El passat dia 6 de novembre es va constituir la Comissió d’Alumnes de l’EUSS pel curs 2019-2020 amb la següent composició:
Suriol Díaz, Jesús: President; Sarrias Rius, Carles: Secretari
Carles Ramón Codina, Carles: Tresorer; García Alonso, Ariadna: Vocal
Negre Feriche, Nacho: Vocal; Nolis Berenguer, Roger: Vocal
Ojaos Yagüe, Marc: Vocal; Prosperi Oliver, Enrico: Vocal
Rosende Comellas, Rafael: Vocal; Rovira Soliva, Ramón: Vocal
Schmiedeberg, Leonie: Vocal.
El passat dia 20 de novembre es va constituir la Comissió d’igualtat de l’EUSS.
Segons la seva definició en el Manual de qualitat, ha de ser paritària en gènere i ha d’estar formada per:
A l’espera de la incorporació de qui representa la CAEUSS, les persones que la formen són: Andreu Moreno (membre ED), Carlos Ortega (PDI), Sara Redondo (PAS) i Olga Vendrell (PAS).
Els objectius de la comissió són:
1. Visibilitzar les discriminacions que dificulten la igualtat efectiva entre dones i homes.
2. Fomentar la igualtat plena de dones i homes en la nostra comunitat educativa.
3. Fomentar la inclusió de la perspectiva de gènere en els plans d’estudi.
4. Integrar l’estudi i aplicació del principi d’igualtat en els cursos i programes per a la formació inicial i permanent del personal.
5. Elaborar i supervisar un pla d’igualtat, que s’integrarà en el pla estratègic del centre.
El passat 20 de novembre i coincidint amb el dia mundial de la infància, vam inaugurar l’exposició fotogràfica Indestructibles. Un projecte del fotògraf Alfons Rodríguez i el periodista Xavier Aldekoa.
El treball recull 11 històries, ubicades en 10 països africans, protagonitzades per nens i nenes que viuen situacions traumàtiques, però que aconsegueixen tirar endavant les seves vides.
La finalitat del treball d’Aldekoa i Rodríguez és sensibilitzar als visitants de la situació social que es viu al continent africà. Així, el projecte va més enllà de la ferida provocada per les guerres, el terrorisme o la pobresa, i vol ensenyar la capacitat de superació i la fortalesa a través d’un missatge realista i positiu.
En l’acte d’inauguració van assistir els representants de les entitats col·laboradores com Misiones Salesianas, patrocinador principal el projecte, i membres d’Alumni-EUSS i el personal docent i administratiu de l’escola universitària. Xavier Aldekoa va oferir a tots els assistents una visita guiada per l’exposició, compartint les seves vivències i explicant la història que s’amaga darrere de cada fotografia.
La mostra fotogràfica es pot visitar fins al 29 de novembre i està oberta a tots els públics de dilluns a divendres de 9 h a 21 h.
El professor de l’EUSS Ignasi Florensa Ferrando, ha participat en la redacció del capítol 12 del llibre “Working with the Anthropological Theory of the Didactic in Mathematics Education” de l’editorial Routledge.
El capítol que també signen les doctores Berta Barquero de la Universitat de Barcelona i Alicia Ruiz-Olarría de la Universitat Autònoma de Madrid es titula “The education of school and university teachers within the paradigm of questioning the world”. En el capítol es presenta l’aproximació que fa la Teoria Antropològica del Didàctic a la formació del professorat. En particular, l’aportació de l’Ignasi Florensa presenta les característiques específiques de la formació de professors universitaris.
El passat dia 15 de novembre es va celebrar la primera edició del STEM Women Congress. Aquest congrés neix amb l’objectiu d’establir un pla d’acció conjunta entre totes les institucions, organitzacions i empreses que donen suport al talent de la dona en l’àmbit STEM (sigles en anglès de Ciències, Tecnologia, Enginyeria i Matemàtiques).
La Sara Redondo i l’Olga Vendrell, membres del Personal d’Administració i Serveis, hi van participar amb la intenció d’agafar idees que es puguin traslladar a l’EUSS.
Al llarg de les diferents intervencions van sorgir les idees següents, algunes de les quals van ser força repetides: