Una cinquantena d’estudiants de l’EUSS dissenyen un nou cotxe de carreres per competir al “Formula Student”

L’equip EUSS Motorsport està acabant les últimes proves per fer realitat el seu nou model, l’EM-04, després de mesos de treball.

Com a novetat, l’equip s’ha reorganitzat a nivell intern per treballar per projectes, implicant l’alumnat de tots els cursos i especialitats d’enginyeria de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià.

Treballar en equip i de manera transversal per a pensar, dissenyar i construir un monoplaça de carreres per a competir a nivell mundial al Formula Student. Aquesta és la missió de l’equip EUSS MotorSport, que actualment està format per una cinquantena d’estudiants d’enginyeria de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS). És el cinquè any d’aquest equip i, com a novetat, aquest curs s’han organitzat per projectes per a guanyar eficiència. “Tot depèn de nosaltres, no dels docents. Si ens equivoquem i una peça no surt bé, ningú ens posa nota, simplement hem invertit malament i hem de tornar a començar”, apunta Alícia Camp, estudiant d’Enginyeria en Organització Industrial i directora de projectes de l’EUSS Motorsport, “És una experiència laboral real i un gran aprenentatge personal. Veure rodar la nostra pròpia idea i que funcioni bé és la millor recompensa”. Aquest 2022 arrencaran amb força per a la fase de construcció de l’EM-04, amb el qual competiran a l’estiu.

Un equip amb un lustre d’història

L’equip EUSS MotorSport, que compta amb alumnes de les diferents especialitats d’enginyeria de tots cursos, es va fundar l’any 2017 amb l’objectiu de treballar conjuntament per a la construcció d’un bòlid monoplaça amb motor de combustió. Aquest serà el cinquè any que correran al Formula Student, competició mundial que amb més de 800 universitats participants. “Jo sempre dic que a la universitat estudiem enginyeria, però aquí aprenem a ser enginyers”, assegura Marc Marsellach, estudiant de 4t d’Enginyeria Mecànica de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià i implicat en diversos projectes de l’equip. “És com estar treballant en una empresa, com aplicar els teus coneixements en el món real”, afegeix Alícia Camp.

Actualment, estan immersos en la fase de disseny i, de cara a finals de febrer, esperen poder començar a construir el seu pròxim model, l’EM-04. De fet, a principis de desembre es va fer un primer test per a posar a prova alguns dels canvis que volen introduir: d’una banda, millorar la ubicació del radiador i, per l’altra, la capacitat del tanc del combustible. “Aquesta fase és per a comprovar que el que hem plasmat sobre el paper serveix o no per a millorar el cotxe. Estem provant diferents dissenys en l’EM-03 per a veure quin és que podem aplicar al pròxim model, l’EM-04”, explica Camp. “També estem treballant perquè l’airbox, el sistema per on entra l’aire, sigui més eficient i tot el volum del motor es pugui aprofitar”, afegeix Marc Marsellach.

Treball cooperatiu per projectes

Enguany, com a novetat, la metodologia de treball també ha canviat a nivell intern i s’obre l’equip a tot l’alumnat. “És la primera vegada que treballem per projectes i no per departaments, així aconseguim que els grups estiguin formats per equips multidisciplinaris capaços de gestionar i realitzar les diferents fases del projecte. Som més eficients”, explica Camp. A més, cadascun dels 25 projectes actius, dividits en tres categories (projectes de millora, d’innovació i de validació de components), té un director d’equip, que desenvolupa les tasques de coordinació i gestió. “Hi ha molta comunicació perquè hi hagi una bona planificació. És un canvi bastant radical, però ja estem notant moltes millores”, afegeix.

D’altra banda, l’alumnat de primer curs d’enginyeria de l’EUSS té la possibilitat de sumar-se a l’equip a qualsevol projecte des de l’àrea de sponsors. “És una manera d’introduir-los a l’equip des d’una altra perspectiva igualment necessària i important, com són els mitjans, les xarxes socials i els sponsors. Sense ells, tampoc hi hauria cotxe”, recalca l’Alícia Camp, qui afegeix que hi ha tal compromís i passió amb aquest equip que fins i tot alguns alumni de l’EUSS segueixen implicats d’alguna manera avui dia. “El nostre propi lema és ‘Engineering by Racing’”, conclou, fent una picada d’ullet al lema de l’EUSS, ‘Engineering by doing’.

El personal de l’EUSS es forma en RCP i DEA

Dilluns 20 de desembre sis membres del personal d’administració i serveis (PAS) dels serveis interns de recepció, secretaria, comptabilitat, manteniment i biblioteca de l’EUSS van participar en una formació de reanimació cardiopulmonar (RCP) i d’ús del desfibril·lador extern automàtic (DEA).

Aquesta formació va ser impartida per Prevint, societat de Prevenció de Riscos Laborals, i va tenir una durada de 2 h, ja que es tractava d’una formació de recordatori per practicar les maniobres de reanimació.

Graduació de la 25a Promoció de Graduats i Graduades de l’EUSS

Dijous 18 de novembre es va celebrar l’acte de graduació de la 25a promoció d’enginyers i enginyeres de l’EUSS de les titulacions en Enginyeria en Organització Industrial, Enginyeria Electrònica Industrial i Automàtica, Enginyeria Mecànica i Enginyeria Elèctrica.

Els graduats i les graduades van ser convocats abans de l’acte acadèmic per oficialitzar el seu pas d’alumnes a exalumnes i rebre la insígnia d’Antics i Antigues Alumnes, un llibre sobre la vida de Don Bosco i la banda de graduació. Aquest acte previ va ser conduït pel Dr. Andreu Moreno, director de l’EUSS i, pel Sr. Joan Yebras, cap del Servei Alumni.

La graduació va tenir lloc a la Sala d’actes de Salesians de Sarrià i va reunir a unes 300 persones entre graduats i graduades, familiars, amistats i personal de l’EUSS. L’acte va començar amb el missatge de benvinguda del director del centre i del responsable d’Alumni.

A continuació, va dirigir unes paraules a totes les persones assistents la Sra. Núria Espuny i Salvadó, directora general d’Administració Digital de la Generalitat de Catalunya i padrina de la promoció 2020-2021.

Tot seguit es va fer l’entrega dels diplomes a totes les persones graduades, un diploma que acredita l’obtenció dels estudis d’enginyeria. Un cop rebut el títol, es va procedir al lliurament de premis als i les estudiants amb millors qualificacions:

  • Sergi Dopazo, graduat en Enginyeria Electrònica Industrial i Automàtica va rebre el premi ASINCA al millor TFG.
  • Patricia Matilde Zapata, graduada en Enginyeria en Organització Industrial, va estar guardonat amb el premi Caixa d’Enginyers al millor TFG d’Emprenedoria.
  • Víctor Lara, graduat en Enginyeria en Organització Industrial, va ser distingit amb el premi Enginyers BCN al millor expedient acadèmic de la 25a promoció i, alhora, també van ser mencionats Adah Garcia, graduada en Enginyeria Elèctrica; Sergi Dopazo, graduat en Enginyeria Electrònica Industrial i Automàtica i Francisco Javier Gómez, graduat en Enginyeria Mecànica.

Durant l’acte, es va fer un reconeixement al personal de l’EUSS que complien més de 3 anys al centre, en aquest cas, totes les persones homenatjades formen part de l’equip de professorat de l’EUSS: el Dr. Roberto Arjones, el Sr. Juan Batlló, el Dr. August Corrons, el Sr. Alejandro García, el Dr. Jaime López, el Sr. Lucas Augusto Murias, la Dra. Elena Pallarés i el Sr. Rodolfo Sánchez.

L’acte va estar amenitzat pel duo Chino Swingslide & Nil Mujal, qui van interpretar temes com I can’t Belive that you’re in Love with me de Louis Armstrong, Sabor a mi d’Álvaro Carrillo, Jump Jive an’ wail de Louis Prima, Quizás, Quizás, Quizás de Nat King Cole  i Sweet Sue de Victor Young.

L’acte de graduació va finalitzar amb les paraules del graduat Víctor Lara, qui es va voler dirigir als seus companys i companyes de promoció i amb el missatge del president de la Fundació Rinaldi, el Sr. Orlando González. L’esdeveniment va concloure amb un aperitiu per totes les persones assistents al claustre de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià.

Constitució de la CAEUSS 2021-2022

El passat dimarts 16 de novembre es va constituir la Comissió d’Alumnes (CAEUSS) 2021-2022. Arran dels resultats obtinguts a les passades eleccions celebrades el 3 de novembre, la composició de Comissió de la CAEUSS queda de la següent manera:

Nom i cognomsCàrrec
Ramon Rovira SolivaPresident
Adrián Mata CortésSecretari
Aarón Eguizábal ArellanoTresorer
Carles Sarrias RiusVocal
Ignacio Negre FericheVocal
Mario Giménez EsteveVocal
Sergi López CabezaVocal
Álvaro Navarro SciuttoVocal
Jordi Ródenas MárquezVocal

L’EUSS manté el percentatge d’ocupació dels seus alumni en el 97%

Segons l’Informe d’Inserció Laboral EUSS 2020-2021, gairebé el total dels i les alumni llicenciats i llicenciades el 2014 està actualment treballant. D’altra banda, l’evolució de les franges salarials també obté una tendència a l’alça.

El 34% de les persones enquestades destaca el model formatiu del centre com a element diferenciador a l’hora de triar universitat.

Un 97% dels enginyers i enginyeres formats a l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) està en situació d’ocupació laboral. Així es desprèn de l’Informe d’Inserció Laboral EUSS 2020-2021, elaborat a partir de l’experiència de la promoció del 2014. Els resultats van en sintonia amb l’última enquesta de l’Agència de Qualitat de la Generalitat de Catalunya (AQU), que situaven el centre entre els tres primers llocs del rànquing d’escoles d’enginyeria industrial.

Es manté una elevada ocupació laboral i millora dels salaris

L’Informe d’Inserció Laboral EUSS 2020-2021, que es realitza des de 2008, és un estudi que ofereix dades clau per a l’avaluació de qualitat dels programes formatius que s’imparteixen a l’escola. L’objectiu és veure si el perfil de professionals graduats i graduades a l’EUSS es correspon amb la demanda del teixit empresarial.

“D’aquesta manera, oferim al nostre alumnat xifres actualitzades sobre el nivell d’inserció laboral de les persones que han cursat les seves enginyeries a l’EUSS”, explica Sílvia Nacenta, cap del Servei d’Orientació i Inserció professional del centre. “Els últims resultats han estat molt satisfactoris, mantenen el nivell dels informes anteriors, malgrat el context pandèmic que ens acompanyava a l’inici de l’any, en plena tercera onada de contagis”,afegeix.

Amb un 97% d’ocupació dels enquestats i enquestades, l’EUSS supera el percentatge de les persones titulades amb graus universitaris a Catalunya, que és del 82%.

D’altra banda, l’evolució de les franges salarials també obté una tendència a l’alça. Mentre les franges més baixes desapareixen, les que van entre els 24.001 € i els 30.000 €, i la de més de 40.000 €, augmenten significativament el seu pes específic.

El model formatiu com a element diferenciador

El mateix informe també ha destacat el model educatiu de l’EUSS, Engineering by Doing, que un 34% de les persones enquestades ha considerat un element diferenciador respecte a altres centres. “El marc de la nostra pedagogia de treball es regeix per competències i es desenvolupa segons les activitats didàctiques més adequades”, recalca Nacenta, “en aquest sentit, les pràctiques a les empreses i els treballs per projectes tenen un protagonisme destacat: prioritzem el saber ser de l’alumnat per a impulsar una actitud proactiva i autònoma una vegada al mercat laboral”.

A l’EUSS impulsen un complet programa de pràctiques acadèmiques, tant en modalitat curricular com extracurricular, per a fomentar el contacte de l’alumnat amb el mercat laboral des del primer moment. De fet, de l’informe es desprèn que un 71% de les persones enquestades va realitzar pràctiques durant la carrera, encara sent una matèria optativa. El percentatge d’estudiants que arriba a llicenciar-se amb experiència laboral és del 100%.

D’altra banda, des del centre també destaquen altres activitats pensades per a mantenir el contacte de l’escola amb el món laboral, amb jornades com el Pre-Ocupa’t, celebrada el passat 10 de novembre. “Organitzem activitats col·lectives per als i les nostres estudiants amb empreses, empreses col·laboradores i els i les nostres alumni, molts dels i de les quals han acabat emprenent el seu propi projecte”, explica Nacenta, qui conclou que el fet que l’antic alumnat estigui satisfet amb la formació obtinguda els marca que van pel bon camí.

Consulta els resultats.