Ignasi Florensa, cap del departament de mecànica: “Els futurs enginyers d’automoció tindran la competència d’adaptar-se en un món canviant”

Publicat el per
Nou grau automoció EUSS

Catalunya s’està convertint en un dels hubs més importants de formació d’automoció a Europa i, juntament amb l’evolució constant del sector, ha provocat l’augment de la necessitat de formar alumnes tècnicament competents, capaços de treballar i gestionar un mercat en constant evolució. Per donar resposta a aquesta necessitat, l’EUSS oferirà a partir del pròxim curs el nou grau d’Enginyeria d’Automoció. Parlem amb l’Ignasi Florensa, cap del departament de mecànica, perquè ens expliqui com s’estructurarà el nou grau, les competències que adquiriran els alumnes i els canvis del sector de l’Automoció.

En què consistirà el grau d’Enginyeria d’Automoció de l’EUSS?

Els alumnes que cursin aquest grau sortiran amb una sèrie de competències que els permetran aportar valor en qualsevol punt del sector de l’automoció. La gran varietat de les tasques que es desenvolupen en aquest àmbit farà que els i les estudiants surtin amb una formació flexible que englobarà el disseny, la producció, la logística o la mobilitat sostenible.

Com afirma el Clúster de la Indústria de l’Automoció de Catalunya (CIAC): “Catalunya té tots els elements per a convertir-se en el hub de formació relacionada amb l’automoció del sud d’Europa, tot i que tenim assignatures pendents”. En aquest sentit, crec que el grau pretén cobrir aquesta mancança.

Quines són aquestes competències que adquiriran els estudiants?

Penso que la capacitat d’adaptar-se a un món canviant serà una de les competències principals d’aquests professionals. En concret, cal que siguin capaços de contribuir a millorar el sector de l’automoció a Catalunya. Per a assolir un objectiu tan ambiciós, el grau inclourà competències relatives a la mecànica més clàssica com l’estudi estructural o aerodinàmic, però també aspectes d’electrònica del vehicle que juguen un paper clau per al desenvolupament de l’automòbil connectat i autònom. Un tercer aspecte son les relatives a la fabricació i la logística perquè els i les estudiants puguin incorporar-se a qualsevol empresa del sector, sigui en fabricants o proveïdors.

Què és el més destacable del pla d’estudis del nou grau?

Una de les singularitats del grau és que el sector de l’automoció està actualment en un moment de canvis importants. Aquesta transformació va més enllà de la dicotomia entre cotxe de combustió o elèctric, sinó que es tracta de canvis més profunds, on el concepte de mobilitat està en constant evolució. Per tant, el grau neix amb una vocació de poder formar persones tècnicament competents però que a la vegada puguin gestionar aquest escenari dinàmic i en evolució. Això ens obliga a formar professionals oberts a treballar en contextos multidisciplinaris.

Quines són les sortides professionals dels futurs enginyers especialitzats en automoció?

Els graduats i graduades podran incorporar-se en tasques de disseny de vehicles i de subsistemes que s’incorporaran al vehicle. Això ho podran fer tant en empreses fabricants com en qualsevol altre actor de la indústria auxiliar.

Una altra sortida estarà relacionada amb la gestió i direcció de la fabricació: l’estudi, disseny i millora de processos, la direcció i planificació logística i la millora de la qualitat i el manteniment.

Quines són les sortides professionals dels futurs enginyers especialitzats en automoció?

La indústria de l’automòbil té un paper destacat a escala mundial, i a Catalunya és especialment important. Les dades presentades pel CIAC en la seva revisió anual del sector destaquen les xifres del sector automobilístic català: 143.400 llocs de treball (un 4,2% de la població activa), més de 540.000 vehicles produïts durant l’any 2018 i un impacte sobre el PIB al voltant del 10%.

Així doncs es tracta d’un sector amb una importància estratègica a Catalunya que està experimentant un canvi disruptiu. Pensem que la formació que rebran els graduats i graduades els permetrà convertir-se en actors claus d’aquest canvi necessari.

Estades Internacionals a Japó i a Equador

Publicat el per

Les estades del professorat en centres d’investigació i universitats estrangeres són una de les activitats més ben valorades per tot l’equip de l’EUSS, per l’aportació traslladada als centres i pels coneixements apresos i aplicats a les aules.

Recentment, el Dr. Andreu Moreno, director de l’EUSS i el Dr. Jordi Cruz, professor del centre, van realitzar una estada internacional a l’Equador i Japó, respectivament.

Dr. Andreu Moreno EUSS visita Equador

El Dr. Andreu Moreno va participar del 23 al 27 de setembre al mòdul II del Curs per directius de les Institucions Salesianes d’Educació Superior (IUS) a la Universitat Politècnica Salesiana (UPS) amb seu a Quito (Equador).

El P. Marcelo Farfán, coordinador general de les IUS, va destacar la importància del segon mòdul per compartir elements claus al voltant de dues tasques: com animar i gestionar una institució salesiana d’educació superior i la identitat catòlica i salesiana en aquestes.

A través de les diferents ponències i experiències que es van fer al llarg dels tres dies, els assistents van poder aprendre, entre altres, a desenvolupar una millor comprensió de la missió i identitat d’una IES catòlica i salesiana, assegurar la intencionalitat evangelitzadora d’una IUS o aprendre del Sistema Preventiu en l’àmbit de l’educació superior. 

visita àsia dr. cruz

Per la seva part, el Dr. Jordi Cruz, va visitar durant l’estiu la Universitat Salesiana de Tòquio, coneguda com a Salessio Polytechnic. Durant la visita va tenir la oportunitat de conèixer el professorat que fa recerca en plaques solars que s’autonetegen i els integrants de l’equip de Fórmula Student, que van mostrar interès en col·laborar amb l’equip EUSSMotorSport.

Durant l’estada al país nipó, el Dr. Cruz també va fer una visita a l’Hosei University, una de les universitats més punteres de Japó, i on va estar tractant l’acord entre aquest centre i l’EUSS.

Tailàndia va ser el següent destí a Àsia. El Dr. Cruz va tenir l’oportunitat de visitar la facultat de farmàcia i la d’enginyeria de la Mahidol University on va tenir l’oportunitat de crear sinèrgies amb el centre. Per acabar el viatge pel continent asiàtic, va tenir l’oportunitat de visitar el Singaupur Institute of Technology, on es va emportar impressions positives per portar a terme un intercanvi d’estudiants.

La Dra. Elena Bartolomé publica a Physical Review B i a Dalton Transaction

Publicat el per

La Dra. Elena Bartolomé, professora de l’EUSS, ha presentat les seves investigacions a dues publicacions científiques internacionals:  Physical Review B i Dalton Transaction.

physical review b - EUSS

L’article publicat a Physical Review B reporta l’anisotropia intrínseca i l’efectiva de capes primes i nanocompostos de YBCO estudiada mitjançant diferents mètodes. Els resultats demostren que l’anisotropia intrínseca obtinguda a través de mesures de resistivitat (gHc2,res) és similar a la determinada en experiments fins a camps intensos de 50T (gHc2,HF), de manera que aquest primer mètode representa una alternativa atractiva per investigar l’anisotropia de nombroses que no necessita una gran instal·lació. A més, l’anisotropia obtinguda a través de mesures inductives de microones (gMW) també coincideix amb la determinada en els experiments de corrent de llarg abast. En tots tres casos, l’anisotropia intrínseca va ser independent de la concentració de nanopartícules. En canvi, l’anisotropia efectiva (geff) disminueix en correlació amb el percentatge de nanostrain induït en el YBCO par l’addició de nanopartícules. El treball ha estat fruit d’una col·laboració entre l’EUSS i investigadors de l’Institut de Ciència de Materials de Barcelona(ICMAB-CSIC), la Università di Roma i el Laboratori Nacional de “Los Álamos” als EUA.

L’article publicat per la Dra. Bartolomé a Dalton Transactions es basa en la síntesi i caracterització magnètica de dos nous imants moleculars basats en neodimi i lligands de furoat, {[Nd(α-fur)3(H2O)2] i [Nd0.065La0.935(α-fur)3 (H2O) 2]}n. Els dos complexos representen exemples rars amb energies d’activació relativament altes (U/kB=121 K i 61 K a 1.2kOe, respectivament) entre l’escassa família d’imants basats en Nd reportats fins ara. Aquest treball ha estat fruit d’una col·laboració entre l’EUSS i investigadors de l’Instituto de Ciencia de Materiales de Aragón (ICMA-CSIC) l’Instituto “Petru Poni” de Romania, l’Acadèmia de ciències de Moldàvia i l’Ames Lab als EUA.

Acte d’inauguració del curs acadèmic 2019-2020

Publicat el per

El passat dimecres dia 2 d’octubre es va celebrar l’acte d’inauguració del nou curs acadèmic 2019-2020 amb les paraules d’acollida per part del director de l’EUSS, el Dr. Andreu Moreno.

El Dr. Xavier Gallardo professor i director del Màster en Direcció d’Empreses Industrials, va presentar la lliçó inaugural del curs amb el títol “Cap a una industria 4.0 més sostenible i eficient?” a càrrec de l’antic alumne, Dr. Raúl Aragonés, Chairman & Business Development Officer d’AEInnova.

El Dr. Aragonés va mostrar evidències del ritme de consum energètic actual, i com aquest, no és sostenible. Davant aquesta situació, la seva empresa, AEInnova, ofereix a la societat una solució basada a aprofitar l’energia calorífica residual per generar energia elèctrica. Aquesta tecnologia té moltes aplicacions en l’anomenada internet de les coses en la indústria.

Finalment, la cloenda va anar a càrrec del Sr. Miquel Tallada, president de la Fundació Rinaldi, que va desitjar a tot l’alumnat un bon i profitós curs.

Curs per a Directius de les IUS sobre lideratge i identitat catòlica i salesiana

Publicat el per

Andreu Moreno, director de l’EUSS, va participar dels dies 23 al 27 de setembre al mòdul II del Curs per directius de les Institucions Salesianes d’Educació Superior (IUS) a la Universitat Politècnica Salesiana (UPS) amb seu a Quito (Equador).

El P. Marcelo Farfán, coordinador general de les IUS, va esmentar que aquest segon mòdul és fonamental per compartir elements claus al voltant de dues tasques; la primera és: com animar i gestionar una institució salesiana d’educació superior; i, la segona, com animar i gestionar la identitat catòlica i salesiana en aquests establiments.

A través de les diferents ponències i experiències s’han desenvolupat les següents competències: desenvolupar una millor comprensió de la missió i identitat d’una IES catòlica i salesiana; assegurar la intencionalitat evangelitzadora d’una IUS; vivenciar el Sistema Preventiu en l’àmbit de l’educació superior; garantir la centralitat de l’opció pels joves, especialment els més pobres i dels sectors populars; i assegurar la dimensió pastoral de la universitat.

El P. Javier Herrán, rector de la UPS, va donar una salutació de benvinguda als participants que van arribar des d’Europa, Àfrica i Amèrica. La primera sessió va estar a càrrec del P. Fernando Montes, sacerdot jesuïta, qui va referir sobre la “Identitat i missió de la universitat catòlica”. Tot seguit, es va abordar la temàtica: “La presència salesiana a l’educació: de l’experiència oratoriana a l’educació superior”, impartida pel Centre Salesià de Formació Permanent Amèrica (CSFPA).

El curs va continuar amb les temàtiques: “El procés històric de les IUS” per part de Mario Olmos; “La xarxa IUS avui” i la Pastoral Universitària Salesiana amb el P. Marcelo Farfán; “El Model Educatiu – Pastoral Salesià” amb l’exposició via Skype del P. Fabio Attard; “L’opció per la qual joves, especialment pels més pobres i sectors populars” amb la intervenció del P. Ronaldo Zacharias,” Lideratge Universitari Salesià” pel P. Alejandro Rodríguez,”El Sistema Preventiu en l’Educació Superior Salesiana” amb l’exposició del P. Michal Vojtas, entre d’altres.