Arxiu d'etiquetes: Pablo Sevilla

Didàctica amb K’nex i els biomaterials, al nou ‘Dimecres de la Ciència’

Publicat el per

El Departament de Recerca de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) ha celebrat aquest dimecres 13 de maig el tercer ‘Dimecres de la Ciència’ del curs. En aquesta ocasió, s’han presentat investigacions en curs no finalitzades, una en l’àmbit de l’educació i l’altre en biomaterials. El primer treball presentat titulat ‘La potencialidad del material K’nex para diversas propuestas didácticas’ s’encaixa dins de l’estada de recerca de Jefferson Jiménez en el marc del programa sandwich de beques brasileny per fer estades pre-doctorals. El segon treball titulat: ‘”Y además, se puede funcionalizar”: Descrifrando el gran cliché de los biomateriales’, ha estat a càrrec del professor de l’EUSS Pablo Sevilla.

En la primera de les xerrades, Jiménez ha parlat de dues propostes didàctiques que s’han dessenyat en col·laboració amb la cap del Departament de Recerca de l’EUSS, Noemí Ruiz, i el director de la universitat, Ignasi Florensa.

La primera de les propostes s’està desenvolupat amb estudiants de 2n ESO de l’INS Arraona de Sabadell durant els mesos de març-abril-maig i connecta conceptes de la geometria sintètica i analítica amb la construcció d’estructures. L’altra, que s’ha desenvolupat al març amb estudiants de 3r de l’EUSS, complementa amb una part manipulativa les pràctiques de l’assignatura de Teoria d’Estructures i Construccions Industrials. Durant l’exposició d’aquest dimecres, s’han mostrat alguns anàlisis preliminars de les experiències.

A la xerrada de Pablo Sevilla, el professor de l’EUSS ha detallat què volia dir “funcionalitzar un material”. Ha mostrat diferents exemples, alguns d’ells tant quotidians com el vidre dels parabrises (tenen adherit un material hidrofòbic perquè les gotes rellisquin). També ha parlat de diferents tècniques per aconseguir aquest procés i ha presentat projectes del seu grup d’investigació BOBI – Bioinspired Oral Biomaterials and Interfaces.

En acabar la formació, ha tingut lloc la tercera reunió del Grup de Recerca del curs. Entre d’altres, s’ha presentat una comparativa a nivell de recerca amb altres centres d’Espanya similars a l’EUSS.

Fins on es pot polir un implant sense trencar-lo? El professor de l’EUSS Pablo Sevilla respon en un nou article

Publicat el per

Gairebé una quarta part dels pacients amb implants dentals acaben desenvolupant periimplantitis, una infecció bacteriana que demana solucions ràpides i eficaces per evitar la pèrdua de la peça. Una de les tècniques més utilitzades és la implantoplàstia, que consisteix a polir la superfície de l’implant per eliminar els bacteris, tot i que aquesta acció genera el dubte de si debilitar el metall pot provocar que es trenqui durant la masticació.

Per resoldre aquest problema clínic real, un equip de científics que compta amb el docent de l’EUSS Pablo Sevilla ha dut a terme un clar exemple de recerca aplicada, publicada a la revista científica Journal of Functional Biomaterials, titulada: ‘Mechanical Fatigue of Titanium Dental Implants After Implantoplasty: An In Vitro Study Combined with Finite Element Simulations‘. A través d’assaigs de laboratori i simulacions per ordinador amb 250 implants de titani, l’estudi ha demostrat que polir l’implant només 0,2 mil·límetres és molt més perillós que fer-lo desaparèixer del tot fins als 0,4 mil·límetres (l’alçada de la rosca), ja que rebaixar-lo a mitges genera punts de tensió on el metall es pot esquerdar fàcilment, mentre que un poliment homogeni reparteix millor la força.

En canvi, rebaixar-lo més enllà, fins als 0,6 mil·límetres, redueix la resistència a límits crítics. Aquest treball posa de manifest el valor essencial de la transferència de coneixements entre l’enginyeria de materials i la medicina: en lloc de quedar-se al laboratori, la recerca es tradueix immediatament en una guia pràctica i segura perquè els odontòlegs puguin salvar els implants dels seus pacients a la consulta del dia a dia amb total seguretat mecànica.

Els alumnes de 5è de primària de l’Escola Antoni Tàpies visiten l’EUSS per fer experiments

Publicat el per

En el marc del Dia Internacional de la Dona i la Nena a la Ciència, una cinquantena d’alumnes de cinquè de primària de l’Escola Antoni Tàpies de Sant Boi de Llobregat han canviat les aules per un matí d’experiments a l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS).

Aquesta visita forma part del programa  Let’s go Engineering,una iniciativa de Schneider Electric que busca trencar barreres i apropar el món de l’enginyeria als més joves de forma pràctica. Com destacava recentment Mariona Martí en la seva publicació sobre el projecte, aquestes experiències són fonamentals per despertar vocacions STEM i obrir les ments dels infants a un futur tecnològic que, potser fins ara, els semblava llunyà o desconegut.

La jornada s’ha dividit en tres etapes pensades per convertir la curiositat en coneixement real. En un primer moment, l’equip EUSS MotorSport ha captivat l’atenció dels nens i nenes explicant com es dissenya i es gestiona un cotxe de competició real del projecte Formula Student. Els infants no han deixat passar l’oportunitat de plantejar tots els seus dubtes sobre la Formula 1, demostrant que la passió per la velocitat pot ser la porta d’entrada ideal a la mecànica i l’electrònica.

Tot seguit, i malgrat que el temps no acompanyava, el claustre de la universitat ha vibrat amb l’enlairament d’un coet sota la supervisió del professor Pablo Sevilla. Aquesta demostració ha transformat conceptes físics complexos en una experiència visual comprensible, que s’ha completat amb un seguit de reptes científics dissenyat pel Departament de Recerca on els alumnes han hagut de pensar i actuar com a autèntiques i autèntics investigadors.

La visita ha acabat amb un recorregut pels laboratoris de la universitat, permetent als infants trepitjar l’espai on es cuina el progrés tecnològic i inspirant-los a imaginar-se com els enginyers i les enginyeres del futur.

23 infants de Sant Boi descobreixen els secrets de l’enginyeria a l’EUSS

Publicat el per

En el marc del Dia Internacional de la Dona i la Nena a la Ciència, 23 alumnes de sisè de primària de l’Escola Antoni Gaudí de Sant Boi han canviat les aules per un matí d’immersió tecnològica a l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS).

Aquesta iniciativa, part del programa Let’s go Engineering, de Schneider Electric, busca apropar el món de l’enginyeria als més joves de forma pràctica i engrescadora, trencant la barrera entre la teoria dels llibres i la realitat dels laboratoris.

L’experiència ha començat amb una dosi d’adrenalina de la mà de l’equip EUSS MotorSport. Quatre universitaris del projecte Fórmula Student han explicat als infants com es dissenya i es gestiona un cotxe de competició, permetent-los fins i tot pujar al seient del pilot per entendre la complexitat d’aquest repte d’enginyeria.

Després de resoldre dubtes sobre mecànica i aerodinàmica, el grup s’ha traslladat al claustre per veure la ciència en acció. Sota la guia del professor de l’EUSS Pablo Sevilla, els alumnes han experimentat amb la tercera llei de Newton (el famós principi d’acció i reacció), transformant conceptes físics en una demostració visual i comprensible amb el llançament d’un coet.

La jornada ha continuat amb una sèrie de reptes dissenyats pel Departament de Recerca, on nens i nenes s’han convertit en científics per un dia a través de quatre experiments pràctics. Després de recórrer les instal·lacions i els laboratoris de la universitat, l’activitat ha finalitzat amb un reconeixement especial per a aquells alumnes que millor han sabut argumentar i justificar els resultats dels seus experiments.

Aquest projecte d’acompanyament de nou mesos tindrà continuïtat el mes de març, quan un nou grup d’infants visitarà l’EUSS per seguir descobrint com l’enginyeria pot donar forma al futur.

Com garantir que un implant dental duri tota la vida? L’EUSS presenta els seus resultats sobre resistència mecánica als congressos IADR i SEPA 2025

Publicat el per

Barcelona es va convertir durant l’any 2025 en el gran epicentre de l’odontologia internacional, i la recerca catalana hi va tenir un paper protagonista de la mà de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS). El Dr. Pablo Sevilla va participar en dues de les cites científiques rellevants del sector mèdic celebrades a la capital catalana.

La primera parada va ser del 25 al 28 de juny durant la IADR/PER General Session & Exhibition, on va exposar dos pòsters científics, i posteriorment, del 26 al 29 de novembre, va portar un tercer treball al prestigiós congrés SEPA 2025. El nucli d’aquesta recerca aborda un tema essencial per a la salut bucodental: com afecta la implantoplàstia —una tècnica utilitzada per polir i tractar la superfície dels implants quan sorgeixen complicacions— a la vida útil i a la resistència de les peces dentals. L’estudi, titulat Effect of implantoplasty on the fatigue behavior of dental implants, va captar l’atenció del sector en demostrar que la durabilitat d’un implant no és una qüestió d’atzar, sinó de precisió matemàtica i física.

Per arribar a aquestes conclusions, els investigadors van combinar la tecnologia virtual més avançada amb experiments reals, fusionant simulacions informàtiques d’elements finits amb assajos mecànics directament al laboratori. Gràcies a aquest doble mètode, el treball demostra de manera clara que la profunditat del fresat durant la intervenció és el paràmetre més crític de tots. Un mil·límetre de més pot debilitar la peça davant el desgast i la fatiga diària de la masticació. Per tant, calcular amb exactitud aquesta profunditat és la clau definitiva per assegurar que l’implant resisteixi el pas del temps i que el tractament clínic sigui un èxit total per al pacient.