El passat divendres 30 d’abril l’EUSS va participar en II Congrés
Internacional d’Enginyeries “Reptes i desafiament digitals per a la
seguretat de la informació i la gestió empresarial”, dirigit a estudiants
i docents d’Enginyeria de Sistemes i Enginyeria Industrial de la Universidad
Uniclaretiana de Colombia.
Participació de l’Andreu Moreno en el II Congrés Internacional d’Enginyeries “Reptes i desafiament digitals per a la seguretat de la informació i la gestió empresarial“.
Es van presentar les ponències: “El factor humà en la direcció de persones” per Andreu Moreno, director de l’EUSS, i “Habilitats claus en l’era post covid” per Antonio Fernández Carracedo, professor del Màster en Direcció d’Empreses Industrials
La invitació va venir de la mà de l’alumni Susan Hurtado, actualment cap
d’Enginyeria Industrial de la Uniclaretiana (Quibdó – Chocó – Colombia).
El passat 19 de març es va celebrar una reunió del grup de les IUS (Institucions Salesianes d’Educació Superior) per videoconferència.
A la trobada hi van participar dirigents de les institucions CES (Madrid), EUSS (Barcelona), ISBJ (Zelina), IUSTO (Torino), IUSVE (Venezia), Jabok (Praga) i UPS (Roma), i es va donar la benvinguda a una nova institució, la DBIMA (París) dedicada al món del cinema. També hi va ser present el P. Marcelo Farfán, Coordinador General de les IUS.
El
treball va començar recordant els diferents aspectes de la propera Assemblea
General de les IUS prevista per aquest juliol a Roma, molt condicionada per la
situació sanitària que estem vivint.
A continuació es van presentar els resultats d’un segon qüestionari sobre l’estat de la recerca en les IUS d’Europa. Es va constatar que s’ha produït una pas endavant respecte al primer qüestionari realitzat amb motiu de la trobada de Madrid del juny del 2019. La recerca ja de forma majoritària, forma part de les missions de les institucions i dels plans estratègics, i hi ha una mínima estructura amb una persona que la coordina. La part final de la reunió es va dedicar a explorar les possibilitats de col·laboració en activitats de recerca conjuntes, potenciant les que actualment ja es fan dins del grup IUS Education Group i expandint-ho a altres iniciatives.
En els pròxims mesos es continuarà aquest treball de col·laboració amb l’objectiu de sol·licitar projectes de recerca internacionals.
El passat dimecres 17 de juny, l’EUSS va celebrar la tercera reunió del Claustre del curs 2019-2020. A causa de la pandèmia del COVID-19, aquest es va haver de realitzar telemàticament.
En primer lloc, es va aprovar l’acta del claustre anterior i a continuació, es va passar al primer punt de l’ordre del dia, un bloc dedicat a l’informe de direcció presentat per Andreu Moreno, director de l’EUSS. Es va notificar de quatre decisions que afecten l’estructura de l’EUSS de cara el curs que ve:
Per una banda, l’equip directiu passarà de 7 a 6 membres, amb la marxa del Sr. Salvador Bernadàs i del Sr. Cèsar Latorre, a qui volem agrair la seva gran labor i dedicació durant tots aquests anys. El Dr. Ignasi Florensa s’incorporarà a l’equip directiu, com a nou cap de l’Àrea Universitat-Empresa. En segon lloc, el Dr. Pablo Sevilla assumirà el càrrec de Cap del departament de mecànica, qui fins ara assumia el Dr. Ignasi Florensa. En tercer lloc, l’Àrea de tecnologies d’informació i comunicació deixarà de ser una àrea, per ser un departament dins de l’organigrama de l’EUSS. Finalment, la darrera decisió correspon a la renovació del Dr. Andreu Moreno com a director de l’EUSS, qui iniciarà el seu tercer mandat gràcies a la confiança que li ha donat el patronat, en la passada reunió del consell mixt.
El tercer punt de l’ordre del dia consistia a fer un seguiment de la suspensió de la docència presencial durant l’estat l’alarma i la valoració de com ha estat la docència virtual.
Seguidament, el Sr. Víctor Gallardo, cap d’estudis de l’EUSS, i la Sra. Marta Mata, secretària acadèmica, van fer un repàs del calendari acadèmic dels pròxims mesos i van plantejar com serà la docència durant el primer semestre del curs 2020-2021, seguint les mesures de seguretat i protecció del COVID-19.
El darrer punt va ser la presentació del nou logotip de l’EUSS, a càrrec de la Sra. Marta Jové, cap del Servei intern de promoció i comunicació. El nou logo pretén actualitzar la imatge corporativa de l’entitat i reforçar la marca.
El claustre va finalitzar amb el torn obert de paraules als representants d’Alumnes, PAS i Professorat i a la resta del personal de l’EUSS.
El passat dimecres 29 de gener es va celebrar a la Sala de
Juntes de l’EUSS la segona reunió del claustre del curs 2019-2020.
Andreu Moreno, director de l’EUSS, va donar la benvinguda
als assistents i va presentar l’informe de direcció. A continuació, Víctor
Gallardo, cap d’estudis de l’EUSS, va explicar els darrers canvis en els
Treballs de Final de Grau.
Tot seguit, Francesc Xavier Brines, cap de pastoral, va
presentar el Capítol General que se celebrarà del 16 de febrer al 4 d’abril a
Torí- Valdocco, una convenció per valorar quins salesians volem oferir als
joves d’avui.
La segona part del claustre es va destinar a aprovar i
comentar el document institucional del Model Educatiu de l’EUSS “Engineering by
doing”, elaborat recentment, i a informar de les activitats de promoció que
s’han planificat per aquest curs.
Abans d’acabar l’acte, es va donar el torn de paraula als
representants del PAS i professorat.
El passat dia 20 de
novembre es va constituir la Comissió d’igualtat de l’EUSS.
Segons la seva definició
en el Manual de Qualitat, ha de ser paritària en gènere i ha d’estar formada
per:
Membre
de l’Equip directiu (ED)
Membre
del professorat (PDI)
Membre
del personal d’administració i serveis (PAS)
Membre
de la CAEUSS
A l’espera de la
incorporació de qui representa la CAEUSS, les persones que la formen són:
Andreu Moreno (membre ED), Carlos Ortega (PDI), Sara Redondo (PAS) i Olga
Vendrell (PAS).
Els objectius de la
comissió són:
1. Donar visibilitat a
les discriminacions que dificulten la igualtat efectiva entre dones i homes.
2. Fomentar la igualtat
plena de dones i homes en la nostra comunitat educativa.
3. Fomentar la inclusió
de la perspectiva de gènere en els plans d’estudi.
4. Integrar l’estudi i
aplicació del principi d’igualtat en els cursos i programes per a la formació
inicial i permanent del personal.
5. Elaborar i supervisar
un pla d’igualtat que s’integrarà al pla estratègic del centre.
