Arxiu d'etiquetes: Ignasi Florensa

L’EUSS presenta la nova normativa acadèmica de la universitat al darrer claustre del curs

Publicat el per

El personal docent i administratiu de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) s’ha reunit aquest dimecres 10 de juny per celebrar el darrer claustre del curs 2025 – 2026. Entre tots els temes tractats, el cap d’estudis de l’EUSS, Víctor Martínez, ha presentat la nova normativa acadèmica i el personal docent i administratiu l’ha aprovat.

El claustre ha començat amb la intervenció del director de l’EUSS, Ignasi Florensa, qui ha parlat sobre les línies de futur que treballa la universitat. També ha explicat l’estat de les obres: les de climatització acaben aquest mes de juny i les de les cobertes començaran també a partir d’aquest mes.

El cap d’estudis ha estat l’encarregat de presentar la nova normativa acadèmica de l’EUSS que incorpora nous protocols pel professorat durant els exàmens. També en torn de paraula de Martínez, i juntament amb la secretària acadèmica, Marta Mata, s’ha fet un repàs al calendari acadèmic dels mesos de juny, juliol i setembre.

Com és habitual, durant aquest darrer claustre; el coordinador de l’Àrea Universitat-Empresa i Innovació Docent, Jaime López, ha estat l’encarregat de presentar el nou Informe d’Inserció Laboral elaborat per l’EUSS. Entre les dades que s’hi destaquen, l’informe revela que el 95% dels graduats de l’EUSS troben feina en menys de tres mesos i que el 100% dels graduats surt de la universitat amb experiència laboral.

Durant el claustre s’han tractat altres temes relacionats amb l’actualització de l’app de l’EUSS i altres qüestions sobre les TIC i el final de curs.

El professor de l’EUSS Miquel Àngel Amer, jurat dels premis Enginyers BCN

Publicat el per

El Col·legi d’Enginyers Graduats i Enginyers Tècnics Industrials de Barcelona ha celebrat aquest divendres 15 de maig una nova edició de la Nit dels Col·legiats. Una vegada més, l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) ha entregat un dels premis del certamen. A més, enguany, el professor de la universitat Miquel Àngel Amer ha estat membre del jurat dels premis de la Nit del Col·legiat. El director de l’EUSS, Ignasi Florensa, ha estat present durant la jornada representant la universitat.

El premi que entrega l’EUSS, al millor TFG, ha estat concedit a Alberto Conde, mentre que el primer accèssit ha estat per Marouan El Asri.

Autoria: Col·legi d’Enginyers BCN.

Durant l’acte, també s’ha reconegut a Methanol Reformer, com a empresa innovadora per la seva aportació destacada al sector. El col·legiat de l’any 2026 ha estat Jordi Codina, president executiu de Nadico Industrial Management. D’altra banda, el Premi Josep Maria Cabestany ha estat pel periodista Jordi Goula i l’equip de futbol del col·legi, capitanejat pel secretari Xavier Urbano també ha estat homenatjat.

La Nit del Col·legiat ha començat amb un discurs del degà del Col·legi, Ricard Nogués, acompanyat per la Junta de Govern. En el seu discurs, Nogués ha parlat sobre les relacions entre intel·ligència emocional, cognitiva i IA fent un repàs sobre economia. També ha intervingut el director general d’Indústria, Xavier Roca.

La presidenta del Consell de Col·legis d’Enginyers Graduats i Enginyers Tècnics Industrials de Catalunya, Mar Lopez, ha tancat l’acte juntament amb el vicepresident de COGITI, Domingo Villero.

L’Eli Carnicé ha estat l’encarregada de conduir l’acte.

La Nit del Col·legiat celebra els 25, 50 i més de 60 anys de col·legiació d’enginyes i enginyeres. L’acte també busca donar visibilitat a l’enginyeria de l’àmbit industrial i els seus i les seves professionals. 

L’EUSS participa en el 8è Congrés de la Teoria Antropològica del Didàctic

Publicat el per

Del 19 al 23 de gener, ha tingut lloc el 8è Congrés de la Teoria Antropològica del Didàctic (CITAD 8) al Centre de Recerca Matemàtica situat a la UAB. L’esdeveniment ha aplegat un centenar d’investigadors i investigadores d’Espanya, França, Argentina, Dinamarca, Japò, entre altres. L’equip d’investigadors en educació de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) hi ha participat amb cinc comunicacions orals:

  • What hinders the teaching of statistics in secondary classrooms? Facing preservice teachers with school constraints; presentada per Janielly Verbisck de l’EUSS, Berta Barquero i Marianna Bosch de la UB i Marilena Bittar de Brasil.
  • The Study and Research Paths in the interdisciplinary study of the moment of force: first analysis of a pilot SRP; presentada per Sara Carrera de l’EUSS.
  • Didactic phenomena linked to school algebra in the transition from primary to secondary education: Innovamat’s case; presentada per la Cèlia Cortés, ex PDI de l’EUSS, l’Ignasi Florensa de l’EUSS i la Marianna Bosch de la UB.
  • Análisis de una organización matemática propuesta para la enseñanza de la integral definida en un libro de texto para estudiantes de ingeniería; presentada per Oswaldo Valetín Requejo, Maritza Luna de Perú i Ignasi Florensa de l’EUSS.
  • Cumulative inquiries through successive implementations of a study and research path in statistics at the university; presentada per Laura Fernández d’IQS, Krisitina Markulin, Noemí Ruiz i Janielly Verbisck de l’EUSS

I una de les ponències principals a càrrec de Noemí Ruiz conjuntament amb la investigadora de Dinamarca Britta Jessen titulada:

  • Study and Research Path and questioning the world: the development of research practices in Anthropologic Theory of Didactic

Han estat unes jornades de treball intenses on, a més de compartir les recerques actuals, s’ha reflexionat sobre les mateixes pràctiques de recerca d’una teoria que es va iniciar als anys 80 per l’investigador francès, que s’ha consolidat com una línia de recerca en educació (mostra d’això és el premi Hans Freudenthal rebut per l’investigador el 2009) i que es manté viva adaptant-se als sistemes d’educació canviants.

La ciberseguretat i la campanya de promoció de l’EUSS, al segon claustre del curs

Publicat el per

El segon claustre del curs de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) s’ha celebrat aquest dimecres 28 de gener. La reunió de tot el personal de la universitat ha girat al voltant de l’informe de seguiment de direcció, la nova campanya de promoció i la formació en ciberseguretat de la universitat.

El director de l’EUSS, el Dr. Ignasi Florensa, ha estat l’encarregat de presentar a tot el personal les altes i baixes del nou semestre que tot just comença. També ha actualitzat l’estat del procés d’adaptació dels graus al Reial Decret 822/21 i ha explicat el procés de redacció de l’Autoinforme a mig termini que es demana des de l’AQU.

En el seu torn, la responsable del departament de Promoció i Comunicació de l’EUSS, Marta Jové, ha presentat la campanya de promoció de la universitat. Jové ha presentat l’estand del Saló de l’Ensenyament i les diferents accions publicitàries que es duran a terme en els pròxims mesos. Entre aquestes, ha destacat l’anunci que l’EUSS ha gravat i que s’emetrà per primer cop a TV3 i a la plataforma 3Cat.

Un altre dels punts forts del claustre ha estat el seguiment de la formació en ciberseguretat que el personal de l’EUSS està rebent aquests mesos. La responsable del departament de TIC, Olga Vendrell, ha explicat el motiu pel qual la universitat ha engegat aquesta campanya i ha posat èmfasi en la importància d’estar preparats per un possible ciberatac. La formació, que inclou simulacres de ciberatacs i píndoles informatives sobre com millorar en aquest aspecte, continuarà al llarg d’aquest curs.

El segon claustre del curs també ha tractat temes com el seguiment de les obres de climatització del centre i la programació per les obres de les cobertes de l’edifici. El cap d’estudis de l’EUSS, el Dr. Víctor Martínez, ha parlat dels aspectes acadèmics de tancament de primer semestre i inici del segon.

Finalment, i com és habitual, el claustre ha acabat amb un torn de paraula pels representants dels alumnes, el PAS i el professorat; i un torn obert de paraules i altres qüestions.

El director de l’EUSS, Ignasi Florensa, publica una reflexió sobre educació matemàtica universitària

Publicat el per

El professor i director de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS), el Dr. Ignasi Florensa, ha publicat l’article titulat The Next Decade of Undergraduate Mathematics Education Scholarship: Communities, Collaboration, and Dialogue a la revista International ‘Journal of Research in Undergraduate Mathematics Education (IJRUME)’. Aquesta publicació, realitzada conjuntament amb les investigadores internacionals Kathleen Melhuish (Estats Units) i Athina Thoma (Regne Unit), ofereix una reflexió estratègica sobre els reptes i les prioritats de la recerca en educació matemàtica universitària per a la pròxima dècada.

Prenent com a punt de partida el treball de Dreyfus et al. (2025) sobre la primera dècada de la revista, l’article estructura la discussió entorn de tres dimensions fonamentals: mètodes, teories i temes. En l’àmbit metodològic, els autors suggereixen expandir els estudis qualitatius cap a enfocaments quantitatius i mixtos, incorporant de manera crítica les noves eines computacionals i d’intel·ligència artificial.

També s’identifiquen àrees d’investigació en creixement com l’equitat, les tecnologies digitals i les connexions interdisciplinàries, detectant alhora certs buits en l’ensenyament de continguts matemàtics avançats.

El treball conclou emfatitzant la necessitat de construir una comunitat inclusiva i reflexiva a través de la col·laboració entre contextos i el suport als nous investigadors.