Emath’2017: International Workshop on Mathematical E-learning a Barcelona

El  darrer dimecres 13 de Juliol va tenir lloc a Barcelona la IX Edició del “International Workshop on Mathematical E-learning” (Emath’2017), co-organitzada per la UOC (Universitat Oberta de Catalunya), la UNED (Universidad Nacional de Educación a Distancia, España) i la UAb (Universida de Aberta, Portugal), al qual van assistir els professors de l’EUSS Elena Bartolomé, Íria Fraga, Miquel Llabrés i en Toni Pérez.

Els assistents van compartir les seves experiències en el desenvolupament i aplicació de diferents TICs (WIRIS, Vídeos, Quizzes…) en l’ensenyament de matemàtiques, tant en Universitats a distància com en centres presencials, on l’ús d’aquestes tecnologies s’està estenent ràpidament.

Miquel Llabrés

En Miquel Llabrés va presentar una contribució titulada “Classroom Blackborad Everywhere (ClaBe): una eina d’aprenentatge per a Tablet que facilita el Flipped Classroom”, utilitzada en les classes de matemàtiques a l’EUSS durant els darrers tres anys.

Toni Pérez

En Toni Pérez per la seva part va exposar “Presenta@ 4.0 l’anàlisi del consum de vídeos docents”, una eina desenvolupada per la UOC que permet la integració de vídeos educatius en l’ensenyament a distància, així com l’estudi de l’ús que d’ells fan els estudiants.

Juan Medina

En Juan Medina, és professor de la U.P. de Cartagena, ha penjat nombrosos vídeos de Matemàtiques a YouTube i té actualment nombroses visites.

Formació de la FISa 2017 a Poblet

Dels dies 3 al 6 de Juliol va tenir lloc a Poblet la primera setmana de la FISa 2018 (Formació en Identitat Salesiana Aprofundida), en la que van participar els professors de l’EUSS Elena Bartolomé i Àngel Borrell.

Els objectius d’aquesta formació són aprofundir en el model educatiu basat en el sistema preventiu iniciat per Don Bosco, així com conèixer la resta de la família salesiana i compartir entre ells experiències i reptes en l’educació dels joves d’avui.

La formació a Poblet va estar organitzada pels pares Josep Maria Maideu, Emili Marcos i Domènec Valls, i va comptar amb 27 participants, professors i empleats de diverses Escoles Salesianes de Primària i Secundària, Cicles Formatius, Universitat i Plataformes Salesianes (PES) en diversos emplaçaments arreu de Catalunya, (Ripoll, Girona, Sant Boi, Terrassa, Sabadell, Sant Vicenç, Badalona i Mataró. De Barcelona; Sarrià, Horta, Ciutat Meridiana i la Mina. Així com d’Osca.

Com a part de la formació es va fer una visita a la comunitat i obra salesiana de Lleida. L’últim dia els participants es van poder torbar i dialogar amb en Cristóbal López, provincial salesià de l’actual Inspectoria Maria Auxiliadora.

L’últim “Bon dia” del mes de maig

La temàtica del “Bon dia” de la segona quinzena del mes de maig va girar entorn de, “Fer o Crear” que és ben diferent i què depèn d’un mateix. L’última pàgina de l’article acaba amb un cant a la Voluntat

 

Article treballat a l’Aula: FER o CREAR Realitzar o Realitzar-se.

Aquesta activitat és un dels mitjans plantejats al projecte universitari.

El primer “Bon dia” del mes de maig

El “Bon dia”, d’aquesta primera quinzena de maig, tota la temàtica a girat al voltant de la importància que té l’educació. Article treballat a l’aula: “El recurso más importante: EDUCACIÓN”.

 

Un bon mètode de “Bon dia” és el mètode “socràtic”: a còpia de fer preguntes, fer pensar al personal…, i suscitar un veritable “diàleg”. Aquesta activitat és un dels mitjans plantejats al projecte universitari.

El “Bon dia” com a mitjà de debat a l’aula

El “Bon dia” forma part d’una de les activitats plantejades en el projecte universitari de l’EUSS. “L’EUSS, un projecte universitari amb carisma salesià”.

En el primer semestre el “Bon dia” es va treballar en les assignatures d’informàtica de primer; Teoria de circuits i enginyeria elèctrica; i Tecnologia elèctrica i electrònica de segon. Macroeconomia, Electrotècnia i Ampliació expressió gràfica de tercer curs.

Les temàtiques abordades varen ser: Esforç i Dedicació; La «Veritat» – ciència i opinió; «Actitud»… envers els altres; ¿Qué causa el hambre?; Com ens afecten les Xarxes Socials?

La planificació del segon semestre: en les assignatures d’enginyeria mediambiental de primer; Ciència i tecnologia de materials; i Tecnologia de la informació i les comunicacions de segon. Mètodes quantitatius avançats; Informàtica industrial i comunicacions; Disseny de màquines i mecanismes; i Línies elèctriques de tercer.

Les temàtiques: “El Pensamiento de Zygmunt Bauman” (març); I jo què hi pinto? Afecta el que faci? Puc fer quelcom que m’agradi per regenerar o sanar l’entorn? (març).

El “Bon dia” del passat mes d’abril es va treballar un article en què es parlava de la forma en què les noves tecnologies han canviat la manera de comunicar-se. Una lectura prou interessant: La Guru digital que defensa el cara a cara.

Quinzenalment l’EUSS publicarà els “Bon dia” que es vagin treballant a classe.