Per què apuntar-se a un programa de mobilitat de l’EUSS?

L’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) ofereix un munt de possibilitats per fer una estada a un país estranger. Són oportunitats disponibles per alumnes, professorat i personal de tota la universitat i que són molt enriquidores. Però, sovint, per manca d’informació o per neguits diversos no fem el pas per accedir a un d’aquests programes. En parlem amb en Jordi Cruz, membre del Servei de Relacions Internacionals de l’EUSS, i descobrim totes les possibilitats que ens ofereix la universitat en l’àmbit de la mobilitat.

En Jordi, que també és professor i investigador, explica que el Departament de Mobilitat ofereix opcions a tot alumne, personal d’administració i serveis i professor que vulgui fer una estada fora. Aquestes estades no només es concentren a la Unió Europea, sinó que poden ser en altres universitats arreu del món on l’EUSS té convenis. Un exemple d’aquests acords és el de la Portland State University, als Estats Units, que s’ha signat recentment.

I què aporten aquestes mobilitats? En Jordi ho té molt clar: “El fet d’estar fora t’obliga a sortir de la teva zona de confort i fer-te valdre per tu mateix o per tu mateixa”. A més, l’experiència a l’estranger, “et permet desenvolupar-te en una llengua que no és la teva i viure en una casa que no és la teva”.

Com a docent, el professor de física, química i enginyeria mediambiental assegura que fer una estada fora de l’EUSS ajuda a veure com funciona la feina en un país diferent i en un entorn que no és l’habitual. Una possibilitat que també pot tenir un PAS i que permet “donar idees per implementar coses aquí”.

De la seva experiència personal a l’estranger, en Jordi en destaca els contactes que ha pogut fer en l’àmbit de recerca. “Fer una estada fora m’ha ajudat molt a seguir avançant en aquest àmbit perquè he conegut gent i he pogut dur a terme experimental”, diu. Són oportunitats que “no hagués pogut dur a terme sense el finançament de la Unió Europea”.

A més de la recerca, en Jordi explica que ha estat “superpositiu” tractar amb alumnat totalment diferent: “No només pel que fa a l’idioma, sinó també culturalment”. Parla de la seva estada al sud-est asiàtic o a llatinoamericà, on “el paradigma canvia totalment i surts de la teva zona de confort”.

Però les mobilitats no només són positives en l’àmbit personal, també ho són per la globalitat de l’EUSS. Establir vincles amb altres universitats ajuda a la internacionalització de l’EUSS i, per tant, poder donar encara més opcions a alumnat i professorat.

Això implica, evidentment, que també hi hagi alumnat estranger que faci estades a l’EUSS. Un fet que resulta ser un “enriquiment cultural dins les aules”, afirma el professor de l’EUSS. D’alguna manera, encara que no tinguis pensat marxar, “l’estada fora et ve a l’EUSS” i et permet aprendre d’altres cultures i maneres de fer. Enguany, durant aquest primer semestre, a les aules de l’EUSS hi ha alumnes d’Hongria, de França, d’Itàlia, de Suècia, d’Alemanya i d’Holanda.

El professor de l’EUSS Jordi Cruz presenta un treball al congrés International Association for Spectral Imaging

Del 6 al 10 de juliol, el professor de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) Jordi Cruz ha assistit al congrés International Association for Spectral Imaging 2024 (IASIM). En el congrés, que ha tingut lloc a Bilbao, Cruz ha presentat el treball Detection of Adulteration in Saffron using NIR-HSI, juntament amb Oier Jurado, un alumne de la Universidad del País Vasco (UPV).

El treball presentat per Cruz i Jurado, mitjançant imatges hiperespectrals en el rang de l’infrarroig proper i Multivariate Curve Resolution- Alternate Least Squares, quantifica barreges de safrà amb diferents quantitats de dos adulterants com són el pebre vermell i la pols de cúrcuma.

L’experimental d’aquest treball es va realitzar el mes de juliol de 2023 durant l’estada de Jordi Cruz a la UPV

L’EUSS rep la visita de professors d’universitats de Polònia, Turquia, Itàlia i Eslovàquia

Aprofitant l’aturada de classes en molts països de la Unió Europea, el final de juny i inicis de juliol han estat mesos molt actius pel que fa a visites a l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS). Professionals de Polònia, Turquia, Itàlia o Eslovàquia han conegut la realitat de la nostra universitat i han reforçat els vincles amb l’escola.

Durant la setmana de l’1 al 5 de juliol, tres membres diferents d’universitat partner han visitat l’escola. D’una banda, el professor de management Ozay Ozaydin de Dogus University, a Turquia, ha conegut les instal·lacions de la universitat i s’ha trobat amb el professor de l’EUSS Keivan Amirbagheri per tal d’establir una possible línia de col·laboració de recerca entre ambdós.

D’altra banda, les coordinadores de RRII de Università degli Studi di Napoli Federico II, de Nàpols, i Zilinská Univerzita V Ziline de Zilina, a Eslovàquia, Paola MurattoSilvia Pirníková, també han estat de visita a l’EUSS. Amb elles, el professor de l’EUSS Jordi Cruz ha parlat de com incentivar la visita de professors per a fer docències a les respectives universitats.

Abans d’aquestes visites, l’última setmana de juny, l’EUSS va rebre la visita de Ewelina Tomaszewska, professora de màrqueting a la Politechnika Bialostoka, de Polònia. Tomaszewska va poder visitar l’escola i va parlar amb Cruz sobre possibles maneres d’augmentar el nivell de col·laboració entre institucions.

Representants de l’EUSS participen en les jornades de Formació en Espiritualitat Salesiana a Torí

Del 29 de juny al 5 de juliol, va tenir lloc a Torí, Itàlia, la segona part de la Formació en Espiritualitat Salesiana (FES). La primera va tenir lloc a Godelleta (València) a mitjans de gener. Sílvia Nacenta, cap del Servei d’orientació i inserció professional, i Marta Jové, cap del Servei de Promoció i Comunicació, hi van participar en representació de l’EUSS.

La trobada va comptar amb més d’una quarantena de participants de Catalunya, de la Comunitat Valenciana i d’Andalusia de diverses Escoles Salesianes de primària, secundària, CFGS i de batxillerat, de Plataformes Salesianes (PES), d’entitats de cooperació salesianes i d’universitat.

Allotjats a la casa mare salesiana de Valdocco, a Torí, a més de la convivència, de compartir experiències i de posar en comú les realitats de cada casa, es va fer un recorregut per tots els llocs històrics en els quals va viure i va desenvolupar la seva obra Sant Joan Bosco. Es va visitar la casa materna de Becchi, el Colle Don Bosco, la Basílica de Maria Auxiliadora, Castelnuovo, Chieri, Morialdo i Mondonio: un viatge al coneixement in situ de les diferents etapes de la seva vida unides a la seva obra salesiana.

El contacte amb els llocs viscuts per Don Bosco i l’ambient de la trobada va permetre contextualitzar i entendre millor els valors pedagògics i el carisma del projecte salesià. 

Estudiants italianes d’Erasmus: “A l’EUSS hem pogut fer moltes més pràctiques”

La Matilda Leporati, la Rachele Maltese i la Giulia Consigli són tres estudiants italianes que han estat el darrer semestre a l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) en el marc del programa Erasmus. Després de més de cinc mesos estudiant a l’EUSS, ens hem trobat amb elles per conèixer la seva experiència i compartir-la en un nou #MobiReport. De la seva estada a l’EUSS en destaquen el model educatiu: “Hem pogut fer moltes més pràctiques que a la nostra universitat”.

Les tres estudiants, d’entre 21 i 23 anys, són d’Itàlia i estudien Enginyeria en Organització Industrial a la Università degli Studi di Firenze (UniFi). Totes elles coincideixen en el fet que l’EUSS els sembla una universitat “molt més pràctica” que la UniFi pel fet que hi ha grups molt més reduïts. Un mètode de treball que també es percep en el tracte amb el professorat. “Estan molt més disponibles perquè som molts menys alumnes”, diuen.

Sobre la seva elecció per venir a estudiar a Barcelona, les estudiants creuen que és “una bona oportunitat per conèixer una nova cultura”. L’Erasmus els ha permès canviar les rutines, fer nous amics i viure noves experiències. Un viatge que “només té avantatges”, diuen entre riures.

En la conversa, la Matilda, la Rachele i la Giulia també parlen de la seva formació. Creuen que l’Organització Industrial obre oportunitats de treball i els agrada perquè se senten còmodes gestionant equips i organitzant en l’ambient de treball del sector.

Podeu veure tota l’entrevista en el següent vídeo: