Arxiu de la categoria: EUSS

Olga Vendrell, cap del Departament de TIC de l’EUSS: “El repte és aplicar la transformació digital allà on aporti valor afegit”

Publicat el per

L’Olga Vendrell va arribar a l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) el 1997, l’any de la primera promoció. Enginyera Informàtica i màster en gestió de les Tecnologies de la Informació i de la Comunicació, fins al curs 2023-2024 va ser la responsable del Servei Intern de Qualitat. Des del setembre de 2024 és la nova cap del Departament de Tecnologies de la Informació i les Comunicacions, una etapa que ha encarat amb molta il·lusió i ganes, però també amb molt respecte. També lidera la Comissió d’Igualtat de l’EUSS.

En aquesta entrevista ens parla sobre com porta aquest nou càrrec i quins són els principals reptes del departament per als pròxims anys.

  • Explica’ns breument com vas arribar a l’EUSS.

Mentre em treia l’enginyeria tècnica en informàtica pel matí, per la tarda treballava a Assistec, el departament d’informàtica de l’escola de Salesians de Sarrià. Amb 25 anys i tot just pendent del projecte final de carrera, vaig tenir l’oportunitat d’entrar a l’EUSS.

El treball final de carrera va ser la meva primera aportació a l’EUSS: vaig desenvolupar un sistema d’autoavaluació online per ajudar a estudiar l’alumnat, on el professorat podia introduir una bateria de preguntes que es triaven aleatòriament per generar diferents exàmens tipus test.

  • Com se’t presenta l’oportunitat de dirigir el departament de Tecnologies de la Informació i Comunicacions?

Fa un temps, el César Latorre, el cap del departament des dels inicis, va demanar fer un pas al costat. Sense dubtar-ho, vaig presentar-me a direcció per oferir-me a ocupar el lloc, desig que coincidia amb la proposta que havia fet ell mateix.

En aquell moment, jo exercia de responsable del Servei intern de qualitat i estàvem a les portes de la certificació del Sistema de Garantia Intern de Qualitat (SGIQ) i la posterior acreditació institucional, així que el relleu va haver d’esperar a l’assoliment d’aquesta fita tant important per a l’EUSS.

  • Quina és la tasca principal del Departament?

El Departament té una doble tasca principal: Per una banda, vetllar perquè la infraestructura tecnològica de l’EUSS sigui la més adient, fiable, robusta i segura possible, per cobrir les necessitats de cada moment en un món canviant a una velocitat de vertigen.

Per una altra, donar suport informàtic i tecnològic a tota la comunitat universitària (estudiants, professorat, personal d’administració i serveis…), fent les seves tasques el més eficients i productives possibles.

En qualsevol cas, estem al servei de la institució per donar resposta, des del punt de vista tecnològic, a les necessitats i problemes de les persones que la formem.

  • Acabem d’engegar un nou pla estratègic de l’EUSS que inclou molts reptes en l’àmbit de les TIC. Quins consideres prioritaris en aquesta nova etapa?

Estretament lligat amb el pla estratègic de l’EUSS, al departament TIC hem elaborat el nostre propi pla estratègic, que abasta el mateix període i s’enfoca a les accions que afecten directament el departament, tot i que en la majoria dels casos, siguin per donar solució a necessitats d’altres serveis o departaments de la institució.

Entre els reptes més importants i prioritaris en destacaria tres. En primer lloc, consolidar el departament TIC. El departament va néixer amb un equip jove, que ha anat evolucionant i creixent, que s’ha mantingut al llarg dels anys i que ara toca pensar en el seu relleu a curt i mitjà termini, per no perdre el valuós coneixement que aglutina i per donar pas a sang nova.

“Cal definir un pla de seguretat per protegir la infraestructura i la informació”

En segon lloc, aplicar la transformació digital allà on aporti valor afegit. El dia a dia de qualsevol membre del personal de l’EUSS s’ha tornat més exigent amb el temps, ja sigui per l’augment del volum d’estudiants, per la incorporació de nous processos, per l’increment d’exigència i de tasques que l’Agència de Qualitat Universitària de Catalunya (AQU) va afegint per garantir la qualitat dels estudis, etc.

I no sempre aquestes persones disposen de les eines i habilitats per millorar, simplificar i/o automatitzar aquestes tasques per si mateixes. Des del departament TIC, hem de col·laborar amb elles per digitalitzar els processos dels diferents departaments i serveis, fent que tot plegat aporti un valor afegit a l’EUSS.

Finalment, en tercer lloc, crear un pla de seguretat i un pla de recuperació de desastres. Des de sempre, l’EUSS ha treballat per protegir els seus sistemes informàtics i les seves dades, tant de possibles atacs intencionats com de possibles desastres naturals. Però no n’hi ha prou només amb això. Cal definir un pla de seguretat per protegir la infraestructura i la informació, així com també cal definir un pla de recuperació de desastres, per tal que si es pateix un atac o un accident, es puguin recuperar els sistemes tecnològics i les dades com més aviat millor, reduint al mínim l’afectació al funcionament de la institució.

  • Com t’imagines l’EUSS en termes de transformació digital en un futur?

A escala operativa, la identitat i el tarannà de l’EUSS, amb el seu tracte i seguiment individual personalitzat de l’alumnat, provoca que nombrosos processos i tasques es portin a terme de manera manual, gairebé artesanal. Això era possible els primers anys, quan el volum d’estudiants estava entre els 400 i els 500. Actualment, que ja superem els 800, cal repensar aquests processos per automatitzar-los i optimitzar-los, sense perdre’n l’essència.

Aquesta és la raó que posa en el centre del pla estratègic de l’EUSS la transformació digital de serveis i departaments. Val a dir que ja fa temps que es treballa en aquesta línia, però encara queda molta feina per fer i ja no es pot ajornar més.

A nivell acadèmic, l’ús de la intel·ligència artificial obre un món de possibilitats que cal conèixer, debatre i treballar per tal que l’alumnat l’incorpori com a eina d’aprenentatge i de suport, i no com a substitut de la feina que ha de fer i del coneixement que ha d’adquirir.

L’enginyeria a l’alça: “Els joves troben feina, bons salaris i futur assegurat”

Publicat el per
  • El director de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) analitza perquè l’alumnat cada cop aposta més per aquests estudis

L’interès pels estudis en enginyeria ha augmentat un 19,6% en els darrers cinc anys, segons dades de l’Institut d’Estadística de Catalunya (IDESCAT). Un augment que han notat universitats com l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS), que inicia el curs amb una xifra rècord d’alumnes. Per al director de la universitat, Ignasi Florensa, hi ha diversos motius que expliquen l’augment d’aquest interès en els joves, però un dels més importants és que, en el sector, “els joves troben feina, bons salaris i futur assegurat”.

En les darreres dades que recull l’IDESCAT, el curs 2023-2024 es van matricular un total de 47.141 alumnes en algun estudi de la branca d’enginyeria i arquitectura de les universitats catalanes. Es tracta d’un camp que té “dos atractius importants”, explica Ignasi Florensa. El director del centre universitari d’enginyeria industrial destaca, en primer lloc, el fet que la tecnologia és “omnipresent al nostre voltant”. “Voler entendre el que hi ha al nostre voltant i ser-ne partícips és lògic”, diu. En segon lloc, destaca la “demanda altíssima” de persones formades en l’àmbit de l’enginyeria.

A més de les competències específiques de la titulació, estudiar enginyeria pot aportar als joves competències que “tenen a veure amb el pensament crític”. “Algú que tingui formació d’enginyeria s’ha de preguntar el perquè de les coses”, afirma. I aquest és un àmbit en el qual l’EUSS hi posa especial èmfasi.

L’augment d’enginyers i enginyeres ve seguit de la demanda de les empreses per trobar nou talent que sàpiga gestionar la velocitat del canvi tecnològic. Florensa està convençut que, en aquest context, la proposta de formació integral de l’EUSS és imprescindible: “Aquest canvi només es pot gestionar amb una formació tecnològica, però també humanística”.

“Sense renunciar als valors i la identitat de la formació”

L’EUSS és un clar exemple d’aquest interès creixent dels joves per l’enginyeria. Enguany la universitat ha assolit el màxim històric d’alumnat matriculat amb 846 estudiants. Per a Florensa, això representa “un repte a molts nivells”. Es refereix a la gestió d’espais o la incorporació de nou personal, entre altres.

Amb tot, assegura que aquesta fita s’aconsegueix “sense renunciar als valors i la identitat de la universitat”. L’EUSS continua apostant pels grups reduïts per fer enginyeria aplicada real. El centre també ha ampliat el nombre de tutors i tutores per no renunciar a fer un bon acompanyament. La xifra rècord també és fruit de la disminució de l’abandonament de l’alumnat en cursos superiors. Un fet destacable en l’àmbit de l’enginyeria i que és el resultat de l’alta disponibilitat del professorat i el programa de mentoria entre alumnat de la universitat.

El professor de l’EUSS Arash Arjomandi, col·laborador fix al programa ‘El Vespre’ de RTVE

Publicat el per

Per tercer any consecutiu, el professor de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) Arash Arjomandi col·labora setmanalment al programa ‘El Vespre‘, que s’emet al Canal 24h, de RTVE, a les 19:30 h.

Com en els darrers dos anys, Arjomandi participa en el programa com a tertulià i analista fix al programa d’anàlisi de l’actualitat política i social. El professor de l’EUSS, en les seves intervencions, hi aporta el punt de vista de l’ètica.

Obertes noves convocatòries de beques de la Fundació Rinaldi per a estudiants de l’EUSS del curs 2025 – 2026

Publicat el per

El Departament de l’Estudiant de l’Escola Universitària Salesiana de Sarrià (EUSS) ha obert noves convocatòries de beques. Les sol·licituds per a demanar aquestes beques ja es poden presentar fins al 7 d’octubre.

D’una banda, l’EUSS obre una segona convocatòria ordinària de beques per a estudiants de nou accés i trasllats d’expedients i una convocatòria extraordinària per a tots els estudiants de l’EUSS. En aquest sentit, totes les persones que van demanar beca en la primera convocatòria i les seves sol·licituds van ser denegades, entraran automàticament a optar-hi.

Aquesta segona convocatòria s’obrirà només per a la modalitat de Col·laboració. Les sol·licituds es podran lliurar presencialment a la Gestió Acadèmica amb cita prèvia fins al 7 d’octubre de 2025. Les persones interessades en aquests ajuts poden consultar les bases exactes al web de l’EUSS. 

Apunta’t al nou ‘Programa de Mentoria entre Iguals’ de l’EUSS

Publicat el per

Aquest curs l’EUSS posa en marxa el ‘Programa de Mentoria entre Iguals’, una iniciativa pensada per fomentar l’aprenentatge col·laboratiu i el suport entre l’alumnat de la universitat. A través d’aquest programa, es donarà la possibilitat a alumnes de cursos superiors, amb un expedient acadèmic destacat, oferir acompanyament a companys i companyes que necessitin reforç en assignatures concretes.

Els mentors i mentores, a més de compartir la seva experiència, obtindran el reconeixement de 2 ECTS per semestre. Per la seva banda, l’alumnat mentoritzat tindrà l’oportunitat de millorar el seu rendiment amb el suport de qui ja ha superat els mateixos reptes.

Les sol·licituds per participar-hi, tant com a mentor/a com a mentoritzat/da, es poden presentar fins al dijous 2 d’octubre, a través de Sigma Vega, dins del mòdul d’instàncies (“Mentora/mentor” o “Estudiant mentoritzat”). En la vostra sol·licitud, cal que indiqueu les assignatures i la vostra disponibilitat horària.

Tota la informació detallada i els formularis corresponents estan disponibles al document adjunt. Per qualsevol dubte, podeu contactar amb l’Àrea de l’Estudiant.