Arxiu de l'autor: Comunicació EUSS

L’alumnat de l’assignatura Oficina Tècnica i Gestió de Projectes participa en la conferència “La gestió i la pràctica de l’enginyeria”

Publicat el per

El passat dimecres 2 de juny l’alumnat de l’assignatura Oficina Tècnica i Gestió de Projectes va participar en la conferència – debat “La gestió i la pràctica de l’enginyeria” a càrrec de Joan Casanovas, graduat en Enginyeria Química i expert en la implantació de la filosofia LEAN a Leancat. La conferència va ser fruit de la col·laboració entre l’EUSS i el Col·legi d’Enginyers Graduats i Enginyers Tècnics Industrials de Barcelona (Enginyers BCN).

En la conferència es va destacar, entre altres, la importància del factor humà en l’enginyera, del treball en equip, però més encara de com és de rellevant el correcte treball amb l’equip de persones.

Es van analitzar diferents situacions externes, però també es van poder visualitzar altres de més properes viscudes per les i els alumnes que participaven en el debat.

Joan Casanovas va facilitar que qui volgués expressar la seva opinió la pogués fer de forma lliure i això va generar molt de debat constructiu.

Al final del debat es va intentar dibuixar, de forma col·lectiva, les característiques que hauria de tenir un bon enginyer o una bona enginyera. Aquesta reflexió conjunta va servir de base per tal que l’alumnat, de forma individual, presenti la seva pròpia reflexió personal a l’assignatura.

Un cop finalitzat el debat Miquel Darnés, degà del Col·legi d’Enginyers BCN, va explicar les seves experiències prèvies relacionades amb el tema del debat i va animar a totes i a tots a què lluitin per a aconseguir ser feliços amb la feina que facin i que aquesta feina la facin amb qualitat. També va recordar que el Col·legi professional és el pilar que permet que una professió sigui forta, i que això és el que continuarà fent i estarà sempre al costat de qui es vulgui col·legiar. Per acabar, Cristina Olmos, assistant Team Manager del departament del Col·legiat, Comunicació i Màrqueting d’Enginyers BCN, va presentar el Col·legi i els seus serveis, va explicar la possibilitat de precol·legiació per a l’alumnat que hagi superat 120 crèdits ECTS i va agrair la participació de tothom.

El personal de l’EUSS participa en una formació de comunicació inclusiva

Publicat el per

El Pla de Formació del curs 2020-2021 estableix que un dels objectius a complir és la realització d’una formació sobre la redacció de textos amb criteris de llenguatge inclusiu. Per aquest motiu, el passat dimecres 2 de juny es va convocar tot el personal docent, administratiu i de serveis de l’EUSS a una formació de Comunicació Inclusiva.

Aquesta va anar a càrrec de Jordi Garcia, fundador de la cooperativa l’Apòstrof i expert en redacció de textos. Va tenir una durada aproximada de 4 hores, distribuïdes en dues parts: una primera part més teòrica amb una introducció a la comunicació inclusiva i, una segona part més pràctica amb la resolució de frases i de textos amb criteris de llenguatge inclusiu. Per acabar, Jordi Garcia va facilitar seguit de recomanacions i eines per a una comunicació inclusiva.

Els Antics i Antigues Alumnes de Don Bosco celebren una formació dedicada a Carlo Gastini

Publicat el per

Amb motiu del 150è aniversari dels Antics i Antigues Alumnes de Don Bosco, el dissabte 29 de maig, es va celebrar la sessió formativa dedicada a l’estudi de la vida de Carlo Gastini.

Gastini va ser un dels primers deixebles de Don Bosco al seu oratori de Torí. També va ser un dels impulsors i president de la primera associació dels antics alumnes.

La formació es va realitzar a les instal·lacions de l’EUSS i es va emetre en directe a través de Youtube. Sergi Rodríguez, autor de la recentment publicada biografia de Carlo Gastini, va exercir de ponent. I després de la seva intervenció es va obrir un torn de paraula en una taula rodona virtual.

Tot i que l’àmbit d’emissió de l’esdeveniment inicialment estava inscrit dins de la Federació d’Associacions d’Antics i Antigues Alumnes de la zona nord (Catalunya, part d’Aragó i Balears), gràcies a un acord es va ampliar totes les federacions d’Espanya.

La sessió formativa va tenir bona acceptació, bona entrada de públic en directe i en poques hores es va incrementar en unes desenes les visualitzacions de l’enregistrament.

La formació es pot reproduir íntegrament en diferit a: https://youtu.be/lxOX79Ptc4k

Engineering by Doing, el tret distintiu de l’EUSS, celebra el desè aniversari com a model educatiu consolidat

Publicat el per
  • «L’alumnat aprèn amb un equilibri 50%-50% entre teoria i pràctica, i posem molt d’èmfasi en les competències pròpies de la persona», assenyala el director de l’EUSS, Andreu Moreno.
  • Entre els punts forts del model hi ha més de 1.000 hores de pràctiques en empreses i l’elevat grau d’inserció laboral.

L’Engineering by Doing, el model educatiu distintiu de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS), celebra el desè aniversari formant enginyeres i enginyers preparats per al desenvolupament de l’activitat professional i dotats d’àmplies competències personals.

El juny de 2011, el Patronat de la Fundació Rinaldi va aprovar el document L’EUSS: un Centre d’Educació Superior especialitzat en la formació d’enginyers del segle XXI. Un tret distintiu que expressa l’especificitat de l’EUSS i respon als nous reptes de la societat i les empreses. Aquesta és la base de l’Engineering by Doing, que sorgeix com a «resultat d’un procés de consulta realitzat a representants de la societat del món industrial i acadèmic, i es fonamenta en l’experiència pedagògica dels Salesians», recorda el director del centre, Andreu Moreno.

Aquest model educatiu dona resposta a les necessitats de la societat i del món del treball, i, en coherència amb el plantejament de l’Espai Europeu d’Educació Superior, posa l’accent en el concepte de competència i en la potenciació de l’activitat de l’estudiant, qui ha de ser el/la protagonista del seu procés d’aprenentatge. «L’alumnat aprèn amb un equilibri 50%-50% entre teoria i pràctica, i posem molt d’èmfasi en les competències pròpies de la persona, en les actituds, en tot allò que forma part de saber ser i saber estar, com el treball en equip, l’esperit crític, parlar en públic, o l’organització del temps», assenyala Andreu Moreno.

Així, l’Engineering by Doing fonamenta les competències professionals en quatre sabers principals:

  • Competència personal o saber ser: engloba les actituds personals envers un mateix, els altres, el medi ambient, la pròpia professió i la pròpia empresa. Fomenta el comportament ètic que ha d’incidir en l’orientació de la vida personal i professional, l’interès pel bé comú, el treball solidari, l’esperit de superació, d’innovació, d’emprenedoria i de formació permanent, i la valoració de la dignitat i la promoció de totes les persones.
  • Competència participativa o saber estar: és el conjunt d’actituds i comportaments personals que permeten interactuar amb l’entorn laboral i exercir la professió amb un estil coherent, que inclou la capacitat i la voluntat de compartir i treballar en equip, de reconèixer la diversitat de responsabilitats, saber situar-se en el lloc corresponent i fer bon ús dels recursos per respectar el medi ambient.
  • Competència metodològica o saber fer: consisteix en la capacitat d’aplicar els coneixements adquirits a situacions professionals concretes, utilitzant els procediments adequats, solucionant els problemes de forma autònoma, exercint lideratge quan calgui, i transferint les experiències adquirides a noves situacions. A més, inclou la capacitat de comunicar-se, de fer ús de les noves tecnologies, de planificar i gestionar el temps i el treball, intuir noves necessitats i respostes, i actuar de manera oportuna en situacions imprevistes.
  • Competència tècnica o saber conèixer: recull els coneixements especialitzats que tenen relació amb un àmbit professional concret i que permeten dominar amb perícia els continguts i les tasques pròpies de l’activitat laboral pròpia d’aquest àmbit.

Aplicat a l’estudi de les enginyeries, aquest model didàctic es tradueix en «més de 1.000 hores de pràctiques; laboratoris equipats amb les últimes tecnologies; aprenentatge basat en projectes desenvolupats en equip; molt bona inserció laboral al mercat i molt bona satisfacció de l’alumnat: el 93,3% tornarien a repetir els mateixos estudis en el mateix centre; més de 1.000 hores de pràctiques a l’empresa; acompanyament en el creixement personal fins a la inserció en el món laboral; i un programa de beques que ajuda les famílies que no poden costejar la totalitat dels estudis», resumeix el director de l’EUSS.

L’Engineering by Doing és el tret distintiu del centre universitari i, per tant, tothom qui en forma part es compromet a assumir-lo: alumnat, professorat, personal administratiu i de servei, empreses i Alumni.

El professor català Mario Lanza és portada de la revista Advanced Materials gràcies al desenvolupament d’un sistema d’encriptació avançat amb materials bidimensionals

Publicat el per
  • La investigació obre un nou horitzó en el camp dels sistemes d’encriptació avançats, necessaris en aplicacions de la vida diària, com l’enviament de missatges, la generació de contrasenyes, o la codificació de bases de dades.
  • Actualment a la King Abdullah University of Science and Technology d’Aràbia Saudita, l’equip que lidera l’Alumni de l’EUSS és un dels més prestigiosos del món en el camp dels circuits electrònics fets amb materials bidimensionals.

El professor català Mario Lanza ha desenvolupat un sistema d’encriptació de dades electròniques mitjançant materials bidimensionals. Els resultats d’aquesta investigació són el tema de portada de l’últim número de la revista Advanced Materials, una de les més prestigioses del món científic.

Lanza i el seu equip recullen en un ampli article titulat Advanced Data Encryption using 2D Materials la investigació revolucionària que duen a terme a la King Abdullah University of Science and Technology (Aràbia Saudita). El seu treball en el camp de la nanoelectrònica amb materials bidimensionals ha donat com a resultat la creació d’un sistema d’encriptació avançat.

El grup de recerca ha desenvolupat un circuit de generació de codis numèrics aleatoris, similars als que utilitzem per fer pagaments online, però que consumeixen una menor potència. Això és possible gràcies a l’ús d’un material bidimensional anomenat nitrur de bor hexagonal. En la fabricació, només s’han fet servir processos 100% compatibles amb la indústria (com deposició química de vapor i transferència humida), cosa que fa que es tracti d’un sistema molt atractiu per al sector dels semiconductors.

Els resultats obtinguts obren un nou horitzó en el desenvolupament de sistemes d’encriptació avançats, necessaris en aplicacions de la vida diària, com l’enviament de missatges, la generació de contrasenyes, o la codificació de bases de dades, entre d’altres.

El treball de Lanza és també una contribució molt important per a la implementació de materials bidimensionals en circuits microelectrònics, un dels principals objectius dels programes de finançament de la Unió Europea. El fet que els circuits es fabriquin amb materials bidimensionals els fa molt atractius per als dispositius lleugers i flexibles, i la internet-of-everything (IoE), doncs són altament flexibles, transparents, i consumeixen poca potència.

Mario Lanza és un investigador català, graduat a l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS), que va decidir marxar a l’estranger a desenvolupar la seva carrera científica, i ha treballat a algunes de les millors universitats del món, com la Stanford University (Estats Units), la University of Manchester (Regne Unit) o la Peking University (Xina). Acaba de fitxar per la King Abdullah University of Science and Technology (KAUST, Arabia Saudí), atret per la inversió de recursos que els països d’Orient Mitjà estan destinant a la investigació per tal de diversificar la seva economia i fer-la menys dependent del petroli.

El responsable dels Alumni EUSS, Joan Yebras, es congratula pels progressos d’un dels graduats més brillants de l’escola universitària. «La seva activitat és meteòrica des de totes les perspectives: l’acadèmica, creant coneixement en el seu àmbit a les universitats més prestigioses del món; la productiva, publicant articles destacats molt sovint a les revistes de major impacte dins del seu àmbit; la interdisciplinar, liderant equips de recerca cap a l’èxit, fins i tot en temps de pandèmia; i en la visió de les temàtiques a investigar, resolent problemes reals i permetent que, amb un mínim desenvolupament tecnològic, les seves troballes es puguin implementar a la vida real».

L’article aparegut a Advanced Materials s’afegeix a la llarga llista de publicacions de l’equip que lidera Mario Lanza, cosa que el situa com un dels científics més influents en el món en el camp dels circuits electrònics fets amb materials bidimensionals.

Enllaç a la publicació: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/adma.202100185