El passat dimecres 20 d’octubre, el professorat de l’assignatura d’Antropologia va organitzar l’activitat “La meditació, un espai de silenci i autoconeixement” a càrrec
d’Elisenda Renom, terapeuta i professora d’habilitats per a parlar en públic. L’activitat va tenir lloc a l’auditori i va convocar a l’alumnat de l’assignatura d’Antropologia, però la convocatòria es va obrir a totes les persones que volguessin participar-hi. L’objectiu d’aquesta acció era generar un espai de silenci on l’estudiant pugui trobar un moment per la meditació i d’autoaprenentatge pel seu desenvolupament humà.
L’EUSS té previst oferir una meditació mensual guiada per l’Elisenda Renom per
l’alumnat i personal de l’EUSS, amb un mecanisme de subscripció prèvia.
Properament se’n donaran més detalls.
L’Escola Universitària Salesiana de Sarrià(EUSS)aposta per la formació contínua perquè els seus
enginyers i enginyeres es preparin per afrontar els reptes del futur.
Aquest 13d’octubre s’iniciarà el primer dels cursos en l’àmbit de la
Direcció d’Operacions en la
Indústria. Es tracta de planificació, control de la cadena de subministrament i logística
industrial.
La formació contínua és clau per respondre als reptes professionals del demà en un entorn cada vegada més canviant. I, en aquest sentit, el món universitari també inverteix cada vegada més esforços en el desenvolupament d’una oferta que s’ajusti a les noves necessitats emergents. Conscients que les organitzacions necessiten professionals en formació permanent per aprofitar les noves oportunitats de mercat, l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) ofereix una àmplia gamma de cursos perquè els enginyers i enginyeres puguin continuar amb nous coneixements i habilitats, millorant així la seva competitivitat. Entre aquests, destaquen els cursos en l’àmbit de la Gestió d’Operacions de la Indústria, que promouen el desenvolupament d’un perfil més estratègic dins de l’empresa i que donaran el tret de sortida aquest mes d’octubre.
Planificació,
control de la cadena de subministrament i logística industrial
En un món cada vegada més global i digitalitzat,
avui dia encara no existeixen professions que seran imprescindibles en el
futur. Els professionals que estan preparats per afrontar el canvi són els que
millor aprofitaran les noves oportunitats del mercat. Sota aquesta idea, l’EUSS
comença el curs de Planificació, control de la cadena de subministrament i
logística industrial, el pròxim 13 d’octubre, el primer en l’àmbit de la Gestió
d’Operacions en la Indústria que, a més, està bonificat per a empreses.
La formació, que consta de 24 sessions i s’allargarà fins al gener de 2022, ofereix als participants un aprenentatge per desenvolupar qüestions com un quadre de comandament, la planificació de demandes, S & OP. La gestió de magatzems, de transport internacional o els estàndards GS1 (codis de barres, comunicacions EDI, identificació RFID).
Més oferta de cursos en l’àmbit de la Gestió d’Operacions de la Indústria
Des de l’EUSS han previst dos cursos més en aquest àmbit, un al novembre i un altre al gener. En el primer cas, se centrarà en la Gestió de la Producció, que a més d’oferir una especialització en gestió d’operacions, ofereix una visió més estratègica de l’empresa en qüestions de resolució de problemes i desenvolupament de models, planificació de la producció agregada, planificació i càlcul de necessitats o eines de lean manufacturing.
L’últim curs en l’àmbit de la Direcció d’Operacions de la Indústria serà sobre Compres i Subministraments i tindrà lloc a principis de 2022. En aquest cas es tractarà la funció de compra i subministrament, la generació de requisits, la relació amb els proveïdors o la qualitat dels subministraments, entre altres aspectes.
En tots els casos, les sessions tenen una durada de 55 minuts.
A l’#OPENCIRCUIT Alumni Experiences presentem l’experiència de Leonardo Calles després del seu pas per l’EUSS. Graduat en Enginyeria en Organització Industrial, en Leonardo va col·laborar com a becari de Gestió Acadèmica mentre estudiava i, després de passar per Decathlon, actualment treballa com a Shift Manager a Amazon Logistics.
En què consisteix la teva feina a Amazon?
Ara mateix em dedico a fer
de Shift Manager per Amazon. El treball consisteix a
liderar una estació logística, gestionar-la i garantir que els nostres clients
rebin els seus paquets en la data que els hem promès. Això consisteix en un
treball ardu de monitorar les més de 100 rutes que hi ha a Barcelona
gestionant-se actualment. De la mateixa manera, gestiono els retorns.
Una cosa molt important quan treballes en l’àmbit
de l’enginyeria és analitzar totes aquestes dades i aconseguir millorar els nostres
processos. És a dir, treballar aspectes com ara millorar el nostre percentatge
de lliurament, aconseguir que l’experiència del client sigui més satisfactòria o
rebaixar les possibles reclamacions.
Per què vas triar l’EUSS?
Jo sóc de Veneçuela, vaig començar la meva carrera
allà. Estava buscant traslladar-me a Espanya i tenia un gran ventall d’opcions
per a triar, però la veritat és que em va agradar molt el context en el qual l’EUSS explicava
la carrera d’Organització Industrial i vaig valorar molt les facilitats que
donava per a algú que, com en el meu cas, anava a treballar i estudiar al
mateix temps. A més, amb la Gestió Acadèmica el tracte va ser molt bo i tot va
sortir molt fluid. Tots aquests factors van fer que triés l’EUSS com la
meva opció preferent. I, a més, la ubicació a Barcelona és molt bona.
Com va sorgir l’oportunitat de treballar a Amazon?
Estava buscant un nou creixement personal.
Prèviament treballava en el departament d’Importació de Decathlon, però
m’interessava molt Amazon com a empresa i vaig tenir l’oportunitat de
participar en un procés de selecció, després del qual em van oferir el lloc
de Shift Manager en un equip de logística.
Què és el que més t’agrada de la teva
feina?
La meva feina consisteix a aconseguir solucions en
un temps bastant limitat, però tenir aquesta capacitat, aquest ‘do’, és or avui
dia. I m’agrada un munt.
Com va ser l’experiència de treballar en logística durant la pandèmia?
Un mai està preparat fins que arriba el moment. La
veritat és que recomano molt fer pràctiques a la universitat, i crec que els
projectes que et posen en la universitat també poden ser una bona manera de
posar-te en pràctica.
Quins records, guardes de l’EUSS?
Em va sorprendre molt la proximitat dels
professors en comparació amb altres universitats de Barcelona. El seu tracte és
diferent: hi ha molta disponibilitat per a ajudar-te dins i fora de classe. Jo
era dels que pregunta molt a classe i mai em vaig sentir malament per això.
També guardo un molt bon record dels meus companys.
Com va ser la teva etapa com a becari a Gestió Acadèmica?
La veritat és que la meva experiència amb la Sara, la Yolanda i la resta de l’equip de Gestió Acadèmica, des del primer dia, va ser molt bona. En el meu cas, vaig haver de fer transferència d’universitat, la qual cosa requereix passar per Gestió Acadèmica i omplir bastant paperassa, però em va sorprendre molt la seva organització.
Estàs satisfet amb l’elecció?
Sens dubte, em sento com peix a l’aigua amb el que he estudiat. Estic content amb la decisió que vaig prendre i crec que, a nivell laboral, l’enginyeria en Organització Industrial t’obre moltes portes. Tens moltes possibilitats on triar. Jo m’he especialitzat en logística i tenir aquest títol t’obre portes per al creixement: no sols per a ser un operari dins d’un magatzem, sinó per a poder créixer dins de l’empresa.
El dimecres 22 de setembre va tenir lloc una sessió informativa sobre els diferents programes de mobilitat internacional.
L’EUSS participa en nombrosos programes de mobilitat internacional, els quals permeten realitzar estades de formació arreu del món. A través d’aquests programes, l’alumnat de l’EUSS pot realitzar una estada acadèmica en alguna universitat estrangera, amb el posterior reconeixement dels estudis cursats.
L’alumnat interessat a participar en aquests programes haurà de sol·licitar una de les places ofertes dins la seva àrea d’estudi.
“Repassem Junts” és un projecte solidari que es realitza a les instal·lacions de Salesians de Sarrià, amb la col·laboració dels Serveis Socials del districte de Sarrià. Les persones participants en aquest voluntariat són alumnes de batxillerat de Salesians de Sarrià i alumnes universitaris de l’EUSS, les quals ofereixen reforç escolar a nens i nenes del barri, creant un espai de convivència, educació i lleure.
L’alumnat de l’EUSS interessat a ocupar una de les 4 places que s’han ofert per aquest primer semestre, pot formalitzar la seva sol·licitud fins al dimecres 22 de setembre.
Aquest projecte forma part de la Fundació Autònoma Solidària (FAS) i ofereix la possibilitat de reconèixer entre 2 i 4 crèdits de l’expedient acadèmic (en funció de les hores realitzades).
Compartim el testimoni anònim d’una voluntària del Repassem Junts:
Quan vaig plantejar-me la idea de començar el Programa de Repassem Junts el primer que vaig pensar va ser que podria convalidar crèdits i que no es tractaria de res més que ajudar a fer els deures a nens i nenes de Primària i ESO. Ho veia com una oportunitat per a mi mateixa per repassar conceptes bàsics i estalviar-me uns diners de cara als anys següents.
Recordo el primer cop que vaig anar-hi, tot va canviar. A i M van ser les noies que em van posar per a ajudar i recordo que les dues em van semblar molt tímides. Això, afegit a la meva pròpia timidesa, em va portar a pensar que la nostra relació mai arribaria més enllà que a la que pot tenir un/a professor/a de repàs qualsevol amb el nen o nena que el paga per ser allà. M’equivocava estrepitosament. Al cap de poques setmanes ja ens estàvem explicant el nostre dia a dia, les nostres vivències, etc. Em demanaven consells i els feia gràcia les coses que em passaven a mi a la Universitat. Em preguntaven pel carnet de cotxe i pels exàmens que els havia dit que tenia la setmana anterior.
Recordo que quan va acabar el primer semestre jo estava molt estressada per les classes i els exàmens i tenia força clar que deixaria el tema de Repassem Junts i no continuaria durant segon semestre. Això va ser així fins que vaig tornar a veure-les. Em van demanar que em quedés i em van comentar l’opció d’anar els dijous, en lloc dels dimarts si m’anava bé, perquè elles també estaven i em van dir que elles mateixes podien parlar amb l’Anna, l’encarregada del programa, per tal de fer-m’ho més fàcil. Aquella mateixa tarda vaig enviar un e-mail per demanar plaça pel següent semestre. I al segon semestre va ser quan es va afegir l’A2.
Al principi les tres teníem una mica de por què la nostra dinàmica canviés amb una tercera persona. Crec que això es devia sobretot a que l’A2 semblava que mai volia estar allà. Jo pensava que amb A i M havia tingut molta sort perquè havien estat encantades amb mi des del primer minut. Però amb l’A2 les coses no semblava que fossin a ser tan fàcils. El primer dia amb ell em va demanar portar posats els auriculars i fer el treball sol. Em vaig quedar una mica parada i em va saber greu. Quan va acabar la feina, però una de les monitores li va portar una feina extra de català per a fer. Recordo que la vaig mirar, el vaig mirar a ell i vaig pensar que eren les fitxes d’exercicis més avorrides del món. Així doncs, vaig agafar-li el portàtil amb què prèviament havia estat fent un treball i li vaig buscar un exercici online de mecanografia en català en què havia de transcriure part d’un text de l’ONU. Ara ho penso i crec que aquell justament va ser el primer moment en que ell va voler donar-me una oportunitat per a intentar-lo ajudar. A la setmana següent ja no portava els auriculars i a la següent, després que jo li preguntés què tal la setmana, ell també m’ho va preguntar a mi. A mi aquestes coses em posaven molt contenta i cada dia estàvem millor els quatre. La M em va regalar unes polseres i em va fer una carta. I l’últim dia jo els vaig fer un dibuix i un petit escrit als tres. Aquell dia A i M estaven força tristes i no paraven de dir-me que els agradaria que això continués un any més. L’A2 em va fer una abraçada i tot i que actuava com si li fos indiferent la situació, mai he vist ningú guardar amb tanta cura un paper com vaig veure que aquell dia es guardava el que jo li havia escrit.
Per mi aquesta experiència ha superat amb creus totes les meves expectatives. M’emporto amics i vivències. He après a ser pacient i a valorar tot allò que cadascú pot demostrar. És clar que he imaginat mínimament les coses que passaven a casa dels tres o la mena de situacions que els feien més difícil l’aprenentatge o relacionar-se amb els altres, i tant de bo les ajudes que rebin pel seu desenvolupament com són el Repassem Junts no cessin. Crec que es mereixen totes les oportunitats del món i que l’única manera que puguin accedir a elles és si els òrgans competents continuen tirant endavant projectes com aquest. Al final, tot i que jo anava a ajudar-los a ells, crec que jo he estat la més beneficiada d’aquests dimarts als Repassem Junts.
