Satisfacció de l’estudiantat amb la docència i els serveis 1r semestre del 2020-2021

La setmana del 14 al 20 de desembre es va procedir a recollir la satisfacció de l’estudiantat amb la docència i els serveis, durant el primer semestre del curs 2020-2021. Per fer-ho es va llençar una doble enquesta en format digital: una per valorar cada docent de cada assignatura cursada i una altra per valorar els diferents serveis de l’Escola.

La participació va ser del 44,9% en l’enquesta de docència i del 33,3% en la de serveis.

La satisfacció mitjana de l’alumnat amb el professorat va ser de 7,9 (sobre 10) i amb els serveis de 7,8 (sobre 10). Tots dos valors estan alineats amb els resultats dels darrers anys.

Analitzant els resultats de l’enquesta de satisfacció amb la docència, s’aprecia que la mitjana a totes les preguntes se situa en un interval força alt, va de 7,45 a 8,57 (sobre 10). La pregunta amb la mitjana inferior ha estat la de si “el/la professor/a motiva i desperta interès per l’assignatura”, amb 7,45, i la mitjana superior s’ha obtingut en la pregunta de si “el/la professor/a porta preparada l’assignatura a classe”, amb 8,57. Destaca el fet que el segon quartil comenci en 6,33 en el cas pitjor, i estigui per sobre de 7,0 en la majoria de casos, és a dir, un 75% de les respostes estan per sobre aquest valor.

Enguany s’han afegit dues preguntes al qüestionari habitual per valorar l’adaptació de la docència a les restriccions sanitàries. La mitjana de la pregunta “la docència a distància em permet seguir l’assignatura” ha estat de 7,51, i la mitjana de la pregunta “les activitats formatives de l’assignatura s’han adaptat adequadament a la modalitat de docència semipresencial” ha estat de 7,71. Aquests resultats ens permeten concloure que s’ha fet una bona adaptació.

Oberta la convocatòria dels Premis WONNOW per a dones estudiants de ciències, tecnologia, enginyeria i matemàtiques

CaixaBank I Microsoft Ibérica convoquen aquest 2021 la quarta edició dels premis WONNOW dirigits a dones estudiants de ciències, tecnologia, enginyeria i matemàtiques, amb l’objectiu d’impulsar l’excel·lència femenina dins d’aquests àmbits.

Amb aquests premis, les entitats convocants pretenen promoure, valorar i estimular l’excel·lència, tant acadèmica com personal, de les dones estudiants universitàries de les àrees abans esmentades, donant visibilitat social a l’esforç, tenacitat i capacitat femenina en aquests camps. També es vol contribuir al foment de les vocacions científiques i tecnològiques en nenes i adolescents.

Els premis són els següents:

  • Un premi monetari de 10.000 euros al millor expedient acadèmic.
  • 10 beques remunerades per treballar 6 mesos a CaixaBank.
  • Programa de mentoring de la mà de Microsoft Ibérica per a totes les guanyadores.

Requisits per participar-hi:

  • Haver superat els 180 primers crèdits d’un grau dels àmbits esmentats i estar matriculada i cursant aquest grau o un màster que doni continuïtat als estudis previs.
  • Que els estudis de grau estiguin aprovats per l’Agència Nacional d’Avaluació de la Qualitat i Acreditació (ANECA) i que figurin en el llistat de graus de les àrees de ciències, tecnologia, enginyeria i matemàtiques que consta a les bases dels Premis WONNOW 2021.
  • En el cas d’alumnes de graus de les àrees de ciències, tecnologia, enginyeria i matemàtiques no inclosos en aquest llistat, però que pertanyin a l’àmbit i hagin estat aprovats per l’Agència Nacional d’Avaluació de la Qualitat i Acreditació (ANECA), podran sol·licitar la seva inclusió i concursar.

Per a l’assignació del premi monetari, es valorarà l’expedient acadèmic, el projecte personal (de formació, empresarial, social o d’un altre tipus) que l’alumna desenvoluparia si obté el premi, juntament amb la seva trajectòria acadèmica, personal, professional i social.

Per a l’assignació de les 10 beques remunerades, es valorarà l’expedient acadèmic, la trajectòria personal, acadèmica, laboral i social de les candidates i l’adequació del seu perfil als projectes relacionats a les bases dels Premis WONNOW 2021.

INSCRIPCIÓ

Les sol·licituds podran presentar-se des del dia 10 de març fins al 13 de juny de 2021 a través del formulari d’inscripció.

L’EUSS i la Facultat de Medicina i Ciència de la Salut de la UB signen un acord de col·laboració

L’Escola Universitària Salesiana de Sarrià i la Facultat de Medicina i Ciències de la Salut de la Universitat de Barcelona (UB) han signat un conveni de col·laboració, el qual permet que l’alumnat de la UB pugui realitzar les pràctiques al laboratori de robòtica de l’EUSS.

L’alumna en enginyeria biomèdica de la UB, Marta Córdoba, ha iniciat el seu període de pràctiques a les instal·lacions de l’EUSS i en aquests moments, està immersa en un projecte de disseny d’un robot per entorns hospitalaris, que pot mesurar fins a set paràmetres relacionats amb la qualitat de l’aire. Aquest robot s’ha realitzat a partir de tecnologia lidar; té tres graus de llibertat i porta implementat un sistema SLAM per poder esquivar obstacles. En aquest projecte, també hi col·laboren els alumnes de l’EUSS Elena Martin i Sergi Maynau.

Per altra banda, l’alumna Meiling Chen participa amb l’equip de la UB en l’adaptació d’un braç robòtic model UR5 amb eines del robot Da Vinci.

Prototip vist en prespectiva
Prototip explosionat

L’EUSS reivindica més representació femenina en els mitjans de comunicació

‘Si no em veus, no hi soc’ és el títol de la taula rodona amb què l’EUSS ha commemorat enguany el Dia Internacional de les Dones i que ha volgut posar l’atenció en la invisibilitat de la dona en els mitjans de comunicació.

Hi han pres part dues periodistes amb una llarga experiència en la reivindicació del paper de les dones en els mitjans de comunicació i en donar visibilitat informativa a assumptes tradicionalment poc mediàtics: Marta Corcoy i Rius, presidenta de l’Associació de Dones Periodistes de Catalunya; i Karma Peiró Rubio, codirectora de la Fundació Visualització per la Transparència (ViT).

Amb aquesta activitat, la Comissió d’Igualtat vol «despertar consciències i un cert esperit crític entre totes les persones que formen part de la comunitat educativa. Que les dones no apareguin en els espais d’opinió vol dir que ens estem perdent el punt de vista de més de la meitat de la societat». I és que, malgrat que les dones representen el 52% de la població catalana, segons el darrer informe del col·lectiu, On són les dones, només ocupen el 29% dels espais d’opinió en premsa escrita, ràdio i televisió. «A això s’hi afegeix que no hi ha una representació de models diversa que reprodueixi la realitat social i que, quan les dones som cridades com a opinadores o expertes, moltes vegades és per parlar de temes lligats a àmbits que tradicionalment s’han associat a les dones: sanitat, educació, cura de persones o altres temes socials. O per parlar de la seva experiència personal en relació amb un tema; és a dir, aportant emotivitat».

Especialitzada en tecnologies de la informació i de la comunicació, Karma Peiró va guanyar el premi DonaTiC Divulgació 2019, que atorga el Departament de Polítiques Digitals i Administració Pública de la Generalitat de Catalunya. L’any passat, l’Associació de Dones Periodistes de Catalunya li va concedir el Premi Bones Pràctiques per comunicació no sexista i informar sobre violències masclistes amb dades. Enguany, ha aconseguit el Premi Montserrat Roig pel reportatge d’investigació «Infància desprotegida». Des de la Fundació Visualització per la Transparència, promou l’ús de les dades obertes per apoderar la ciutadania i el retiment de comptes de la informació pública.

Marta Corcoy és experta en transparència en les institucions, comunicació local i periodisme no sexista. A més de presidir l’Associació de Dones Periodistes de Catalunya, és professora a la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), on gestiona el Mapa Infoparticipa, un projecte creat el 2012 que estudia i promou la qualitat i transparència de la comunicació pública. És membre fundadora del Grup d’Investigació Laboratori de Periodisme i Comunicació per a la Ciutadania Plural de la UAB.

Ambdues periodistes han posat èmfasi en la importància que hi hagi dones en llocs de decisió, com ara en la direcció dels mitjans de comunicació o en els consells de redacció d’aquests mitjans, que és on es decideixen els temes que es publiquen.

Karme Peiró ha afirmat que s’ha de revertir la idea que el coneixement científic i tecnològic està en mans dels homes i, en aquest sentit, les dues coincideixen que cal donar a conèixer referents femenins en aquests àmbits de coneixement.