El passat dilluns 31 de gener, el personal de l’EUSS va celebrar la Diada de Sant Joan Bosco. La jornada es va dividir en tres parts: la primera, va consistir en una ponència titulada “Don Bosco i Barcelona” a càrrec del salesià Manel Bellmunt.
A continuació, la
segona part de la jornada es va traslladar al pati per a la inauguració de les
plaques amb frases cèlebres que omplen de cultura les columnes del claustre de l’EUSS.
Frases de personatges il·lustres de la història i de salesians de la casa que s’inspriren
en les “Bona Nit” salesianes i que van ser seleccionades pel grup d’Animació
Pastoral, amb la col·laboració del grup de Joves Cristians.
Finalment, la diada va acabar amb un aperitiu per totes les persones assistents.
El Dr. Àngel Borrell ha publicat en el mes de gener un segon article, titulat “Complex Power Sharing is Not Complex” publicat a la revista IEEE Transactions on Smart Grid, en col·laboració amb investigadors del Departament de Control Automàtic de la UPC a Vilanova i la Geltrú.
Potència complexa aconseguida per les polítiques droop-like i la nova estratègia DCPS, per als tres escenaris d’impedància MicroGrid.
Aquest
article presenta una potència complexa distribuïda, enfocament compartit que
resol el problema de l’actiu i el reactiu, compartició d’energia en microxarxes
insolades basades en inversors. Anteriors estratègies d’última generació
basades en controls de caiguda amb possiblement mètodes d’impedància virtual i
complementats amb jeràrquics, els esquemes poden proporcionar una mala
distribució d’energia a causa de la relació R/X i impedàncies de línia no
coincidents, fins i tot comprometent les microxarxes d’estabilitat, si els
paràmetres de control de caiguda no s’estableixen correctament.
Un nou
enfocament de control, que utilitza una xarxa de comunicació per intercanviar
dades entre tots els inversors per injectar energia de manera justa,
proporciona un conjunt de propietats atractives. En primer lloc, s’aconsegueix
un actiu precís i compartició de potència reactiva tant per a potència
resistiva com inductiva, línies sense cost de control addicional (evitant
energia innecessària injeccions), i independentment dels canvis de càrrega i
connexions i desconnexions dels inversors. A més, assegura una exponencial
velocitat de convergència i l’ajust dels paràmetres de control pot no
comprometre l’estabilitat de la microxarxa.
El
desenvolupament teòric es basa en un canvi de variables que linealitza la
potència complexa dinàmica, facilitant així la tasca de disseny de la llei de
control i la prestació dels mitjans per calcular l’amplitud i la fase adequades
per a cada voltatge de sortida de l’inversor. Resultats experimentals seleccionats
a una microxarxa de laboratori certifica l’aplicabilitat i el rendiment de
l’esquema de control proposat.
L’EUSS com a institució universitària salesiana es compromet amb la transmissió de la cultura, i especialment la cultura que està més a prop de l’individu, que ens fa créixer com a persones. Amb aquest objectiu s’ha posat al claustre una selecció de frases cèlebres, inspirant-se en les “Bona Nit” salesianes.
Les frases cèlebres seleccionades s’han agrupat en quatre temàtiques (salesianitat, valors-ètica, religió-bíblia i meditació) i s’han situat en la part interna de les columnes de les quatre ales del claustre.
El Dr. Àngel Borrell acaba de publicar un article titulat “Control Scheme for Negative-Sequence Voltage Compensation and Current Sharing in Inverter-based Grid-Connected Microgrids” a la revista IEEE Transactions on Power Electronics.
Aquest treball ha estat fruit de la seva col·laboració amb investigadors del departament d’Enginyeria Electrònica com també del departament de Control Automàtic de la UPC a Vilanova i la Geltrú.
Microgrid de laboratori. Cada inversor s’identifica amb un color diferent.
Aquest article presenta un esquema de control que resolt
simultàniament els problemes de compensació de tensió de seqüència negativa i
de compartició de corrent de seqüència negativa en microxarxes connectades a la
xarxa, mitjançant inversors d’alimentació de xarxa. Els esquemes d’última
generació han resolt anteriorment aquests problemes amb solucions de control de
baix rendiment o, alternativament, amb solucions d’alt rendiment però pagant el
cost d’un alt trànsit de dades de control a la xarxa de comunicacions.
L’esquema de control proposat millora el rendiment dels esquemes anteriors per als inversors d’alimentació de xarxa amb les característiques següents:
1) compensació de tensió de seqüència negativa en qualsevol punt de la microxarxa 2) compartició precisa del corrent de seqüència negativa i 3) dades de control baixes, trànsit.
Pel que fa a la implementació, dos punts clau de l’esquema de control proposat són: la compensació de tensió que es basa en un filtre passa-banda amb coeficients complexos i el repartiment de corrent, només s’aconsegueix amb mesures locals de corrent. En l’anàlisi teòrica, el model del sistema es basa en funcions de transferència amb coeficients complexos.
Aquest fet facilita el disseny de control a causa de:
1) el model del sistema és lineal en aquest domini complex i 2) el model d’entrada múltiple i sortida es pot representar com un model d’entrada única i sortida per a la compensació de tensió. Les característiques del control suggerit es validen mitjançant resultats experimentals mesurats en una microxarxa de laboratori.
La Dra. Elena Bartolomé i el Dr. Andreu Moreno han publicat recentment un article de recerca a la revista Education Sciences titulat: “Study and Research Paths to Improve Web-Based Inquiry Learning: Study Case of an ICT Course in Engineering”. El treball es troba disponible en obert.
Moltes
activitats d’aprenentatge actives basades en la investigació el dia d’avui, depenen
de la capacitat de l’alumnat per dur a terme una recerca eficient d’informació
a Internet. Els recorreguts d’estudi i investigació (REIs) s’ha proposat
anteriorment com a model per analitzar els processos d’aprenentatge per
indagació, i s’ha utilitzat amb èxit com a formats d’ensenyament en diferents
àrees.
En un REI,
la recerca d’una resposta a una pregunta generatriu (Q0) condueix a una
seqüència de preguntes i respostes, que es recullen en esquema arborescent (Q–Amap). En aquest treball s’han investigat els beneficis d’utilitzar un
REI i Q-A maps per millorar l’aprenentatge basat en la recerca d’informació
en pàgines web a Internet.
Es va
dissenyar un REI específic per l’assignatura de Tecnologies de la informació i
la comunicació (TIC) a l’EUSS. Concretament, les sessions REI van substituir
algunes de les classes magistrals de teoria, i van girar al voltant de
preguntes generatrius com ara: Què és un “tallafocs”? Quines són les
principals característiques del 5G? Què és un “cable submarí”?, etc.
Q–A map: esquema arborescent de preguntes i respostes que sorgeixen de la pregunta generatriu del REI en TIC: Q01—Què és un “cable submarí”? La recerca d’informació es fa utilitzant Internet.
L’anàlisi
de sis cursos realitzats a l’EUSS entre 2015/16 i 2020/21 mostra que el REI és
una eina enriquidora per a l’aprenentatge de la part teòrica de TIC: el
contingut s’expandeix més enllà de la del curs tradicional i es manté
actualitzat. L’alumnat es mostrà compromès i motivat per l’activitat de cerca
activa. A més, el REI ajuda a millorar les seves habilitats per cercar i
seleccionar informació a Internet. Els Q–A maps van servir a l’alumnat per
estructurar la recerca a Internet, i al professorat per fer el seguiment del
procés d’estudi de l’aprenentatge.
Aprenentatge actiu durant el REI implementat en TIC: (a) Vista general de la classe treballant en grups; (b) Discussió entre membres del grup; (c) Recerca d’informació a Internet utilitzant mòbils i ordinadors portàtils (d) Anotació de les preguntes i respostes en el Q-A map.
