Arxiu d'etiquetes: Personal

Assistència al congrés ITworldEdu 2017

Publicat el per

Els dies 21 i 22 de març el professor de l’EUSS, Joan Carles Fernàndez va participar en el Congrés d’Innovació Educativa ITworldEdu 2017 celebrat a Barcelona.

Durant el Congrés es van presentar seminaris sobre l’aula del futur, la personalització de l’aprenentatge i la gestió de les vocacions científiques i tecnològiques amb la presentació de l’estat del projecte STEM liderat per la Generalitat.11_AssistentCongres_JoanCarles_ITworldEdu2017

S’hi van presentar diversos casos de bones pràctiques en l’evolució de l’ensenyament/aprenentatge amb temes com organització de l’espai/temps, activitats col·laterals de l’edubook, aplicació del bigdata per alumnes tutoritzats pel professor o aplicació de ciberseguretat a les aules. Paral·lelament els participants van poder accedir a l’espai d’exhibició de diferents proveïdors TIC per a l’aprenentatge.

Podeu trobar més informació aquí.

Taula Rodona sobre “La Llibertat: aspectes físics i filosòfics”

Publicat el per

El  darrer dimecres 29 de març va tenir lloc a l’EUSS una Taula Rodona de caràcter filosòfic al voltant del tema “La Llibertat: aspectes físics i filosòfics”, en el qual està treballant actualment el professor Jesús Sols.10_TaulaRodona_Llibertat_29Marzo_2017

En la seva exposició, en Jesús Sols va desenvolupar diferents aspectes de les seves reflexions, i va proposar qüestions encara no resoltes: ¿Existeix en l‘Univers algun ser lliure?, ¿Com han de ser els models físics perquè puguin existir éssers lliures?, ¿En quina mesura som lliures d’escollir segons la nostra consciència?, ¿Estan les nostres decisions, purament determinades per les nostres característiques físiques, processos neuronals i condicionaments de l’entorn?

Després de la presentació, els participants van aportar els seus punts de vista en una Taula Rodona, moderada per Arash Arjomandi, filòsof i professor col·laborador de l’EUSS.

El Papa Francisco rep un llibre de mans del P. Francesc Riu

Publicat el per

Una representació de l’editorial Edebé formada pel P. Francesc Riu (antic president del patronat de la Fundació Rinaldi) i el director general, Antonio Garrido, acompanyada per l’arquebisbe de Barcelona, monsenyor Juan José Omella, lliuren el llibre, Exhortación del Papa Francisco: La Alegria del amor, a la seva Santedat.Papa - Riu 20

El lliurament del llibre va tenir lloc el passat dimecres dia 29 de març, a la plaça de Sant Pere a Roma. El Papa Francisco, va rebre l’exemplar i el va signar expressant la seva satisfacció pel treball realitzat.Papa - Riu 12

Així mateix també se li va fer entrega l’anterior obra del P. Francesc Riu, Carta del Papa Francisco – Ecologia integral, en la que va col·laborar el professor de l’EUSS, Ignasi Florensa, pensada per acostar el missatge de l’encíclica Laudato sì, sobre el medi ambient, i publicada per Edebé.

Podeu trobar més informació aquí.

“Conferència sobre el problema dels refugiats”

Publicat el per

El passat dia 16 de març, Arash Arjomandi filòsof i professor d’ètica empresarial a l’EUSS, va estrenar la primera jornada del “Ciclo Cultura y Precipicios, la cultura frente a la guerra, las dictaduras y las catástrofes humanitarias”, que va organizar en CLAC Bashkim Shehu amb la conferència: “Éxodo de Asia y el rescate en Europa. Una meditación filosófica sobre el exilio” i que va tenir lloc a l’hotel Alma de Barcelona.

screenshot-lawebdeclac.com-2017-03-22-16-07-05

Arash Arjomandi, explica des de la seva experiència personal com entén ell quina és l’arrel del problema dels refugiats i que davant un problema global, també requereix una solució de la mateixa dimensió.

Per aprofundir més, us convidem a escoltar la conferència.

“Eines de coaching per a tutors”

Publicat el per

Els tutors de primer curs i tutors d’orientació professional de l’EUSS, van completar el passat dia 8 de març un curs sobre “Eines de coaching per a tutors”.

L’objectiu del curs ha estat que els tutors siguin capaços de posar-se en l’estat intern que trobin que més els ajudi per a l’acompanyament; que puguin crear el context conversacional adequat; que llegeixin l’estat emocional de l’interlocutor; que puguin modular el grau d’empatia que creguin que cal a cada ocasió; i que gestionin la seva corporalitat com a eina comunicativa.P1150843 (4)

Els assistents han valorat molt positivament el curs i els hi serà útil per millorar l’aplicació del “Pla d’Acció Tutorial i Orientació.”