Taules Rodones i Eines de Coaching per a tutors

Publicat el per

El passat mes de març van tenir lloc a l’EUSS diferents taules rodones sobre diverses temàtiques relacionades amb l’activitat acadèmica. El  29 de març en va tenir lloc una de caràcter filosòfic al voltant del tema “La Llibertat: aspectes físics i filosòfics”, en el qual està treballant actualment el professor Jesús Sols.

En la seva exposició, en Jesús Sols va desenvolupar diferents aspectes de les seves reflexionEUSS1s, i va proposar qüestions encara no resoltes: ¿Existeix en l‘Univers algun ser lliure?, ¿Com han de ser els models físics perquè puguin existir éssers lliures?, ¿En quina mesura som lliures d’escollir segons la nostra consciència?, ¿Estan les nostres decisions, purament determinades per les nostres característiques físiques, processos neuronals i condiciona-ments de l’entorn?

Després de la presentació, els participants van aportar els seus punts de vista en una Taula Rodona, moderada per Arash Arjomandi, filòsof i professor col·laborador de l’EUSS.

EUSS2Unes setmanes abans, el passat dimecres dia 1 de març, amb el títol d’“ENCARA NO ETS VOLUNTARI” i dirigit per l’Alexandre Damians, es va celebrar una taula rodona que girava en torn del voluntariat. L’objectiu: animar als presents de què visquin l’experiènciade ser voluntaris, que omple, enriqueix i dóna molta satisfacció personal.

Professors i alumnes de l’EUSS hi van participar i també ho van fer les institucions, l’ONG “VOLS” (voluntariat solidari dels Salesians) voluntariat DATE, grup de joves universitaris amb seu a l’EUSS, la  FEDERACIÓ CATALANA DEL VOLUNTARIAT SOCIAL i la FUNDACIÓ MAGONE  (Acció social dels Salesians). Tots ells van animar als presents interessats de què visquin l’experiència de ser voluntaris. Existeixen molts tipus de voluntariat i tots, haurien de sentir la crida que fan tantes persones que passen diverses formes de necessitats.

EUSS3Els tutors de primer curs i tutors d’orientació professional de l’EUSS, van completar el passat dia 8 de març un curs sobre “Eines de coaching per a tutors”.

L’objectiu del curs ha estat que els tutors siguin capaços de posar-se en l’estat intern que trobin que més els ajudi per a l’acompanyament; que puguin crear el context conversacional adequat; que llegeixin l’estat emocional de l’interlocutor; que puguin modular el grau d’empatia que creguin que cal a cada ocasió; i que gestionin la seva corporalitat com a eina comunicativa.

Els assistents han valorat molt positivament el curs i els hi serà útil per millorar l’aplicació del “Pla d’Acció Tutorial i Orientació.”

Publicat dins de EUSS

Renovació de la col·laboració entre PILZ i l’EUSS

Publicat el per

En el mes d’octubre del 2016, l’empresa Pilz va visitar l’EUSS per valorar la integració dels materials cedits, en matèria de seguretat en màquines per a la docència amb els estudiants, així com per entrevistar-se amb el professor Francesc Poyatos, Cap del Laboratori d’Automàtica i Robòtica.

Pilz1

Aquest passat mes de febrer va sortir publicada la revista de Pilz, en la que dóna a conèixer la renovació de la col·laboració pel curs acadèmic 2016-2017. Un acord que es va iniciar l’any 2015 amb la cessió de materials i que s’ha anat ampliant, per donar continuïtat a la millora de la formació dels estudiants de l’EUSS i apropar-los a la realitat un cop s’incorporin al món laboral.

Podeu llegir la revista clicant damunt la imatge.

Burkina Faso: sobirania alimentària

Publicat el per

El passat més d’octubre VOLS (ONG salesiana) i el responsable d’Alumni EUSS vàren viatjar a Burkina Faso. Les finalitats d’aquest viatge eren diverses:

  • VOLS: aconseguir material audiovisual suficient per promocionar el finançament de l’obra que les germanes de María Auxiliadora (FMA) estan començant a construir a Koubri (Burkina Faso).
  • Responsable Alumni EUSS: assessorar tècnicament en el disseny i construcció de l’obra i ajudar a VOLS en els seus objectius.

screenshot-bpconcjcammlapcogcnnelfmaeghhagj-2017-03-15-18-34-56El primer fruit del viatge: un muntatge audiovisual que informa sobre la Soberanía Alimentaria on queda palesa aquesta realitat a Burkina Faso. Més del 80% de la població passant gana i, per tant, han fet de la terra un proveïdor destacat per poder pal·liar la fam. Per cobrir les seves necessitats bàsiques han de cultivar ells mateixos la terra, són productors i consumidors dels seus propis horts. Aposten per un cultiu ecològic més econòmic, ja que s’estalvien de comprar productes químics.

Per altra banda, en aquest vídeo que us oferim també podreu escoltar de primera mà les seves tècniques de cultiu i la seva producció. La propera fita informativa serà una web que reculli aquest i altres materials audiovisuals.

“Conferència sobre el problema dels refugiats”

Publicat el per

El passat dia 16 de març, Arash Arjomandi filòsof i professor d’ètica empresarial a l’EUSS, va estrenar la primera jornada del “Ciclo Cultura y Precipicios, la cultura frente a la guerra, las dictaduras y las catástrofes humanitarias”, que va organizar en CLAC Bashkim Shehu amb la conferència: “Éxodo de Asia y el rescate en Europa. Una meditación filosófica sobre el exilio” i que va tenir lloc a l’hotel Alma de Barcelona.

screenshot-lawebdeclac.com-2017-03-22-16-07-05

Arash Arjomandi, explica des de la seva experiència personal com entén ell quina és l’arrel del problema dels refugiats i que davant un problema global, també requereix una solució de la mateixa dimensió.

Per aprofundir més, us convidem a escoltar la conferència.

Nou ‘Dimecres de Ciència’ i article publicat a Cryogenics

Publicat el per

El  passat dimecres dia 22 de febrer es va celebrar el segon “Dimecres de la Ciència” del curs, en aquesta ocasió dedicat a la Innovació Educativa. Quatre professors de l’EUSS (Carles Pellitero, Pablo Sevilla, Andreu Moreno, Miquel Àngel Amer) ens van explicar la seva experiència en l’ús de vídeos com a eina didàctica en les seves assignatures, i varen mostrar diversos exemples. Aquests professors van comentar el procediment per elaborar i editar els vídeos en cada cas, els avantatges i desavantatges de cada sistema, els objectius educatius perseguits i l’ús que en varen fer els estudiants.

RECERCA1

A més a més, el professor Miquel Llabrès va mostrar el funcionament d’una interessant eina per a Tablet, desenvolupada per ell mateix, que està utilitzant com a suport en les seves classes de matemàtiques. Els vídeos mostrats es poden trobar a EUSSTERNET, i alguns també en obert a You Tube “Como hacer vídeos didácticos” i Create.lensoo.

Per la seva banda, la impressió 3D s’ha convertit avui dia en una tècnica comú, barata i ràpida per fabricar prototipus, permetent la manufactura de peces de formes complexes. En un article recentment publicat a la revista Cryogenics, els professors de l’EUSS Elena Bartolomé i Pablo Sevilla han demostrat que els objectes impresos par 3D poden ser utilitzats a temperatures criogèniques, oferint solucions flexibles en diverses àrees, com ara la Biomedicina o la Superconductivitat aplicada.

RECERCA2

En la primera fase de l’estudi, s’ha realitzat una caracterització mecànica de les propietats de l’ABS a temperatura de nitrogen líquid, per tal de delimitar els tipus d’aplicacions on les peces impreses par 3D serien útils. En segon lloc, s’han presentat tres exemples diferents d’aplicació de peces en àrees criogèniques: (i) en el context de la caracterització de materials superconductors, s’han dissenyat canyes específiques per fer mesures de magnetometria SQUID sota angles variables; (ii) a més s’ha fabricat un suport per la realització d’un “concentrador magnètic” basat en un metamaterial , i (iii) s’han dissenyat eines específiques pel seu ús en tècniques de reproducció assistida.

Totes les peces es van imprimir a la impressora 3D HP de la nostra escola. Aquest treball ha sigut fruit d’una col·laboració entre l’EUSS, el ICMAB (Institut de Ciència de Materials de Barcelona) i l’Hospital de Sant Pau (Fundació Puigvert).