Al començar el curs, es va repartir a l’alumnat de nou accés un fulletó on s’hi resumeixen els aspectes més rellevants i on s’hi explica com actuar en cas de patir o detectar una situació d’assetjament.
El 8 de març va tenir lloc la conferència “Perspectiva socioestadística dels biaixos de gènere en els algoritmes” a càrrec de Juliana Castañeda Jiménez, enginyera i investigadora.
Estudiants i personal van participar en el vídeo “Algoritmes mal educats, reflex d’una societat” per a denunciar la discriminació algorítmica que reprodueixen els estereotips i biaixos de gènere de la societat.
Sabies que la primera versió del rellotge intel·ligent d’Apple, no tenia en compte els cicles menstruals de la dona? O que hi ha algoritmes de selecció de personal de grans companyies que no assenyalen les candidatures del sexe femení? Són alguns dels exemples que personal i estudiants d’enginyeria de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) han seleccionat per a conscienciar sobre com la tecnologia, en aparença un suport per a la nostra vida quotidiana, també es contagia de la segregació per gènere.
La campanya, que s’ha traduït en un vídeo protagonitzat pel personal i l’alumnat de l’EUSS, porta per títol “Algoritmes mal educats, reflex d’una societat” i es va presentar el 8 de març, Dia Internacional de les Dones. L’objectiu era sensibilitzar i alertar que, a vegades, les dades amb els quals s’entrena la intel·ligència artificial ja porten intrínsecs biaixos de gènere, raça o religió, el que provoca un cercle viciós de discriminació algorítmica que es repeteix en el temps.
“Hi ha
intel·ligències artificials de reconstrucció d’imatges que vesteixen les dones
en biquini. Fins i tot Youtube recomana els vídeos de dones
esportistes per al consum eròtic!”, denuncien en el vídeo. “Sabem que els
algoritmes en si mateixos impliquen un biaix, però en alguns casos poden acabar
condicionant aspectes clau, ja que a vegades la tecnologia participa en la presa
de decisions”, afegeixen des de la Comissió d’Igualtat de l’EUSS, els quals han
liderat aquesta jornada. “Per exemple, el càlcul de riscos de les entitats
bancàries per a concedir un crèdit és diferent en funció de si el beneficiari
és home o dona”, apunten.
El mateix dia, a les 12 del migdia, a l’EUSS va oferir la conferència “Perspectiva socioestadística dels biaixos de gènere en els algoritmes” de la mà de l’Enginyera industrial i investigadora Juliana Castañeda Jiménez. En finalitzar, es va procedir a la presentació del vídeo. A més, durant tota la jornada es van repartir clauers amb llaços liles que s’han elaborat amb les impressores 3D del departament de Mecànica de l’EUSS.
No és la primera vegada que l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià reflexiona entorn de les diferències de gènere en diferents àmbits. L’any passat van compartir un altre vídeo protagonitzat per les estudiants i dones del personal del centre per sensibilitzar sobre les barreres invisibles que impedeixen el progrés de moltes dones en l’àmbit professional. “Estem formant als enginyers i enginyeres del futur i també és important que coneguin el que poden millorar des de l’arrel”, expliquen els membres de la Comissió d’Igualtat de l’EUSS.
Per a acabar, des de l’escola universitària es va fer una crida a corregir el problema denunciat, canviant la mirada, millorant les dades i, en definitiva, educant als algoritmes.
Amb motiu del Dia Internacional per l’Eliminació de la
Violència contra les Dones, 25N, s’han portat a terme diverses accions a
l’EUSS.
D’una banda, el personal de l’EUSS ha participat en una formació per prevenir, detectar i actuar davant l’assetjament sexual, impartida per la Berta Canals, directora de la Fundació privada SORLI. L’objectiu d’aquesta formació ha sigut sensibilitzar sobre l’assetjament sexual i per raó de sexe, aprendre a identificar casos que es poden donar i disposar d’eines d’acció per combatre’l.
Moment de la sessió de formació del personal.
D’altra banda, els Bons Dies de la segona quinzena de
novembre també s’han dedicat a aquesta problemàtica, tot recordant l’existència
del Protocol per prevenir i actuar contra l’assetjament que l’EUSS va elaborar
fa uns anys.
El passat 9 de març va tenir lloc a l’EUSS una conferència a càrrec de la
Marta Clua, responsable de sector públic i membre de l’àrea d’igualtat de la
companyia Basetis, que ofereix serveis en el camp de les tecnologies de la
informació i de la consultoria. Amb el títol “Trencant sostres de vidre: què
podem fer (i què fem) les empreses per eliminar-los”, Clua va explicar a
l’audiència quines accions s’estan duent a terme dins d’aquesta empresa.
La jornada va posar el focus en les barreres invisibles que pateixen les
dones en el món professional, barreres que, afirma Clua, s’han vist agreujades
per la pandèmia, en tant que moltes dones han hagut de renunciar per fer-se
càrrec de la família. Els estereotips de gènere, la manca de referents, el
repartiment desigual de tasques de la llar o les polítiques de les empreses que
no afavoreixen la conciliació són alguns dels factors que dificulten l’accés de
les dones a llocs de responsabilitat.
Des de l’àrea d’igualtat de Basetis treballen per trencar amb aquesta
tendència en tres grans línies: La primera vol empoderar les dones mitjançant
accions de visibilització de referents tecnològics i dones de la companyia,
formació en lideratge i programes de mentoring
per a dones o l’increment del percentatge de dones que són responsables de
projectes. En aquest sentit, Clua es va mostrar partidària de les polítiques de
discriminació positiva i de les quotes, malgrat que va aclarir que aquest tipus
de mesures no són permanents, sinó que han de servir per ajudar a revertir una
situació de desigualtat fins que la presència de les dones en una determinada
posició o sector es normalitzi.
La segona línia de treball busca promoure la sensibilització i la
diversitat dins de l’empresa, i ho fa per mitjà d’accions com l’ús del femení
genèric en les comunicacions corporatives, posts de conscienciació mensuals al bloc
de la companyia, jocs o l’ús de la targeta lila, que va ser una proposta que va
causar molt d’impacte en l’audiència.
Finalment, la tercera línia de treball es focalitza en la incorporació de talent femení a la companyia.
Aquesta activitat s’ha dut a terme en el marc del Dia Internacional de les Dones i ha estat organitzada per la Comissió d’Igualtat, en estreta col·laboració amb el Servei de Promoció i Comunicació. En ella també es va presentar el vídeo Vull, puc i m’ho mereixo!, que ha comptat amb la participació de diverses alumnes i membres del personal de l’escola.
Durant la setmana del 8M han organitzat una campanya sota el lema “Vull, puc i m’ho mereixo: trencant sostres de vidre, superant terres enganxosos”.
Des de la Comissió d’Igualtat de l’EUSS han preparat un vídeo pensat per difondre a xarxes socials i donar visibilitat al seu missatge. També hi ha prevista una ponència per a l’alumnat d’enginyeria.
“Vull, puc i m’ho mereixo: trencant sostres de vidre, superant terres enganxosos” és el lema de la jornada que es durà a terme a l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) amb la voluntat de conscienciar l’alumnat sobre les barreres invisibles que impedeixen el progrés de moltes dones en el terreny professional. Per difondre aquest missatge, la Comissió d’Igualtat ha preparat un vídeo en el qual participen alumnes i treballadores del centre. A més, dimecres 9 de març tindrà lloc una ponència de la mà de Marta Clua, responsable de sector públic i membre de l’àrea d’igualtat de l’empresa Basetis, que parlarà del paper de les empreses per eliminar aquestes barreres.
Un
vídeo pensat per donar visibilitat als límits que ningú veu
L’EUSS ha organitzat aquestes activitats en el marc del Dia Internacional de les Dones, que se celebra el 8 de març. En aquesta ocasió s’ha volgut posar l’accent en aquelles barreres invisibles que dificulten l’accés de les dones a càrrecs de responsabilitat. En concret, el lema fa referència al ja conegut “sostre de vidre”, metàfora que recull aquelles limitacions que es troben les dones per ascendir professionalment i que tenen el seu origen en estereotips, rols de gènere o barreres culturals històriques, entre altres causes. D’altra banda, el “terra enganxós” és el terme que s’utilitza per anomenar els impediments de les dones per abandonar l’esfera privada de la llar o incorporar-se a feines tradicionalment vinculades as homes.
“Encara existeixen moltes barreres que afecten les dones en l’àmbit professional, cosa que es veu més accentuat en el camp de l’enginyeria”, apunta Marta Buyreu, estudiant de quart curs del Grau en Enginyeria en Organització Industrial a l’EUSS. “M’ho mereixo, és la manera de conscienciar-nos nosaltres mateixes que som capaces del que ens proposem i que ningú ens pot dir que no podem fer unes certes coses pel fet de ser dones”. Buyreu forma part de la Comissió d’Igualtat de l’escola universitària, formada per personal i estudiants, que és l’organisme que ha impulsat les activitats per sensibilitzar tota la comunitat de l’EUSS amb motiu del Dia Internacional de les Dones.
“Des de la Comissió d’Igualtat intentem cada curs posar el focus en temes
amb els quals el nostre alumnat pugui sentir-se identificat. Ens agrada el lema
d’enguany perquè és molt empoderador, però, a més, obre els ulls a una realitat
amb la qual moltes alumnes poden trobar-se” afirma Sara Redondo, responsable de
la Gestió Acadèmica i també membre de la Comissió d’Igualtat. “Hi ha moltes
altres barreres invisibles: la càrrega mental, la falta de polítiques de
conciliació familiar, la bretxa salarial, les múltiples formes de
l’assetjament, etc.”, afegeix.
En aquest sentit, el vídeo que s’ha preparat i que ha comptat amb la participació de diverses estudiants d’enginyeria de l’EUSS està pensat per ser difós a les xarxes socials, amb un format curt, concís i un clar missatge empoderador: les dones estem preparades per ascendir en l’escala professional.
Finalment, aquest dimecres 9 de març a les 12.15 h s’ha organitzat una ponència a càrrec de Marta Clua, responsable de sector públic i membre de l’àrea d’igualtat de l’empresa Basetis, que ofereix serveis en el camp de les tecnologies de la informació i de la consultoria. La conferència, que té com a títol “Trencant sostres de vidre: què podem fer (i què fem) les empreses per eliminar-los”, té com a objectiu explicar quines accions estan duent a terme des de les administracions i quines poden realitzar-se des del món empresarial en aquest sentit.
