departament d’Organització Industrial, per saber com porta el confinament i les noves mesures que ha adoptat per seguir amb la docència.
– Quines assignatures imparteixes?
Jo imparteixo l’assignatura Mètodes quantitatius avançats per a la gestió pels alumnes de tercer
curs del grau d’Enginyeria en Organització Industrial.
– Com has adaptat les teves classes en la docència virtual? Quines eines
utilitzes?
Durant el període de la docència virtual, tenim 3
apartats diferents:
Un apartat és el material disponible en EUSSTERNET que els alumnes poden accedir a les transparències, els exercicis, etc.
Per fer les classes, utilitzem el programari meet de google tant en les sessions de
classes com les sessions privades per respondre als dubtes dels alumnes.
L’últim apartat són els vídeos dels temes de docència. Paral·lelament amb la docència, he gravat l’explicació de cada tema. Els vídeos estan disponibles al meu canal de Youtube. Així, els alumnes poden revisar els conceptes de cada classe les vegades que vulguin.
– Quin consell donaries als teus alumnes?
Que avancin amb molt ànim i segueixin la instrucció
de l’assignatura. Revisar bé tot el material que tenim disponible. D’aquesta
manera, l’èxit està garantit.
– Recomana un passatemps per a aquest període de confinament (aficions que
es poden fer des de casa, una sèrie, una pel·lícula, un llibre, etc.)
Per descomptat, cada un de nosaltres necessita descansar una mica i desconnectar la seva ment dels negocis del món real. La meva recomanació sempre és una pel·lícula o sèrie, però no tant. Sense cap dubte, si es desitja recarregar les bateries, un episodi de la sèrie “Friends” podria ser una opció fantàstica.
Un grup de 24 membres de l’EUSS (entre estudiants de 4t d’Enginyeria en Organització Industrial, del Màster DEI, PAS i PDI) van estar donant un cop de mà com a voluntaris a la classificació del Banc d’Aliments en la seva acció anual del Gran Recapte. Aquesta sessió es va celebrar durant la tarda del 3 de desembre, en un torn per a empreses i universitats de 17 a 20 hores. Els estudiants, acompanyats de professors i PAS, van fer #CampanaSolidaria, donat que la proposta era “saltar-se” les classes per fer de voluntaris.
Amb aquesta activitat, els i les alumnes van viure com és una zona de classificació i pickingi com es desenvolupen les operacions en una acció d’aquestes característiques. També cal destacar que 2 estudiants més, en aquest cas de “Mobilitat in” des de Mèxic, van estar fent tasques de voluntàries, recollint aliments en un supermercat perquè el dilluns no podien donar un cop de mà.
El Gran Recapte va centralitzar novament les seves operacions en un magatzem cedit a la Zona Franca. És una nau al carrer D, 52-54, i els voluntaris són sempre benvinguts. Si algú s’anima per a una altra ocasió, podeu consultar la seva plana web.
Per altra banda, el passat 23 de novembre es va fer la jornada “L’Enginyeria és un grau” a Enginyers BCN, i l’EUSS va estar present entre els convidats i assistents. Va ser un espai de trobada i visibilització de la unió dels 14 col·legis d’enginyers graduats i tècnics en la causa de plantejar el desconcert que ha suposat el Pla Bolonya i el pas als graus, en una plataforma anomenada Mesa d’Enginyeria Tècnica i de Graduats en Enginyeria de Catalunya (METGEC).
La jornada va comptar amb una ponència de José Javier Medina, president de l’Institut de Graduats en Enginyeria i Enginyers Tècnics d’Espanya (INGITE), per repassar el passat, present i futur de la professió, així com els estudis de grau i màster d’enginyeria.
A continuació, es va fer una taula rodona sobre l’impacte del Pla Bolonya en la professió, amb Mònica Vide, directora comercial de la consultoria de Recursos Humans Mur&Martí; Gonzalo Meneses, expert en la implantació del Pla Bolonya; Carme Edo Ros, de l’Agència per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya (AQU); i Pere Ejarque, responsable d’intermediació laboral de CECOT; tots ells moderats pel degà del Col·legi d’Enginyers Tècnics d’Obres Públiques de Catalunya i vicepresident de METGEC, Xavier Font.
La cloenda va anar a càrrec del degà del Col·legi Enginyers BCN, i també president de la METGEC, Miquel Darnés, que va recolzar un dels seus punts d’argumentació en l’estudi sobre la manca de vocacions professionals tecnològiques d’en Joan Ramon Molero, responsable de Promoció i Comunicació, i professor de Marketing Industrial, present a la jornada. Va destacar com hi ha una manca de visibilitat dels professionals de l’enginyeria en general envers altres professions més fàcilment reconegudes per la societat com ara els metges.
