Descobreix com el personal de l’EUSS s’adapta a la docència virtual i al teletreball. Avui parlem amb la Dra. Clara Sandino, professora del departament de formació bàsica, per saber com porta el confinament i les noves mesures que ha adoptat per seguir amb la docència.
– Quines assignatures
imparteixes?
Imparteixo l’assignatura de càlcul.
– Com has adaptat les teves
classes en la docència virtual? Quines eines utilitzes?
Hem passat de fer classes presencials a fer classes online utilitzant l’aplicació Meet. A més, enviem el material a l’alumnat després de cada classe perquè tinguin una còpia de tot el que s’ha fet. Utilitzo power point per a les presentacions de les classes, i graficadors de càlcul online com DESMOS, Symbolab, Geo-Gebra.
– Quin consell donaries als teus
alumnes?
Que ara que poden, surtin, quedin amb els amics, i s’ho passin bé.
– Recomana un passatemps per a
aquest període de confinament (aficions que es poden fer des de casa, una
sèrie, una pel·lícula, un llibre, etc.)
Crec que amb les assignatures (classes i exàmens) ja tenen prou pantalla, els recomanaria una activitat manual, com dibuixar.
Descobreix com el personal de l’EUSS s’adapta a la docència virtual i al teletreball. Avui parlem amb el Lluís Jiménez, cap del Servei Intern de Manteniment, per saber com porta el confinament i les noves mesures que ha adoptat per adaptar-se al teletreball.
-Quin servei ofereixes a l’EUSS?
Doncs jo a l’organigrama de l’EUSS estic en
dos departaments, un és el de Manteniment i l’altre és el de Publicacions.
-Com t’has adaptat al teletreball?
En els dos departaments on treballo la feina que realitzo és presencial i durant aquest confinament ha estat difícil poder realitzar-la, encara que he aprofitat el temps per posar en ordre documentació del departament de Manteniment i realitzar tant el nou Pla de Manteniment, com un calendari per poder portar a terme millor aquestes tasques.
-Quin consell donaries als i a les alumnes?
El meu consell és per a totes les persones:
cal gaudir de cada moment i de les persones que ens envolten dia a dia i
sobretot en aquests moments fer-ho amb sentit comú.
– Recomana un passatemps per aquest període de confinament (aficions que es poden fer des de casa, una sèrie, una pel·lícula, un llibre, etc.)
A mi durant el confinament el que m’ha anat millor és cuinar, ja que a mi m’encanta i escoltar música. Gràcies a tots els cuiners que han estat penjant receptes tant en directe com en els seus murs d’Instagram o Facebook el temps s’ha passat millor. Jo recomano escoltar música i fer quedades amb amics o família tant físicament com virtualment i així passar bons moments que ens calen ara més que mai.
Descobreix com el personal de l’EUSS s’adapta a la
docència virtual i al teletreball. Avui parlem amb el Sr. Jorge Carlos
Pellitero, professor del Departament d’Electrònica i responsable del Laboratori
d’Electricitat, per saber com porta el confinament i les noves mesures que ha
adoptat per seguir amb la docència.
– Quines
assignatures imparteixes?
En aquest semestre estic fent Física Elèctrica de primer curs, per totes les especialitats, i Sistemes Electrònics per les especialitats d’electrònica, electricitat i mecànica.
– Com has adaptat les teves classes a la docència
virtual? Quines eines utilitzes?
A física elèctrica va ser més fàcil, ja que les classes les tinc en vídeo penjades al youtube des de fa temps, i són les meves transparències quan faig les classes presencials. Llavors ja les coneixien i les hem compartit.
L’eina que he fet servir per garantir el seguiment de l’assignatura ha estat Eussternet. Es va fer una programació setmanal de tasques que començaven amb un qüestionari lligat al vídeo de la sessió que tocava. Quan aquest s’havia completat amb èxit, podien accedir als exercicis relacionats. D’aquesta manera sabia si els feien, a on es quedaven atrapats, o si tenien dubtes, etc.
A Sistemes Electrònics, vam fer alguna cosa semblant al començament del confinament, però hi havia un tema just al mig sense material audiovisual que vam poder suplir amb material extern i amb el que vam generar els professors de l’assignatura. I vam haver d’adaptar les pràctiques per fer-les simulades. Hem fet servir Tinkercad d’Autodesk. Per fer els vídeos, he fet servir sobretot, ExplainEverything, VideoPad, OBStudio, Audacity i les eines que ofereix Youtube. I per fer les classes online, el mateix ExplainEverything combinat amb el meet.
I a tot això, li afegim meets per veure’ns les cares, fer problemes…i també una mica de “teràpia de grup”. Perquè ho necessitàvem.
Vull aprofitar per agrair als companys de les dues assignatures per la generació de material que han fet, exercicis pel moodle, programes per fer molts models d’exàmens, problemes resolts, material audiovisual, pràctiques noves, etc. I també el que és menys tangible, per compartir neguits, dubtes, solucions. Hem estat un equip!
– Quin consell donaries als teus alumnes?
Que trobin temps per gaudir, descansar, parlar entre ells i els seus amics i amigues. Ho hem de normalitzar. Però, no vull donar consells, això sembla de “Abuelo Cebolleta”… ai…, aquests millennials, que no saben qui és.
Volia, aprofitar per felicitar els alumnes per com han treballat, la seva proactivitat. En definitiva han portat tot això. I agrair-los també a ells que ens hagin ajudat amb la feina, amb comentaris, suggeriments, neguits, etc.
– Recomana un passatemps per aquest període de
confinament (aficions que es poden fer des de casa, una sèrie, una pel·lícula,
un llibre, etc.)
Primer, que us subscriviu al meu canal de youtube que us serà útil, ja veureu i doneu-li al like! És broma, però aquí ho deixo.
Les sèries…, si ja us heu fos, Netflix, Prime, HBO, Rakuten, i fins i tot Disney+! Llibres, buf!, s’ha de passar pàgines, fora, fora!
Quedeu amb amics, entre vosaltres, físicament o virtualment. Unes tapetes, unes begudes i a petar la xerradeta. Ho necessiteu.
Tal com estava previst en el calendari acadèmic, el dimecres 27 de maig es va realitzar la Sessió Informativa Interna adreçada a l’alumnat de l’EUSS. Per una banda, a les 12:00 h per a l’alumnat de 1r i 2n curs i per l’altra, a les 15:30 h per a l’alumnat de 3r i 4t curs, aquesta última en dues parts: una primera comuna i una segona part específica per cada titulació.
Es va fer en modalitat online per l’aplicació Meet que fem servir normalment a les classes durant aquesta època de confinament. Cal destacar que va haver-hi una assistència extraordinària, connectant-se al matí 152 persones i a la tarda 56 persones. Mai hi havia hagut tanta assistència de forma presencial.
Es van explicar els aspectes acadèmics per al curs 2020-2021 per tal de saber quina és la planificació dels estudis i les novetats que s’afegeixen. Una d’elles la incorporació de més assignatures en idioma anglès, i una altra novetat important: el canvi de pla d’estudis entrant, el nou pla a 2020 per a primer curs, amb una implantació progressiva curs a curs, on el pla actual (o ja pla vell) s’anirà extingint. Es van donar les orientacions i recomanacions per encarar les tutories de matrícula, que juntament amb els tutors i tutores es realitzaran a partir del 22 de juny fins al 3 de juliol.
L’exposició es va desenvolupar per part del personal amb responsabilitats a les àrees d’interès que s’estaven exposant. Va discórrer amb normalitat i al final de l’exposició l’alumnat va formular preguntes i dubtes, tant per xat com per micròfon, que es van anar contestant al moment.
Descobreix com el personal de l’EUSS s’adapta a la docència virtual i al teletreball. Avui parlem amb el Dr. Keivan Amirbagheri, professor del Departament d’Organització Industrial, per saber com porta el confinament i les noves mesures que ha adoptat per seguir amb la docència.
– Quines assignatures imparteixes?
Jo imparteixo l’assignatura Mètodes quantitatius avançats per a la gestió pels alumnes de tercer
curs del grau d’Enginyeria en Organització Industrial.
– Com has adaptat les teves classes en la docència virtual? Quines eines
utilitzes?
Durant el període de la docència virtual, tenim 3
apartats diferents:
Un apartat és el material disponible en EUSSTERNET que els alumnes poden accedir a les transparències, els exercicis, etc.
Per fer les classes, utilitzem el programari meet de google tant en les sessions de
classes com les sessions privades per respondre als dubtes dels alumnes.
L’últim apartat són els vídeos dels temes de docència. Paral·lelament amb la docència, he gravat l’explicació de cada tema. Els vídeos estan disponibles al meu canal de Youtube. Així, els alumnes poden revisar els conceptes de cada classe les vegades que vulguin.
– Quin consell donaries als teus alumnes?
Que avancin amb molt ànim i segueixin la instrucció
de l’assignatura. Revisar bé tot el material que tenim disponible. D’aquesta
manera, l’èxit està garantit.
– Recomana un passatemps per a aquest període de confinament (aficions que
es poden fer des de casa, una sèrie, una pel·lícula, un llibre, etc.)
Per descomptat, cada un de nosaltres necessita descansar una mica i desconnectar la seva ment dels negocis del món real. La meva recomanació sempre és una pel·lícula o sèrie, però no tant. Sense cap dubte, si es desitja recarregar les bateries, un episodi de la sèrie “Friends” podria ser una opció fantàstica.
